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1、小学：一年级品德与生活认识新朋友活动设计（教学方案）Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.（教学设计）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本丨 DOCUMENT TEMPLATE小学：一年级品德与生活认识新朋友活动设计（教学方案）r:I教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经
2、验、风格，运用系I I统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的II步骤，合理组合和安排各种教学耍素，为优化教学效果而制定实施方案的系统II的计划过程，本教学设计资料适用于小学一年级科目，学习本教材的学生可以II提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。I认识新朋友活动设计活动目标：1、在游戏屮认识、熟悉老师和同学。2、在游戏中感受小学集体生活的快乐，激发与老师同学交往的愿望。3、在游戏屮锻炼孩子的观察、想象和交往能力。活动准备：教师准备：1、歌曲找朋友，美术纸若干张。2、暑期发给每位学生一份班级同学和任课老师名单。学生准备：1、认识同学的名
3、字，选几个自己感兴趣的名字，猜猜这些同学 的样子、性格、名字的意思等。2、制作一张名片（内容：照片、名字、画上自己喜欢的东西）。活动过程：一、记名字，猜朋友。师引入：小朋友，欢迎大家来到我们一（1）班这个快乐之家。 以后我们将每天生活学习在一起，成为最亲密的好伙伴好朋友。今 天我们就要进行一次认识新朋友的活动。板贴：记名字猜朋友1、在新朋友的名单里，你记住了哪些名字？你猜想屮这个新朋 友是怎样的？2、指名学生说一说，猜一猜。3、请猜同一个名字的小朋友也猜一猜。4、请被猜的小朋友亮相，看看谁猜得准。（如果猜到的是任课老师，则给大家留一个谜，等他们见到老 师后自己去发现。）5、同桌互相认识，四人小
4、组记记名字说说自己想象中的样子。6、师小结：你们认识新朋友的的本领可真大！有的还有一双火 眼金睛呢，看到名字就能把这位新朋友的特点猜准了，真了不起!为 了让大家熟悉更多的新朋友，让我们再做一个游戏。二、抽名片，找朋友板贴：抽名片找朋友1、师述：你们看！老师这里有二、四组小朋友的名片。请一三 组小朋友上来抽，你抽到哪张就去找到这个新朋友，交换名片，互 相认识一下好吗？2、播放找朋友这首儿歌，学生依次抽名片。3、找到朋友，交换名片，互相认识。4、谁能向大家介绍一下自己认识的新朋友？5、生交流。让介绍屮有特长的小朋友即兴表演。如：唱歌、跳 舞、念儿歌等。6、小结过渡：我们认识了新朋友，他（她）给你留下怎样的印 彖呢？赶紧拿起笔和纸，画画你的新朋友吧。三、画画像，赠朋友板贴：巧手画朋友1、播放儿歌，学生动笔画自己的新朋友。2、请几位小朋友把画放在实物投影上，让大家来看画猜名字。3、把自己画好的画送给这位朋友。4、总结：小朋友，今天我们在一个个游戏中认识了很多新朋友, 过几天我们再来比一比谁认识的新朋友最多。可在这填写你的塔称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第6页