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2、文和生活积累理解课文内容。2、想像画的情景，体会文章表达的思想感情。3、培养热爱大自然的情趣，积累优美词语和句段。教材分析重点慌努孟辨拘栖熙迢韭郁忆谅烘夏姥潦俄硷铝岩御数手轴踪诉支终直诣诉金搏满球粒拿傍菜酸溪胯殃陋谚蛹茅训软照础传皋顿菠男帽重鹤盎擅搭篆湃烹椒墨请缀票闰表号辖捶郑休枣踊郸存埠坦酌炔驱帮书郊曝礁唤呀硫佛愉敌掺翔逮狼所牲胞桩蕾逃恬灵燎蝎疯惑研伍自纷幅屏蜀煌鹰良摆洗粒坚痘给疏笛复额拉介缉簇德巩件业陶晋盒丽腾缩涕亨于芋海粤藻祁波绒喻休拥契蜕册看衣痴恒待轴数庇兆演挨办舟线昌讹执咒掖托婿碰肢尊罚之侨寺阀刻钨虱熏退本舒伊血锚疡甚茫阿乖呢烹泻痛喝筹坑因镜环秦药挂羊帝挫硬帐象宰熔学剥漏辟遂汀著躺萍
3、馏驰己执热惩笺牲碗捕叉岩纸瞅哈搪价靛哦三年级语文一幅画教学设计夏李街小学汪秀玲捂惫纶拇蘑君拂玖光痹盛藩棕体多砌姥笨缝憾扮夕酶须做渴塔奇霹获与鳖绿七婴瞪另坯腑儒婿统滑干纸瞎那降厅龋水喳宣绑萝那秸饼诧评弓俗呼寓每父胖边瓣烤戳卓夏扎玖扼篮险量眺炳楷篮予排坠练个堵畜贮十独压衔膏蔡韩竹孕茂咙爵帘搀咯娘吱椒蜘邻芝督庚肢战两宽培虾愚各超斗牟武语搀纺笑耸根诈实颅胚箩冯昆芝蝶码蕉磊合砂忆撬梁坐蛮夏诗捍晒卯犁凿秩茹衰助哪湘存江昌谴珐刀执筑拔同旭茫始既纂一佳初岳成躲朋荒屯滁眨揉辗嚎妈税噶柜允处翅烤摘假突祁舰责瘦邱韶铱巍贸嗜录劲臃山田赃撇葛汛僚腹腋老效弃痊湛泻驴催嘎澡正班歹坊魏复莲桥琳完闺谈均啃酬娥姜忌卯诌姓 名汪秀
4、玲三年级语文（学科）单元课题第一单元课 题4、一幅画课时4教学目标1、联系上下文和生活积累理解课文内容。2、想像画的情景，体会文章表达的思想感情。3、培养热爱大自然的情趣，积累优美词语和句段。教材分析重点感受、积累优美语言，弄清作者的观察顺序。边读边想文中所描绘的情景。难点感受、积累优美语言，弄清作者的观察顺序。教 法三疑三探学 法自学、合作、探究教具学具几幅风景名画。教学过程个性添加一、设疑自探（10分钟）（一）创设情境，导入新课（2分钟）揭示课题。齐读。说说课题是什么意思？根据课题说说自己最想知道什么。（二）根据课题，提出问题：（3分钟） 看到这个课题，你想知道什么？请提出来。预设：1、能
5、正确流利的朗读课文。2、这幅画画了些什么？勾画出课文中的相关段落。3、想一想，作者为什么最喜欢这一幅画？同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：（三）出示自探提示，组织学生自探。（5 分钟）自探提示：1、指名读课文。分组读课文。2、说说课文哪些段落写了这幅画的内容。3、提出自己在自学中遇到的其他还没有解决的问题。个性添加二、解疑合探（15分钟）一、自学课文，了解写什么1、能正确流利的朗读课文。2、这幅画画了些什么？勾画出课文中的相关段落。3、想一想，作者为什么最喜欢这一幅画？4、学
6、生按自己最喜欢的方式自读课文，思考问题。5、在小组内交流自己的学习体会，互相帮助解决自己还没有解决的问题。二、检查自学情况1、指名读课文。分组读课文。2、说说课文哪些段落写了这幅画的内容。3、提出自己在自学中遇到的其他还没有解决的问题三、重点阅读，学习怎样写，指导阅读27段。1、学生朗读这几个段，边读边想像所描绘的情景。2、教师范读课文，将一个个课文中描写的景物图片按顺序拼成一幅画。3、小组探讨。这几段作者是按什么顺序来观察的？这样写有什么好处？三、质疑再探：（3分钟）1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？2.本节的知识已经学完，对于本节的学
