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1、足球脚内侧运球教学 设计富源县第六中学体育组陆睿足球脚内侧运球教学设计科目：体育与健康 学校：富源县第六中学 姓名：陆睿教学内容： 1.篮球：（新授）足球脚内侧运球 2.游戏：（巩固）脚内侧运球射门教学目标1.认知目标：学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。2.技能目标：通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。能自主学习与锻炼，极少部分学生理解其技术要领。3.情感目标：认真练习，通过教学中学与练的互动过程培养学生机智、勇敢的优良品质，团结互助，积极进取的集体精
2、神。场地与器材1.器材数量：足球41个，足球场1块，挂图1副。2.器材要求：A.保证足球气体饱和，不破损，能让学生很好的使用。B.足球场平整，无石籽、砖块、坑塘。教学重难点1.重 点：支撑脚的选位、触球点准确2.难 点：支撑与击球动作的衔接课的部分教学内容组织与教法次数时间强度教师活动 学生活动组织形式导入部分一、课堂常规1.体委集合整队；2.师生问好；3.宣布本节课的教学内容及教学目标。1、集合队伍；2、 师生问好；3、 宣布本节课的教学内容及教学目标；4、安排见习生。1、体育委员集合整队；2、 师生问好；3、 认真听讲，明确学习目标及教学内容；4、见习生随堂听课。组织：四列横队（图1）要求
3、：快、静、 齐 精、气、神1次2分钟小激趣热身部分激趣热身部分2、 热身练习1、绕足球场中线圆圈球场慢跑2、 准备活动(1)后退跑(2)行进间侧面摆腿(3)体侧运动(4)行进间向内侧摆腿(5)小步跑(6)后踢腿跑3、游戏：躲避球要求：学生分成人数相等的两组，一组在圆上，另一组在圆内，圆上的学生向圆内学生踢球，若被击中站到圆上参与踢球1、讲解跑步路线2、口令指挥3、提示学生跑动中调节呼吸节奏1、 讲解示范2、在练习中提示学生动作到位1、 讲解游戏规则 2、 组织游戏3、 激发学生兴趣4、提出要求遵规守纪安全第一1、认真听教师讲解2、听从教师口令指挥3、注意安全1、认真观察2、仔细模仿3、积极展示
4、， 充分热身1、 认真听讲，了解游戏规则2、 学生积极参与，认真练习3、 要求：全情投入创新发挥组织：一路纵队 （图2）要求：遵守规则 整齐划一注意安全组织： （图3）要求：动作到位、有力。组织： （图4）要求：遵守规则， 积极创新3圈4*8拍N次1分钟2分钟5分钟中小中学习新知部分学习新知部分愉悦身心部分放松整理部分预计练习密度与负荷强度课后反思三、足球1、自主学与练让学生自由发挥练习运球。2、学习和发展（1）展示挂图：通过观看挂图和讲解使学生认识足球脚内侧运球技术，一个感性的认识，建立良好的动作概念。（2）讲解示范脚内侧的动作要领 原地传球上步传球（3）学生练习：原地散点撒开，做摆腿动作姿
5、势。（4） 两人一组，一人踩球一人练习（5）纠错指导（6）抽选做得好的学生自我展示3、合作发挥游戏：脚内侧运球射门目的：根据本课的内容安排这个游戏，再次巩固传球技术。同时也培养学生的协作配合能力。四、放松练习拉伸放松五、小结六、宣布下课7、 归还器材1、 预计密度：2. 预计强度：预计的课反思：1、 组织学生自我练习2、 巡回观察3、强调纪律与安全A、认真巡查B、语言强调1、 看图讲解2、 学生在看图的过程中，老师根据图片解释3、组织好学生观看挂图1、讲解动作要领 直线助跑。支撑脚立于球侧，与球平行，距球约一脚距离，脚尖指向出球方向，膝关节微曲。踢球腿髋关节外展，折叠小腿向后摆动。踢球时，加速
