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1、第五课 尊重他人第二站 学会尊重樟山中学 郭婷教师寄语：一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。【学习目标】知识目标：在学习和生活中，知道怎样尊重他人。能力目标：培养尊重他人的品德。情感态度价值观目标：尊重他人，自觉遵守道德规范。学习重、难点：如何做到尊重他人？尊老爱幼、关爱女性【自主学习】1、要想获得别人的尊重，就要学会_。2、_、_-是人们长期的交往中形成的，是大家公认的表达尊重的方式。3_是中华民族的传统美德，尊重妇女也是现代文明社会公认的一项准则。4、尊重他人还包括_。5、我们要以_与不同民族和文化背景中的人友好交往。6、尊重基于_、_、_和_。7、怎样做到尊重他人？【合作探究】活动一
2、 我思我悟1、 请你和本组成员一起设计一种关于“尊重”主题的活动形式。2、 请展示本组成果，并说说自己的体会。活动二 小故事 大道理从前，有个人到邻居家的菜园里偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而进了自己的家门，还把门关上。偷菜人找到菜园主人说：“我偷菜被你看见了，现在没法做人了。”菜园主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我这里的菜为什么长得那么好，对吗？我这里的菜，好看，也好吃。不信？先尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成了众口称赞的好人。提问：菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？偷菜人后来为什么会成为“众口
3、称赞的好人”？讨论：（1）菜园主人为什么不告偷菜人反送他两颗菜呢？ （2）故事续写，如果菜园主人当场指责偷菜人或去告官，结果又会怎样？ （3）这个故事给我们什么启发？ （4）在日常生活中，我们应该怎样尊重他人呢？【当堂检测】针对资料21、当你第一次上学、第一次帮助他人而受到夸奖时，你感受到（）（单选）A尊重他人的快乐 B.被他人尊重的快乐 C自己有能力自食其力了 D.需要尊重他人2、一个懂得尊重他人的人，就能够（ ）（多选） A获得别人的尊重和信任 B.获得友善和感激计算的个人所得税X1300 Y=（1300-800）*5%+（X-1300）*10%C被别人接纳和理解 D.得到所有的关爱，成就
4、任何一件事18裂体细胞的产生是因为3、下列哪些行为属于不尊重人的表现（ ）（多选）A喜欢当着许多人的面指责同学B.从不随意翻阅他人的东西 C同学生理上有缺陷，以次取笑同学D.同学有进步时，有适当的给予鼓励C一经确诊为DIC，应立即进行抗凝治疗4、课堂上，你发现老师的讲解有误或不当之处，你认为恰当的做法是（ ）（多选）病例3.患者男,48岁.主诉：腹痛寒战高热三天，昏迷一天。A下课后，告诉同学们，老师的讲解有错误B.课后，私下与老师交换意见C打断老师的讲解，指出老师的错误D.等老师讲解结束后，向老师提出你的疑问。D筹资活动现金流出740万元我公司想请你就本邮件的附件1和附件2所述相关交易或事项，提出在20 X 1年度合并财务报表中如何进行会计处理的建议。所附交易或事项对有关税金和递延所得税以及现金流量表的影响、合并财务报表中外币报表折算差额的计算，我公 司有专人负责处理，无需你提出建议。除所附资料提供的信息外，不考虑其他因素。借：以前年度损益调整营业成本 800【小结反思】E凝血酶分解纤维蛋白原减少1、这堂课我的心理感受是_。贷：其他应付款 5002、我收获了_。3、我想对_说_。