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1、精品文档教师禁毒教育心得体会这个世上没有真正的神灵，却的确存在着恶魔。毒品就 是这魔鬼的化身。如果你了解这种白色瘟疫诞生至今所酿成 的惨剧，你就会明白这绝不仅是一个比喻。因为吸食毒品者 被毒品所剥夺的也绝不仅是金钱和健康，他们所要付出的代 价是灵魂沦丧，家破人亡至生命消逝。这绝不是危言耸听， 因为每年为这白色恶魔所害的是无数的生命。至今，我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例 达% % 一个令人惊讶的数字，已经家喻户晓了。使人有着 双重依赖，唯有八个字应该紧记：珍爱生命，拒绝毒品。因 此我们该做的很多，而且必须从小做起。然而认清毒品的真 面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知识，更加 需
2、要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯：是谨 慎地择交朋友和高度的警觉和自制；是树立正确的人生观、世界观、价值观也唯有将预防毒品从意识转化为行动， 再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵 制这中食人瘟疫的诱-惑，才有可能做到远离毒品而不受侵 害。一个为了吸毒，把家里的经济财产全部好光的人，还有 人帮他吗？一个为了吸毒的钱，到处贩卖毒品的人，还有人帮他吗？ 没有，无能为力。人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你 的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是 你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜 你的生命一为自己，也为所有人 永远拒绝毒品 ！2
3、.现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。 来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少 年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误 区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇 心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事， 与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生 吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品 在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育， 做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题
4、的根本途径和出 路。自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育 的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六 年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春 期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动， 还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理 健康教育公开课。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家 长、社区及区有关部门的高度评价。学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所 在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校 2001、2002年
5、连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、 2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践 中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校 出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品 预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下 几方面开展禁毒工作的实践探索：一. 统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传 教育工作。把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起 来，要做到教育工作常抓不懈。二. 领导到位，加强对学校禁毒工
6、作的组织领导，多渠 道开展形式多样的毒品预防教育活动。1 、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、 校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委 员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。2 、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组 指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作， 并负责具体活动的组织和实施。三. 加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。1 、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。(1) 多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工 会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、 开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演 讲、征文等形式宣传毒品的种类
7、、性能、危害以及远离毒品 的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的 社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉 增强防毒的意识和决心。抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学 校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报 等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的 宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅 读上海人民出版社出版的禁毒卡-通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育 工作。(2) 加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层 次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样 些初级生
8、活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的 基矗这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒 犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的 修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层 次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。 这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一 道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他 们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生 活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出 现偏差。学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、 通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案 例分析的形式
9、让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法 制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、 亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握 法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过 建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供 及时有效的法律服务。2 、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学 生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄 段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活 动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒 政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、 文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命， 远
10、离毒品”的意识。在普遍开展毒品预防教育的同时，把初中二年级学生作 为毒品预防主题教育的重点。 结合实际，采取切实有效措施， 不断探索适合于初二学生特点的教育方式和方法。以典型带 动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动 学校毒品预防教育工作。3 、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数 学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养 学生的健康人格。学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座” 等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行 毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是毒品 ？”、 “日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度， 生理学角度
11、使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律 的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。4 、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化 熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命， 远离毒品。精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。 开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有 主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。 开展“青少年暑期禁毒自护教育”活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保 护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力。培养青少年健 康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会 舆-论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。 尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、 广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭露毒品的危 害，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创7 / 7