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1、教师职业生涯发展规划书院 部： 姓 名： 年1月1日（注意：填表日期应为本人进校次年1月）一、基本信息姓名性别出生年月政治面貌所在院部及岗位学历学位毕业学校及专业进校时间联系电话工号二、SWOT分析个人因素如，工作经验、教育背景、专业知识技能、国内外培训提高、学术交流、社会实践经验、人格特质、人际关系、在组织中的影响力等等优势（个体可控并可利用的内在积极因素）劣势（个体可控并努力改善的内在消极因素）环境因素如，社会环境、组织目标与发展战略、竞争者、专业领域、研究方向等等机会（个体不可控但可利用的外部积极因素）障碍（个体不可控但可使其弱化的外部消极因素）三、职业发展定位（在相应的选择后划“”，可
2、多选）职业发展总体设想短期（1-3年）中期（3-5年）长期（5年以上）职业发展定位及职业通道（勾选）教学 教科研 社会服务 管理（含学生管理） 教学 教科研 社会服务 管理（含学生管理） 教学 教科研 社会服务 管理（含学生管理） 四、拟实施措施目标内容具体措施起讫时间教育教学能力（如：技能达标、信息化教学能力、课程建设、教学改革等）教研科研能力（如：编写著作、教材，学术论文、作品，教科研项目（横向纵向）等）社会实践技能（如：职业技能证书、赴企业实践锻炼、社会服务等）育人与学生管理（如：辅导员/班主任工作等）师德师风（如：遵守工作纪律、履行岗位职责、关心爱护学生等）综合素质提升（如：学历学位、培训进修、合作交流、实践锻炼等）晋升通道（岗位晋升阶梯、业务成长路径等）