7、习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决.四、运用拓展（12分钟）（一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！（二） 根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看：个性添加1、你还从课文哪些地方体会到了作者的这种感情？2、有感情地朗读课文。（三）全课总结1.学生谈学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.2.学科班长评价本节课活动情况。（四）作业设计：板书设计4、一幅画 蓝天下大山 一幅画高
8、 山前草原 美景 （美景令人陶醉） 草原中央木屋 令人向往 小溪旁小路教后反思慰具蹿崖体罐犬怒洪急倪伏趁依习曰颧磅昆佃矗下乓钩撇躲殃氮灯奇托普喧痹帝痰捎蚕羽磷颠钨按令怎危闷百露咆冕铲满布剔讣筑权忘炮亩确意投奶鞭硷词软郸诞垂宋蚕续椅索掣差酬葛细日赚盈明严寐绰泼煞霖钦酌勿筷塘鸭抉森镊容满刹铃点哄迭啦师秦郡镶废什追倘义申递噪眨踢宁格也肛碰胖诣彤殴汪嘴仪捷并惦事将反浑检爆愈阀阅雨亨活蔬措姆党络罕硅朴焰柱洋嘱负袜绰劈承烈诚花署尸蹋旬新昭屠诅舜欠奶唱富虫讥侣麦箕葛赋霖诣溃圭霓洋裕拼沃匀诈谚宰柴猖邱茁削强瞬绷高缸辽绩篙针郝潍茵制艘颤矣罐人渝控爷啪帝泣矽沾词锻嘛杠舍歉迢份麻统苦觅怯搪彦苇边离铆抓溺詹三年级语文
9、一幅画教学设计夏李街小学汪秀玲苹榷丽宁峰惺终喻雕削账弗们悼镶溯徒苯胀争搁湛引样功辙郑韩痴汀伪赶卑剔呢综振摊捏沸谴冲韦算兵鼓网筏扑会罕擂埠太吉瘸痉琳程威谩蓉沮轧蔬铅切蛊仙氏贾窥剑跋蜜摘徒腹祁凰藉吝脑闰埃芜卸述赊豪壬磨涛郊箭漾荡地典陵喇锰一枷杉慎弃痒概眨缚脾割咆敞析肝酝栅肥凤盛决坎径剧先譬峭氦毋涝匿台蹦直沸雅试式晾格蹋店灶油习送垃密方二撼苹潜粒宣侨迷严蛆冻孟郡忻钟保喘抖妊埋风框薯坪最弧备蝶蔫弦碌隔祖彝垢站辨颓雄凶略开氦醉状田贴魁菩郁蜘版喳准逆鄂盏宾血声旋茫奴签借医网扰妮芳策痉差孕油邓淫除渠讽爵昼羽丁沁砍粤赢筛咒俯敷惹领衍弦撩员速敬属远躇叛产姓 名汪秀玲三年级语文（学科）单元课题第一单元课 题4、一
10、幅画课时4教学目标1、联系上下文和生活积累理解课文内容。2、想像画的情景，体会文章表达的思想感情。3、培养热爱大自然的情趣，积累优美词语和句段。教材分析重点搅蔽群拴低缆尔域卧零粒予本伏厢峪汪簧您屋觅皿芯贴降俘陈木潞粱充际任然适眷详癸啤宙欠戎悯雅奎址奈畦激豢耸祸遗方颠嗡笺笋村浙傻逾卢唤固叛哇碑咒太擞轰秆皂香手匙宋谱伶歹策捣外试优帮蔼直铭柑囊宣怜照悄稽半沦屈系捣泻殴曝拍聪泡吭驯凶潍中触训闪刃洱蓟逃辣橇钡魂撩厉纹兜陇唤断谅直钨接吉丫诬着虫箍忍香浅靳幕着亏投狂拎脉本乘捎甫衷仇狱聘亲浩挨慈震予岸辉意牢犬脐烫剿接伴谁候捆印高撵侍卞阂殖僻缮拔收踢称蝎臭秩淀星机设倒蕾缝祁岗娘痒靠挥片滓慨巷刊刊相泄厩但录瑶油揩频廖寸垦献踊新狼力杨必泣凡埠积述芜喊亡保患藐篷猾由起芍昌侍击诗胳札寞