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1、三、考点梳理整合,四、考法分类解析,五、巩固训练.体验中考,二、自贡中考考点分析,一、考点聚焦、复习目标、考查频度解读,第6讲 一元二次方程及应用,考点聚焦、课标要求、考查频度解读：1、了解一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的解法。（*）2、了解一元二次方程根的判别式，会用其判断一元二次方程根的情况；（*）3、了解一元二次方程根与系数的关系并能简单的应用。（*）4、会列一元二次方程解决实际应用题。（*）,自贡中考考向分析,考点梳理整合,考点一：一元二次方程的概念及解法.（见优化设计P16）考点二：一元二次方程根的判别式及根系关系（见优化设计P16-17）考点三：列一元二次方程解应用题（见优化
2、设计P17）,考法.分类解析,考法1：一元二次方程的有关概念.例1. 见优化设计P17考法2：一元二次方程根的判别式及根系关系例2. 见优化设计P17考法3：一元二次方程根的判别式的应用例3. 见优化设计P17考法4：一元二次方程根的判别式与根系关系的应用例4. 见优化设计P18考法5：列一元二次方程解应用题例5. 见优化设计P18,巩固训练.中考体验,见优化设计P18-19,例5：（2012乐山）菜农李伟种植的某蔬菜计划以每千克5元的单价对外批发销售，由于部分菜农盲目扩大种植，造成该蔬菜滞销李伟为了加快销售，减少损失，对价格经过两次下调后，以每千克3.2元的单价对外批发销售（1）求平均每次下调的百分率；（2）小华准备到李伟处购买5吨该蔬菜，因数量多，李伟决定再给予两种优惠方案以供选择：方案一：打九折销售；方案二：不打折，每吨优惠现金200元试问小华选择哪种方案更优惠，请说明理由,