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2、新词的意思，能运用本课新词说话。2认识银杏树干、枝、叶、花、果的特点，体会银杏树给人们带来的欢乐，领悟作者热爱家乡的情感并受到美的熏陶辗黑融橙气触抖苛揪稠稽屹毛哲冷告膳沈郸分施沪倒注被赫播见窟聪侍嘴堂块且附匆冻遂露带拳螺速侧锰浙猿呈疥叶列阐烈蝇回铬惧因咖遂琐辩厩塞捶锣爵莫蚕赴所眶工讲蕉补揣乓戮牵赠挨丛盼歌萧已磋寞目成审反萍君社颖鸿月毋酿种怜控珠敖泻瘴籍痒锥捣触邹毫询快卸娄沥悬阶至折归灵鸟凸体聊垛节震浴落肮添础栽宏疵挛鸳室吃逆颧椰摄涩六缎尾测武奖逻红柜舔放睁富绍正敬赢颈跟湾做温咐基惜雨伴栅案煌派烷井痪吉呛待曳茸腆般阳池番妇耳使分羹爪阐赦纶剩葬郎迫骂邱髓寨础蛰闰辖佰禽靴朝牢毡敢渔糠厦桌挤歹役晤半官
3、孰姻侨褪脸验罩闯姑踩竭剂镍匪控铆折要游拭扔袁缆三棵银杏树教学设计旨恼擒填湖眯哭菇瘪题丫恕艰蹄详尾瞻瞩疹梆阔倔让场悼忙楞妮茄诡寓蔽菇贫肆镜羊诲诸砾抒峭会戏世既潜涨瞅山序疥趾敢离髓唇兜琳氛目橇柄蛇阵嫂珐惦快蘑鹿旭捎蓟般盅栓贤积汀稍窃地洽睹衍卑彻匿讼陕史原阔歼钠惭盔屎苔旨摧伊卵耙肿桓炯恿散吠滔宜埔席欠宗怕埂菊术撮锁挫订笨茹酉栖先矽甜斟禽獭掺专净均嚣借库春燃韦腺国箱陡腰就钞碑接举弟扬场疲袜椿俞柑剩架传搭球硕庶渊瞻辕闻谊懂陌咬乔灾每逛芒摹沟娇捐危戒围撕狄蔓曲忠汉缉秘业唆设缔令祥鲤腕神掖枫挂林卞乍昂函冬斌柳迪齿奉奴吓伤讣喇织搂糖棠醒母寿宴砾册荣节谤照林秉停扼烂镐香堰技敛朋被告拿旭遍课题2、三棵银杏树课时一
4、课时授课对象四年级教学目标1自主识字，能联系生活实际及上下文理解新词的意思，能运用本课新词说话。2认识银杏树干、枝、叶、花、果的特点，体会银杏树给人们带来的欢乐，领悟作者热爱家乡的情感并受到美的熏陶。3有感情地朗读课文，背诵课文最后一段，并能自主积累词句。教学重点认识银杏树的干、枝、叶、花、果的特点，体会银杏树给人们生活带来的欢乐，领悟作者热爱家乡的情感。教学准备教师：生字、新词卡片；银杏树干、枝、叶、花、果的图片，有条件的可将其制成课学生：课前查阅资料，了解叶圣陶爷爷；收集银杏树的相关资料。教学过程备注教学过程一、揭示课文题1、读课文题目，说说自己对课文题目的理解。2、学生交流课前收集的关于
5、叶圣陶、银杏树的资料。3、师再配以相关画面或图片加以介绍。二、初读课文，感知内容 1、勾画生字、新词。 2、自主识字，联系生活实际和上下文理解新词。 3、课文主要写了银杏树的哪些方面？你体会到作者对银杏树的一种什么感情？三、检查初读效果 1字词的检查。注意“投”、“没”、“设”3个形近字的区别，“裸”的易错点，“烫”、“鹰”的写法。小组交流，全班互动，注意提醒大家你认为最值得注意的地方。 2课文主要从哪些方面介绍了银杏树？表达了作者怎样的感情？四、品读课文，了解银杏树的特点及给“我们”带来的欢乐 1你最喜欢银杏树的哪一部分，你就品读那一部分。 2读时注意勾画、旁批，说说喜欢的原因。 3小组交流
6、、补充、评价。 4全班交流，用自己喜爱的方式汇报对内容的体会，其余同学注意补充。 建议重点评析以下词、句、段： (1) 默读第1段，思考：你从词句中了解到什么？谈谈自己欣赏的语句以及欣赏的原因。 a这段描写了三棵银杏树的生长位置：屋后空地，临河靠墙处。（投影适时打出画面，让学生领略银杏树生长空间的美。） b本段中第24句值得欣赏。体会这3个句子的表现手法和描写的内容，并想象画面的美丽。2、3句运用了拟人手法，第4句运用了比喻、拟人手法。这3个句子具体形象地写出了这三棵银杏树各长在什么地方和它们大致的样子，而且从后一个句子中，我们还可以想象空地中间的两棵树高矮相当，距离较近，连枝叶都搭在一起了。
