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1、“两型”连着你我他江岸区丹水池小学 德育活动小组 四年级设计背景：全球资源正全面告急，水、电、天然气、石油的可持续使用时间 已让人们备感担心。如果，人类不珍惜身边宝贵的资源，人类与地球 的明天将令人无比忧心。基于这一点，只有节约使用资源，人类才能 有幸福的未来。为了人类，为了地球，为了人类美好的明天，一定要 节约资源，更要保护环境。环保、节约决不能成为口号，要落实到每 一个人，每一天、每一个细节之中，环保、节约就在你身边，你我都 是环保、节约的实践者。学生现状分析：孩子们对于生活资源的认识是贫乏的， 部分孩子对于大自然赐予 的资源及资源的形成不太清楚， 对资源与人类、 地球之间存在的关系 也没
2、有太深刻的认识。学生爱护环境，节约资源的意识较为淡薄，的 确需要掀起一场全民、全生惜资源、爱环境的活动。活动目标：1、引导学生了解全球资源现状，感受资源危机。2、通过活动，使学生认识到节约环保的重要性，着力提高学生 的两个意识（节约意识和环保意识） ，告别不良行为，形成“五个一” 的良好习惯。3、让学生在日常生活中时时处处做到节约并养成良好的行为习 惯。并在日常生活中自觉践行，自觉做两型社会小公民。活动时间：一课时活动准备：1 、收集各类相关资料（图片、音像等） ，制作课件。2、排演节目，制作答题卡、相关图表。3、体验无水无电之一日生活；邀请家长、社区代表。活动过程：版块一：“资源在哭泣”现状
3、调查 1：大屏幕播放世界及国内资源图片、数据。现状调查 2：生活中我们是如何做的？用电、用水、文具、纸张 及有关行动。小体验：录像播放部分 （同学在一个无水无电无汽无油的周末中 的生活片断）。学生小记者采访：以上活动的感受与体验。版块二：“环保大探秘”进行环保知识竟答：a、电池的使用与回收。b、相关纪念节日。c 、生活中的衣食住行d 、世界环保行动。（“熄灯一小时”的参与国、时间等）版块三：“动感新地带” 由于卡通人物“水”“电”“笔”“纸”来主持本版块活动。 参与两队：黄队口号“我节约，我光荣！耶” 绿队口号“我卫生，我健康！耶” 黄队“我的节约之旅” 屏幕展示小队成员在生活中的节约行为。
4、把活动感受写在形状各异的书签上，再贴上展示板。 绿队“我的环保之行” 用歌舞、小品展示人人都为环保做一件小事。 四卡通人物小结，小议自己今昔变化， 与各小队发布“环保宣言”。 版块四：“两型你我他”展示活动成果： 图表出示数据，展示各小队活动前后节约水、 电、 笔、纸的对比成果；邀请家长及社区人士参与活动互动。尾声： 发布争做两型小公民倡议书1 、齐唱让我们共同拥有一片蓝天 。2、呼号：“我节约、我光荣！”“我卫生，我健康！”。3、班主任活动小结，宣布班会结束。赛后感言：20 世纪的中国倡导建立一个节约型的社会，这是我们每个人的义务，更是我们的责任。节约、环保是我们老师经常讲述的的话题，今 天，我们 5 个人能借助这个活动设计的平台来构思、 策划这个 “节约 环保”的活动，的确有一点特别，很有意思，毕竟合作的方式平时并 不多见。叽叽喳喳，你一言，我一语，太多的奇思妙想从不同的脑瓜 里冒出来，“环保大探秘”“动感新地带”，卡通人物的上场。 。多么 的生动，多么的有趣，眼前好像出现了踊跃参与的孩子们 ，我们也 仿佛置身其中。 合作、研讨、碰撞，我们的心好像融为了一体， 因为， 我们拥有同一个梦想！2012.4注：此德育活动设计获 2012 年江岸区案例活动设计优秀奖科技优秀教学设计及活动设计精选吕锡三小学