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1、10惊弓之鸟 （第二次试讲）第二课时毛萍教学目标：1.学习课文，抓住关键词句，理解课文内容，理解惊弓之鸟的含义，并从中受到启发，懂得只有积累验，善于观察、分析才能对事物有正确的认识。2.分角色朗读课文，体会人物情感的变化。3.品读“直”、关联词“只要就”、“一就”，引导感悟遣词造句的妙处。教学重点：品读“直”、关联词“只要就”、“一就”，引导感悟遣词造句的妙处。教学难点：理解课文内容，从中受到启发，懂得只有积累经验，善于观察、分析才能对事物有正确的认识。教学过程：一、 导入：1今天我们继续来学习第10课，课文的题目是惊弓之鸟（齐读）从课文的题目中你读出了什么？这是一只怎样的鸟？（害怕弓箭的鸟）
2、这只鸟害怕弓箭到什么程度？2. 课文的第5自然段进行了精彩的描写，让我们一起读一读看这只大雁一听到弦声就立刻逃跑，可见它害怕弓箭已经到了极点。二、理解课文内容1. 就是这样的一只大雁从远处慢慢飞来，边飞边鸣。说说你看到了什么？听到了什么？（我看到了大雁慢慢飞来）你观察得真仔细，不仅看到大雁飞来，还注意到了它飞行的速度。a（鸣叫）b(边飞边鸣)是听见“飞”了，还是听见“鸣”了？c（悲鸣）你见过大雁吗，你亲耳听过它的鸣叫吗？你怎么知道是悲鸣？（下文提到大雁叫的声音很悲惨）这是谁听到的？是更羸，不是你，对吗？2.更羸看到这只大雁说了什么，做了什么？魏王又是怎样的反应呢？ 请同学们自己读读课文的1-3
3、自然段现在你就是更羸，请你指着大雁，对我说。a“不用箭”，我听出来你的语气在“不用箭”这3个字上有变化，你再来读读。更羸，我知道你是有名的射箭能手，箭射的百发百中，但是那也得有箭啊，不用箭怎么可能射下猎物呢？动动脑筋，这句话还可以怎么说？b“一下弓”,强调“一”，呦，这么容易就能让大雁掉下来？c“只要就”，你听出了什么？这只大雁肯定能掉下来，你们自己读读，体会体会是不是这样?谁来试试？3.魏王请同学们快速阅读课文，从文中找到直接描写大雁的语句，画下来，多读读 出示：一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。二、深入学习（一）读
4、语言，体会人物情感一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。1.（指名读2人），走到同学身边你看到了什么？你听到了什么？2. 更羸是魏国有名的射箭能手，他看到这只大雁说了什么，做了什么，魏王又是怎样的反应，请同学自己读读2-7自然段3.分角色读读2-7自然段。A.出示更羸的话ppt 不用箭“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”读一读这句话，从这两个词语中你体会到了什么？你来读读，说说你的体会（我体会到了一定、肯定），谁再来读读，读出更羸的十分肯定的语气。听到更羸的话，你有什么感受？（不可思议，不相信，吹牛）过渡：魏王听了又是怎样的反应，谁来读读魏王是怎么说的？指名读B.出示魏王的话：
5、 “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”你读的真好，为什么这样读啊？你体会到了什么？（魏王对更羸的话十分怀疑、不相信）同样是魏王说的话，你再来读读这一句：“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”同学们你们听出来了吗？这两句的语气完全不同，你听出什么了？（赞叹，吃惊）为什么魏王有这么大的变化？他看到了什么？ 请你读读第5自然段（二）理解更羸观察、分析、判断的过程1.魏王看到了什么？请你读读这句话。出示：更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。2.为什么会发生这样的事呢？请你联系下文找找原因。自学提示默
6、读课文第9自然段，想一想 1.哪些是更赢看到的和听到的？ 用“_”画下来。2.哪些是更赢想到的？ 用“”画下来。指名读，交流反馈。 说说更羸看到了什么？听到了什么？飞得慢 叫得惨想到了什么？飞得慢，因为 ；叫得悲惨，因为 。板书：飞得慢 叫得惨受 伤 孤单失群 你能换一种方式表达同样的意思吗？出示ppt：因为 ，所以 原来这是一只受了箭伤，孤单失群的鸟，难怪它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。其实这都是更羸的分析和推测，你能从大雁的表现中读出大雁非常害怕，拼命想逃走的心理吗？只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，从半空里直掉下来。你注意到了吗
7、？这句话中有两个“直”第二个“直”还是因为害怕吗？不是，是因为失去了控制，垂直掉下来了。课文读到这，你明白为什么更羸不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就会掉下来了吗？再来读读这句话体会大雁当时内心极度的害怕只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，从半空里直掉下来。通过对“直”字的理解，我们可以感受到，作者对大雁动作的描写是多么的细致，用词是多么地准确。我们在写作中也可以努力尝试，让我们的作品变得生动起来。（三）更羸是有名的射箭能手名不虚传1.我们都知道更羸是魏国有名的射箭能手，他的身份能让我们联想到什么？他射箭百发百中。让我们读读下面的几句话，想一想能够成为有名的射箭能手，仅仅只是箭射得
8、准吗？一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。看来要想成为一位有名的射箭能手并不是那么简单的，不仅需要箭术精准，更重要善于观察、分析、结合丰富的经验，做出准确的判断，他的能力真是令人钦佩。难怪文章一开头就提到“更羸是古时候魏国有名的射箭能手。” 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。3. 希望我们学完这个成语故事后，能够认识到观察、分析的重要，遇到紧急情况，不要像那只惊弓之鸟一样自己吓唬自己，要冷静。 板书设计：10. 惊 弓 之 鸟更羸 大雁观察： 飞得慢 叫得惨能手 分析： 受 伤 孤单失群判断： 不用箭作业：造句1. 只要就2. 一就