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1、精品文档彩泥社团工作计划“七彩空间”社团教学计划与教案10月11 日认识学生，准备工具，注意事项10月18日如何制作 小 老 虎10 月25日如何制作热带鱼10月31日如何制作 小 汽 车11月7日如何制作小点心11月14日如何制作愤 怒 的 小 鸟11 月 21日创意房屋设计11月28日海底世界12月5日绚烂的天空12月12日蝴蝶与花朵12月19日植物大战僵尸12月26日分享快乐开始制作，先做鱼的身体，用红色的橡皮泥搓一个圆球，然 后把一头搓细，这样一来，大的部分是头部，细的部分是鱼的尾部再把头部横着切开，当作鱼的嘴巴做两个鱼眼睛，用 白色的橡皮泥搓成圆球，压扁粘在鱼的头部，再做眼珠子做 鱼
2、身上的花纹，先做两根白色的长条， 再做两根红色的长条， 分别粘在鱼身体的两侧，注意要对称粘做鱼的尾巴，用蓝色 的捏出一个三角形，粘在鱼的尾部最后做鱼的两片鱼鳍，用 白色的橡皮泥做两个圆球，并且压扁，用小刀在上面划出鱼 鳍的纹路，粘在与身体两侧的下方热带鱼制作完成3、比赛评比：学生将做好的作品展示在讲台上，先由老师评选出十 个优秀作品，然后再由同学们评选出这十个中的一、二、三 等奖，全班表扬，并将作品拍照作为展览，以资鼓励有趣的 彩 泥社 团 活 动 方 案指导教师：张静虹 宋子吉（一）介绍彩泥一、什么是彩泥相信大部分的小朋友都玩过彩泥彩泥 发明于1956年，从此风靡全球彩泥的可塑性非常强，有各
3、 样的颜色和香气彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改进现在的彩泥基本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上甘油等配制而成油 粘土彩泥特点：1.材料无毒无臭，使用安全 2.稳定性好， 室内不易蒸发干燥 3.粘合性好，但不会粘手；可塑性强，可 重复使用相关文章>>? 无限创意！ 3款名牌彩泥介绍锻炼宝宝想象力的3款玩具二、彩泥干了怎么办彩泥如果久置 在外面，会出现风干情况，可塑性大大降低，手感也会变硬彩泥如何保存：最好拿保鲜袋装着放进冰箱如此一两个星期 不成问题做好了的漂亮模型不舍得摧毁的最好也这样保存 还可以放入鸡蛋壳中， 可以保存几日之久彩泥干了
4、怎么办呢 可以通过以下几个方法进行软化：1.用湿毛巾覆盖彩泥半天左右，即可使用；2.用小毛笔沾水刷在彩泥表面来回多次 刷洗3 用保鲜袋装着彩泥， 放入温水中浸泡半天即可变软 三、彩泥的玩法彩泥有很多种玩法，真的是“只有你想不到， 没有你做不到”出示一些基础的彩泥教程，（组图）学生仿照图捏一捏（二）捏刺猬目标：1、学会用双手将彩泥搓成椭 圆2、发展手的灵活性活动准备：彩泥、牙签活动过程：一、 老师出示已做好的刺猬，激发学生捏泥兴趣二、出示做刺猬 的材料，演示做法1、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍2、 将彩泥捏软，搓成椭圆3、在椭圆上插上牙签4、在椭圆的 一端除捏出两个小眼睛三、学生来做，老师指导
5、四、大家一 起欣赏作品有趣的彩泥社团活动方案指导教师：张静虹宋子吉（一）介绍彩泥 一、什么是彩泥相信大部分的小朋友 都玩过彩泥彩泥发明于 1956年，从此风靡全球彩泥的可塑 性非常强，有各样的颜色和香气彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改进现在的彩泥基本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上 甘油等配制而成油粘土彩泥特点：1.材料无毒无臭，使用安全2.稳定性好，室内不易蒸发干燥3.粘合性好，但不会粘手；可塑性强，可重复使用相关文章 >>? 无限创意！ 3款名牌彩泥介绍锻炼宝宝想象力的 3款玩具二、彩泥干了怎么办彩泥如果久置在外面，会出现风干情况，
6、可塑性 大大降低，手感也会变硬彩泥如何保存：最好拿保鲜袋装着 放进冰箱如此一两个星期不成问题做好了的漂亮模型不舍 得摧毁的最好也这样保存还可以放入鸡蛋壳中，可以保存几日之久彩泥干了怎么办呢 ？可以通过以下几个方法进行软 化：1.用湿毛巾覆盖彩泥半天左右，即可使用；2.用小毛笔沾水刷在彩泥表面来回多次刷洗3 用保鲜袋装着彩泥，放入温水中浸泡半天即可变软三、彩泥的玩法彩泥有很多种玩法，真的是“只有你想不到，没有你做不到”出示一些基 础的彩泥教程，（组图）学生仿照图捏一捏（二）捏刺猬目 标：1、学会用双手将彩泥搓成椭圆 2、发展手的灵活性活动 准备：彩泥、牙签活动过程：一、老师出示已做好的刺猬， 激
7、发学生捏泥兴趣二、出示做刺猬的材料，演示做法1、出 示材料彩泥、牙签并做介绍社团活动计划成员名单：2013-2014学年度第一学期社团活动计划2013学年第二学期橡皮泥 DIY社团教学计划一、活动目的为了更好地开展第二课堂教学，丰富学校兴趣社团活动，学校增设了橡 皮泥DIY社团橡皮泥手工制作活动，可以激发学生的兴趣， 放飞学生的想象力，让同学们在活动中学习，感受到手工制 作的快乐使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提咼学生的动手动脑能力、活动要求学生自备橡皮泥、安全小刀、牙签三、活动内容瓜果蔬菜、动物及人物人物又分传统人物与现代人物，在内容的选择上主要以瓜果蔬菜、动物及人物为主动物、人物以学生感兴趣的卡通形 象为主四、具体措施学习方法多样化从学生刚开始的比较喜欢的“你做一步，我跟一步”的方法；有独立研究，提供 图片，引导学生自由探索、 研究；最后，由教师先做好成品， 引导学生通过想象将图形拆开，然后在重新捏图塑造五、指导教师：*六、 参加对象（见附件）七、 活动地点：* 八、 活动安排*小学 标签：社团工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5 / 5