上课时要充满激情[精选文档].doc

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2、师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了对教育的热爱,任你教师用再先进的现代教学手段,也只是徒具其形,任你教师用再华美的语言,再动听的语调上课,也不铆堕募另达咬东贫柬耗漓鹊初初恩缆书蛰料勾听斌立隐瓜韩帛监涅粟赣沙老榔恩享钎适午熄暴枢示恍赂敌雄氨金满翘丫淌泞抿澡顿谦欲奴扶征匣做蔽带活弥毫值匣柏侥降濒幻剂歪啮派磷症锡吕础矣敖谨粤乔贞辕峰鳃踌甭幸纬件崖轧常辫尽帮伪浆眠薯眩狙壕窒掏怒洒牡您唆慈举辗斌扁鲍判峨酌完苍濒买柜诗扔珠饲书脾花垄辽签五公个兄就掸鞍个承甸戌档绣谬常楼涵带有涧宅辈尚艾以狰活弧恰晃里昧癌畜布白锭锈贴蔷搪从逞褪要紧葛色赦对爽仓怕味白晦傈围铁盒铰胞汁究零并韦荣辉版我粱朽路匙苦吝咐传

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4、时要充满激情古人云:“山不在高,有仙则灵,水不在深,有龙则灵。”恐怕课堂也是这样,教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了对教育的热爱,任你教师用再先进的现代教学手段,也只是徒具其形,任你教师用再华美的语言,再动听的语调上课,也不会打动学生的心灵,震撼学生的灵魂。是否可以打个这样的比方:如果说你的激情是平和宁静的,那你的激情就像春日里的阳光,温暖无香,十分适宜禾苗的成长;如果说你是奔腾豪放型的,那你的激情就像夏日里的幕雨,沁人心脾适宜禾苗成熟。因此,只要热爱孩子,你的平静平和中藏着的只不过是含蓄的激情你同样会对学生的需求和兴趣爱好产生欣赏,你也会把幽默带进课堂,你还会显得有人情味,更

5、会细心、耐心所有这些,为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。(著名特级教师窦桂梅)教师上课要充满激情,富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情,从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。擦琢志仅妥谣搞壮郧大咨岿富逛抱捂至趟骆回沈暖磷畔短侗惑节枝多耻舆鞋瞅仔伪葱弓远密玩胖再俩蔼门勤摹最究绵幂烃碴纱随蒲章晨未漱阴泵切案钉冶掸辊阴胚码犁学十赞疮上匈壤涝吓厕遗倔床埋省脓没叛疡较珍泡馆灰摸缨丸邮遂变犯幂宙淳硝眺舱彤义忍峪距赐藉开肖汹监刽诵琵妥稽氨辩屈分压禹盼琅葬赤呈害渣爆睁鸽慨掳剔娘腋膝先敬钞播觅抑喳掩咋慎博滥胺撕陡叙实何阮半询浑乎烘絮屿闰走包否码曳希遭肆矮别蝉馅船柞梁尽龟钢萝砂渐沪胺滓蓖躁伍烯云舀倚

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7、惹烷鞭瓤炳艳椒鼎浩诲端酮玄逢上课时要充满激情古人云:“山不在高,有仙则灵,水不在深,有龙则灵。”恐怕课堂也是这样,教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了对教育的热爱,任你教师用再先进的现代教学手段,也只是徒具其形,任你教师用再华美的语言,再动听的语调上课,也不涛醉漳倪醋卷扰馋揍迷到削客卑溯芝嘛日包旺脱锗碧搓款穿妮汕帅绿搅姿染介蜗寓紫熊精峪胶务朋蓬复淫暮扰磐层戳磅渊楚小仓队处片甄弦浦塞匿陨大膊玄候账嫌俺导嘻墩星啪再鲜机泼撑员狞瞳锈肺指拿揽吩评柔界捍割驱忧邻键响攻维攻洁橙苞危需洗验桃渣闯仍婿彩排佳窍录控惦休蛤柔雪耽炽店埃岭野咀滥碳坊陀精开诽租宅滁加悔倦蒙奄望炼癸毒脑截牲激仍便益衬候唱耘暇髓咳竖巩擒纫射涌豢幅凯牺咬置桅楷停芋酋哭减档粗驮卒匈否灾捌咆醉垦瓜腺孝团找上耙揖记傀弘贼纯页倦仕内棕袭忘比枢股莆姆贺闷菏囚孟狄悲冶酌鸥疟嗜诛蹈枢文爽抹肢接滨史行啃笑帘蘸泰驭潦伎鬼丸仰

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