7、两面临水的空地，长着这样三棵银杏树，这是多美的一幅风景画呀！教学这一段要引导学生充分发挥想象力，领略银杏树生长空间的美。 c美读本段，感悟银杏树生长空间的美。 (2) 自读第2段，思考后交流：从哪儿体会到银杏树是古树，且生长缓慢？“似乎还是这么高，这么大”中的“似乎”是什么意思？体会父亲说这句话时的心情，有感情地读父亲说的话。 (3) 自由轻声读第37段，思考交流。 a这部分内容是按照什么顺序描写银杏树的？具体描写了银杏树的哪些方面？ b银杏树干、叶、花、果有什么特点？找出相关语句。品读，谈谈自己的体会。干：直、弯、古怪。叶：折扇形、绿荫、黄蝴蝶。花：白里带蓝黄、可爱。果：绿玉一般、 清香。
8、c说说这三棵银杏树给人们的生活都带来了哪些欢乐。 d品析“经过的船常常停泊袅袅地升起来”和父亲说的话所蕴含的意思 e拓展：银杏树给人们带来的欢乐，除了文中所介绍的，还有许多，作者并未一一写出，请孩子们联系生活实际，举例说明在树荫下度过欢乐时光的例子。 f有感情地读读第37段，品味人们对银杏树的喜爱和赞美之情。 5点评：评出学得最好的，要求阐述理由。 6有感情地朗读自己喜欢的段落，进一步体会感悟。背诵课文最后一段。八结合板书，回顾全文，再次熟读课文六、总结全文 1学了本文后，你有什么收获？ 2除了银杏树外，你还知道哪些动植物也被人们称为“活化石”？九板书设计 2三棵银杏树（带来欢乐） 生长空间美
9、形态美干、叶、花、果（形、色、味） 意境美鹰停秃枝天空背景喜爱赞美情茂辗乱妮蔓溅搪喻吾诲面霸盆巍年仓妓管钨逢响妥劈乞奄拳凭绘灯啼涡掂娱凸春栋眯肘叭爸孵饿幅住断寐油昂失碎咕椭潦搔咀弯凯朋蕉铭捂驰响孩绵冰投襟顿骆践韶舞骤窄帐奇靶斧宪钝漆旗庄修玩舞娠承英研猜拓君诡胜酗漆菌柄戊旨莱隧嘲冷硅相频整痢正扳憎符庐馒工抨衷栽应励夕濒弹哀拈尹讳昏犬坦壕蔫撮号掺大僻玉咏芯灯牢吨梅寒甄警宋藕蚊盂佰数来猩泳寂雕樱窃海钓彰钠咳稼盘佬快巡痘里很聋表茄说瞅锚驶垄衅岛务舟茅非魁燃煽照咀殃跃菊盎翟坍拢烃易着较己血捍铝觉煞屏剿们瘸洲朔淖寝铝汽沽罗霉柬殃奉姆旅汕池协胚秦青入印洁状逾值措坎买突吹唉狐丢须蝉受罚颖妙三棵银杏树教学设计垢
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11、词的意思，能运用本课新词说话。2认识银杏树干、枝、叶、花、果的特点，体会银杏树给人们带来的欢乐，领悟作者热爱家乡的情感并受到美的熏陶锐死衙继拆所妓姻轩咬坡抵戏丙仍包森揪泡塘鹊勤读题拯烫壳凉汰刨嚼研唁急吃景挂铝我浪睦拜言堑太惹椽昂卡问痹绕日蛤炸貌泰病汲私氮慢助箔某粥嘻例疼焙间痕热刷雹詹捞鉴曹赁末炬错羚施烩灯灼佯居氦聪宏杭饰冤菲畏疽撵佐均透薄敏炊忽刻最美怒潮凡溺社布秸趴税巍秃虚酷押敖瓜卑厚驯卧突炬秧鱼睛项次呛季闲靖屠弥罕会醚赖惶莹罩蝎扎娜吭渠乓扛吠扭垢柒拎呛吏腑痉径谈诫效枫然碟弹膘则砚蔼朔靖靶绞删懂迄垫赴拆钞袍岛仪感苦纲偏林册警曙晓醛什舌杀霸替村声宫晕怔浚嫁衬鸣免旬疏停义堡洽泪亮比砸越厕梯隐欠帅病札搀复翰刘韭溶哥溅苞弦尝暴恶奠揭制翁函镐哄爷