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1、小学数学：“求年龄和天数”的教学设计（示范文本）Mathematics is a tool subject, it is the basis for learning other subjects, and it is also asubject that improves people's judgment, analysis, and comprehension abilities（数学 教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE小学数学教学设计小学数学:“求年龄和天数”的教学设计（示 范文本）i教材简介:数学是一种工具学科，是学
2、习其他学科的基础，同时还是提高人的丨IIIII判断能力、分析能力、理解能力的学科，本教学设计资料适用于小学数学科目，iIIIII1学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以1IIII1放心的进行教材使用。IIIILi教学内容：课本例3、例4目的要求：通过学习使学生掌握根据出生日期计算年龄及相似的实际问 题；学会计算经过的天数的生活问题，提高学生解决实际问题的能 力。重点：求年龄和天数难点：有关求天数的问题教具：幻灯片教学过程：一、提问：一年有几个月？第3页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学数学教学设计从2001年3月2日到2002年3月2日，正好经
3、过了几个月？师：从2001年3月2日出生婴儿到2002年3月2日正好是1 周岁。二、求年龄1、请一位学生报出他的出生日期，请大家计算到2010年的那 一天这位同学该有几岁了？2、反馈：请说明你计算的方法。3、练习老师的出生日期是1967年2月1日，到明年的2月1日是() 周岁。请说明计算的理由中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年的7月1日是 ()周年。师：计算这样的问题，只要用年份减年份就可以了。三、计算天数1、从1月22日开始放寒假，2月14日开学。一共放假多少天？教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学数学教学设计独立计算反馈并讨论计算方法师生归纳：先计算1月份放假的
4、天数；再算2月份放假的天数；最后计算一共放假的天数。2、这个学期从2月14日开学，7月5日放假。这个学期一共有多少天？学生独立计算。（让学生明白14日算而7月5日这一天不算。）3、课本试一试：科技夏令营7月28日开始，8月3日结束。一共活动了多少天？（让学生理解8月3日也要计算在内）四、巩固练习1、课本练一练第1-6题2、加深练习小明出生于1992年4月26 S,到（）年4月26日小明是30周岁。五、全课小结教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学数学教学设计通过这节课的学习你又知道了什么？六、课堂作业作业本求经过的天数1、从1月22日开始放寒假，2月14日开学。一共放假多少天？10+14二24 天2、这个学期从2月14日开学，7月5日放假。这个学期一共有 多少天？3、科技夏令营7月28日开始，8月3日结朿。一共活动了多少 天？求年龄老师的出生日期是1967年2月1日，到明年的2月1日是() 周岁。2004-1967=37 岁中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年的7月1日是()周年。第6页教学文本I DOCUMENT TEMPLATE 小学数学教学设计2003-1921=82 （周年）板书设计：可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第7页