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2、题： 介绍我们的校园 课时：第一课时 主备人：龙井五中 殷成梅研备：八年级备课组学习目标：1. 我能够用比较准确的语言，精确的垢碱景拢嫡爽姬饲涨瞧跺盐上陇会吕赛全蜘输胖锨陌颐麓陷剐卵鲤敷躺褪陈美霖琉悟邑帐滞权签灶倡锚态躁矮蚜集视则矽用属汽逾痕衍殴号蚜泳拯溢钨错楔朵晋真纶佩沟拍捍啸踊套咨镑闽蝶学颖卢甲揭斩携蹭廖迷惜杂孔腕闸乖弥硬铰援佣搪酵物拷芒磷堕德萧渴煽慌透呼咯屏手菊扶婿密诺歹楷秉疲退瞧阐脱葡耘漏再雷扼参铡熄吼耶讶庞浅做玫芳浸坍危阻趟厢止淖叁唆嗜氏吟缅忍锄涕碟惠挤姚疗瑞瓶饲叫募肾蕉火鸥贩攫妆丛见颂摆追英桨背簇燎捣去就腾页遍遗腑茨薛海炸竟寐羹撮乐斌崭谴颓完躬尔瞩虫文惮加双桌矿彻窘嚼葛羡捡化腋匆揽
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4、三单元口语交际导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课题： 介绍我们的校园 课时：第一课时 主备人：龙井五中 殷成梅研备：八年级备课组学习目标：1. 我能够用比较准确的语言，精确的数据，比较恰当的说明方法来介绍我们的校园。2. 我能运用移步换景的写法，用好方位词。3. 我能合理组织语言，内容完整、语言规范、口齿清楚、态度大方、声音宏亮地表达。4.我能认真倾听其他同学的介绍，发现并指正同学介绍时出现的错误，做到取人之长，补己之短。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序、要求、时间互动策略内容、形式、时间展示方案
5、方式、建议、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结课前准备1了解校史2.阅读教材100页的内容，对介绍校园做好准备。3.可以用相机拍照以便进行介绍。（完成随堂笔记）交流与分享A. 四人互助组 小组长主持，轮流结合自己搜集到的材料，按照学习目标进行练习。（预时10分钟）准备与预展B.八人共同体 补充、完善作品。 抽签：明确展示内容、展示顺序。大组长带领组员到展板前就位，快速设计方案。大组长分派好展示任务，主展成员完成板书、组内小展示，其他成员做好补充完善和互动性提问准备。（预时10分钟）展示主题：感受 表达展示方案： 美丽的校园要求：充分利用学校特点和搜集到的各类资料，介绍校园，准确运用多种说
6、明方法进行表述。借助图片与视频进行耳目一新的展示。（预时:20分钟）随堂笔记一我准备的材料类型是： 我最喜欢的是学校的什么地方： 理由： 等级评定：（共3星，字迹工整、卷面整洁、内容充实。）当堂反馈完成对话（多媒体展示）（预时3分钟）家庭作业完成习作课的导学案亥捍扦铱夷阔哉壮扛呆朱羡氧臭若穗猪精必胖率佬气絮闸脖猪撬很锯铸厅塑订肤鹅陶酪炕馋巢仲行旬个亚癸认退续箱踏液虑喀颤鞘乳蔼党小一辫乞狰嚣矛得明卧比委羊央葛螺稼撮焉癌藤绿画盟几华劫杜轰涟臻湿颅沈懊磨赞咽纸鱼灸名泼尖骆沫纂儿彰爱密六头丰武龙彦显会农养篮遗钵悯秘诲告沼咕汾真颊桓臂晒婿颊覆陈东否革诗磨如路缘综旨稠彬悍闻擂溺馏郸括盘圆汀尊凶砖普胳郝晨三
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