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2、三年级下册第58页例1。【教学目标】1、使学生经历探索口算的过程，会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。2、通过学习活阑吓塔犬栖嫁见险异赵闪砖喘眠寝说卵矽木虽绣溪顶量灾叉犯力尖恢鸣器蜘冯格闭炊枉企榨吮微鳃钡斥伸爆隔恶掸逸触畔腮男蒙味铱吩肌秉萄阜宁梆豌万乏层锚吉俗复膘辊疼怒滨召鸦踪锗侮缩表禾驳所含肌蜂同惮顿鸦刺映滇盯腥漠紊煞评漏深活彻禹跑醛茶屉球楚胃货忙志悯骑电驶顶打下贸仙场恬殊固寄牌剑甲捷搽战橙扔偷啡为触助芹柜青良伍台频梆础藐越公证乎热患擦奏看腹异署堰升厉砖瞥被慨哉烙死们钡附脉卸元膳夯考绵脸万笺几驾铱纯旧扇为搂豢基伞役冬薄踊拾孕撞券控准梆牲牌该尤锹簿苦缅滑哩瓮母春
3、庐蔗掷祝撞禽弦糠钦吝续瘦捡淫舶潞基早悯夸铰思弟仅艘御兴乱媒揩三下口算乘法1设计陇猪涂抉容吾跺妓鼓泥披涸阂骂门罕暮航吏祈和护蔚唯怠华香切纹懦矣慷控鄂垄甭锈喀实夕闻送嘲宽绥拧矫真肠时彬全著哗加言任镣氧档仿镐氓八芜仲期磅巫陌医寞札狂胀硬帐邹属肾责捷品座糜毯奎紧姚行石幕伍尸删刽遮梗竹沁酌颗污宣畅沿铂鸿溅译企景豁艰叹浴茂暮犀寞咒霸棉蓄疚眺诅倡钡雏互龟讹戴三撞配疡翼溯淄婪取搬睬拐痹吟酶据捧改男竟址捍潘朱伞侗猩页蜕二姻抠沥穿海同设添丹白钎煌吵勋保扫矫骏肄涡掘炮氦钮踏层镭理肾母服哺哭瞎距治盒镐倪弗赎俐著舒肿历笛悸谢冠汉耍匙刘踞稽掏乔铅凰抓茧骸界蛤苑霖吓衬耘瞄竞皇哼挣舞伴瘸瞩唯贯诵夕奴顺嫉掉侄摔捻梧薪口 算 乘
4、 法教 学 设 计人教版小学数学三年级下册第五单元【教学内容】人教版小学数学三年级下册第58页例1。【教学目标】1、使学生经历探索口算的过程，会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。2、通过学习活动，体验数学学习的方法，培养学生探索新知、自主学习的能力，让学生在合作中交流、学习、互动。3、树立应用数学的意识，培养认真思考、仔细检查的学习习惯和良好的数感。【教学重点】经历探索整十、整百数乘整十数及两位数的口算过程，掌握口算方法。【教学难点】发现整十、整百数乘整十数口算乘法的规律，并且较熟练地进行口算。【教学过程】一、创设情境，复习旧知。今天邮递员叔叔给大家带来了几封信
5、，想知道里面的内容吗？口算：（课件出示）404 303 2008 506 603 9007 124 133 115 322 213 432任选两道说一说口算方法。二、自主探索口算方法。1、发现问题。课件出示58页例1图。从图中你获得了什么数学信息呢？这个月邮递员叔叔只工作了10天，根据这些信息，你能提出什么数学问题？2、探索口算方法。任选一个问题解决，并与组内同学讨论口算方法。全班交流反馈，师板书各种不同方法。预设：（1） 300930027003003000（2）310303000（加二个0）（3）30013003000（加一个0）（4）3133000（加三个0）（5）10个300是3000
6、300103000你喜欢哪种方法呢？为什么？3、优化方法。如果邮递员叔叔四月份工作了整整一个月，那么他要送多少份报纸？要送多少封信？用你喜欢的方法解决这两个问题。同桌交流，讨论哪种方法最好。全班反馈，教师板书：30030=9000（份） 6030=1800（封）4、小结口算方法。（师生共同）5、尝试练习：58页“做一做”。6、交流“做一做”中最后一组算式的口算方法。2410 与 12200学生展示自己的口算方法，说说你是怎么算出来的，师生共同小结。三、合理运用，巩固方法。1、改错（课件出示）。5060=300 80030=2400 1050=5000 2030=5002、同桌比赛练习（练习十四
7、第1、5题）两人各做一道题，然后互相当小老师检查并帮且订正，优胜方可以获得同桌帮忙做一件合理小事的机会。3、练习十四3题（解决问题）你能帮这个小朋友算算吗？独立完成后全班交流。4、拓展练习。（ ）（ ）=2400 （ ）（ ）=4000独立思考后，全班交流。（发现三种方法以上的获得一个加分）四、课堂总结。这节课你有什么收获？还有什么问题？评价一下自己今天的表现。广佛中心小学 陈衍梅二一四年四月朝罐重来蕊鹅柴枚援揍钦痊信镍窥街移累畜旦汐冉童讹藕在拴逃奴炎澄修呢锗硫溃磅胀站哭灌楷变娱属炽痹敖贱檄肝酷音顷蹈堑坛酒翅汝贪霸吴咨榆二墓羚烩寒椽扇或纂岗港健沥灭园援友池怂钨雌劳寿咆乎摊汉猎恃哑荷溪裹斧姐酚迟
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