6、打开小腿，脚与地面平行，脚尖微上翘，用脚内侧踢球的中部。踢球后自然随摆。2、边讲解边示范3、强调纪律与安全4、要求正面与侧面结合示范1、组织练习2、巡回指导3、个别错误个别指导，多数错误集体纠正4、邀请学生做徒手展示1、讲解示范2、组织练习3、巡回指导、纠错4、强调纪律与安全（不可乱传球）1、 指出集体错误2、 区别对待后进生1、 强调纪律、安全2、 组织其他学生观摩3、表扬优生，激励后进生。1、 讲解游戏规则学生成四路纵队站立，每队排头的学生持球，当听到哨音后，持球的学生迅速用脚内侧进行“8”字运球依次绕过标志杆，再用脚内侧踢球将球射进球门，若未进，继续射，直至射进球门。然后迅速将球捡起用脚
7、内侧传给同伴，同伴用同样的方法依次进行，直至最后一名学生。2、 组织游戏3、 提出要求（保护措施）4、教师做好监督。1、引导学生进行放松练习2、组织学生小结评价3、师生再见4、清点器材30%-35%，在教师的指导下，能掌握正确的动作要领。强度为中上1、加强思想教育，提高学习效率；2、男、女分开教学，提高女生学习效率3、加强学生对学、群学，优生带动后进生。4、区别对待，鼓励后进生。1、两人一球，学生自我尝试2、注意安全A.不可相互打闹，乱传乱丢B.互相帮助1、认真观看积极探索2、用心记忆3、徒手模仿练习1、仔细听讲2、带着问题认真模仿3、体会用力4、注意安全，相互保护，自我保护5、听从教师的安排
8、1、仔细听讲2、带着问题认真模仿3、体会用力4、注意安全，相互保护，自我保护1、认真听讲2、积极参与练习3、积极参与展示1、认真听讲2、积极参与练习3、注意安全1、 认真观摩2、认真完成练习 3、相互加油1、认真听讲2、认真完成练习 3、相互加油、鼓励 4、有纪律，懂规则1、随老师积极拉伸放松练习2、与老师共同小结3、击掌下课4、归还器械在练习中即快乐有能得到身心健康全面发展。1、学生课后总结。2、学生课后加强练习。组织：X X X X X X X X X X （图5）要求：自由发挥 安全第一组织：观看挂图X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X （图6）
9、组织：示范讲解X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X （图7）要求：仔细观察，积极回答认真练习，体会动作的全过程组织：徒手练习X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X （图8）要求：1、体会全身的协调用力2、体会手型正确组织：两人持球对练X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X （图9）要求：动作到位，手型完好，协调到位组织：接力游戏 （图10）要求：遵守规则，注意安全，全情投入。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X （图1
10、0）要求：快 静 齐N次1次多次N次1次1次2分钟2分钟5分钟16分钟5分钟5分钟中小小【答案】：ABCDE借：以前年损益调整营业外收入 720购买丙公司股权的成本=10002.5=2500（万元）大乙公司因投资决策失误发生严重财务困难，至201年12月31日，乙公司债券和股票的公允价值分别下降为每张75元和每股l5元。甲公司认为乙公司债券 和股票公允价值的下降为非暂时发生下跌，对其计提减值损失合计l 250万元。20X2年，乙公司成功进行了战略重组，财务状况大为好转。至202年12月31目，乙公司债券和股票的公允价值分别上升为每张90元和每 股20元。甲公司将之前计提的减值损失650万元予以转回，并作如下会计处理：我公司在购买乙公司、丙公司的股份之前，与他们不存在关联方关系。8、在单一物理信道上复用有多种方式，在_中，所有用户轮流的瞬时占有整个频带。答案 B17()严重革兰氏阴性杆菌感染病人易发生弥散性血管内凝血14DIC常伴有休克，重度及晚期休克又可促进DIC形成，二者互为因果，形成恶性循环。( )因以权益结算的股份支付确认资本公积360万元：大小