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1、大班体育活动：好玩的丝巾目标： 1、学习抛、接、甩等动作，训练幼儿的大肌肉动作和手眼协调能力。 2、能用丝巾玩出多种玩法。3、学习 2 人合作游戏，增强动手能力及合作意识。准备：抬花轿音乐，丝巾人手一块。过程：1、抬新娘游戏进场（放音乐大花轿）带领孩子们脚跟脚尖跑跑跑，做抬花轿游戏进场。提问：我们刚才玩了一个什么游戏？（抬新娘）那我们是用什么玩这个游戏的呀？（布头）哦，这些多彩的布头我们称为" 丝巾 "。2、每人一根丝巾玩游戏。我们以前学过一个手指游戏，我们一起来说一下。 " 一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬。那我们今天的丝
2、巾可以变什么呢？（蛇、龙）大家一起跟老师做: 一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小小蛇呀，上游游，下游游，左游游，右游游。丝巾还可以变什么呢？看老师把它变成了什么？（球）哦，我们也一起来变绣球吧。一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小绣球呀，一起往上抛呀，看谁抛得高呀？然后接住它。老师数一、二、三，你就向上抛，练习数次。 3、 游戏：抢绣球。老师抛绣球，幼儿抢，谁抢到的奖小红花。请客人老师抛， 幼儿抢。（师幼互动） 4、2 人玩丝巾 ( 炒豆豆、 拉大锯、拔萝卜 )4 、 新游戏：二人三足请小朋友 2 人一组，拿丝巾系在中间的脚上，然后一起练习走。 5、 魔术：丝巾不见了。 （ 1）幼儿看老师变魔术
3、，孩子们上来找。（ 2）孩子们 2 人一组，自己藏丝巾，叫同伴找。6、拿着丝巾开火车回家。幼儿人手拿一根丝巾套在前一位小朋友的腰上，开火车回家。第1页 / 总共 11页2017-04-09目标： 1、学习抛、接、甩等动作，训练幼儿的大肌肉动作和手眼协调能力。 2、能用丝巾玩出多种玩法。3、学习 2 人合作游戏，增强动手能力及合作意识。准备：抬花轿音乐，丝巾人手一块。过程：1、抬新娘游戏进场（放音乐大花轿）带领孩子们脚跟脚尖跑跑跑，做抬花轿游戏进场。提问：我们刚才玩了一个什么游戏？（抬新娘）那我们是用什么玩这个游戏的呀？（布头）哦，这些多彩的布头我们称为" 丝巾 "。2、每人
4、一根丝巾玩游戏。我们以前学过一个手指游戏，我们一起来说一下。" 一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬。那我们今天的丝巾可以变什么呢？（蛇、龙）大家一起跟老师做: 一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小小蛇呀，上游游，下游游，左游游，右游游。丝巾还可以变什么呢？看老师把它变成了什么？（球）哦，我们也一起来变绣球吧。一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小绣球呀，一起往上抛呀，看谁抛得高呀？然后接住它。老师数一、二、三，你就向上抛，练习数次。 3、 游戏：抢绣球。老师抛绣球，幼儿抢，谁抢到的奖小红花。请客人老师抛， 幼儿抢。（师幼互动） 4、2 人玩丝巾 ( 炒
5、豆豆、 拉大锯、拔萝卜 )4 、 新游戏：二人三足请小朋友 2 人一组，拿丝巾系在中间的脚上，然后一起练习走。 5、 魔术：丝巾不见了。 （ 1）幼儿看老师变魔术，孩子们上来找。（ 2）孩子们 2 人一组，自己藏丝巾，叫同伴找。 6、拿着丝巾开火车回家。幼儿人手拿一根丝巾套在前一位小朋友的腰上，开火车回家。第2页 / 总共 11页2017-04-09目标： 1、学习抛、接、甩等动作，训练幼儿的大肌肉动作和手眼协调能力。 2、能用丝巾玩出多种玩法。3、学习 2 人合作游戏，增强动手能力及合作意识。准备：抬花轿音乐，丝巾人手一块。过程：1、抬新娘游戏进场（放音乐大花轿）带领孩子们脚跟脚尖跑跑跑，做
6、抬花轿游戏进场。提问：我们刚才玩了一个什么游戏？（抬新娘）那我们是用什么玩这个游戏的呀？（布头）哦，这些多彩的布头我们称为" 丝巾 "。2、每人一根丝巾玩游戏。我们以前学过一个手指游戏，我们一起来说一下。" 一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬。那我们今天的丝巾可以变什么呢？（蛇、龙）大家一起跟老师做: 一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小小蛇呀，上游游，下游游，左游游，右游游。丝巾还可以变什么呢？看老师把它变成了什么？（球）哦，我们也一起来变绣球吧。一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小绣球呀，一起往上抛呀，看谁抛得高呀？然后接住它
7、。老师数一、二、三，你就向上抛，练习数次。 3、 游戏：抢绣球。老师抛绣球，幼儿抢，谁抢到的奖小红花。请客人老师抛， 幼儿抢。（师幼互动） 4、2 人玩丝巾 ( 炒豆豆、 拉大锯、拔萝卜 )4 、 新游戏：二人三足请小朋友 2 人一组，拿丝巾系在中间的脚上，然后一起练习走。 5、 魔术：丝巾不见了。 （ 1）幼儿看老师变魔术，孩子们上来找。（ 2）孩子们 2 人一组，自己藏丝巾，叫同伴找。 6、拿着丝巾开火车回家。幼儿人手拿一根丝巾套在前一位小朋友的腰上，开火车回家。第3页 / 总共 11页2017-04-09目标： 1、学习抛、接、甩等动作，训练幼儿的大肌肉动作和手眼协调能力。 2、能用丝巾
8、玩出多种玩法。3、学习 2 人合作游戏，增强动手能力及合作意识。准备：抬花轿音乐，丝巾人手一块。过程：1、抬新娘游戏进场（放音乐大花轿）带领孩子们脚跟脚尖跑跑跑，做抬花轿游戏进场。提问：我们刚才玩了一个什么游戏？（抬新娘）那我们是用什么玩这个游戏的呀？（布头）哦，这些多彩的布头我们称为" 丝巾 "。2、每人一根丝巾玩游戏。我们以前学过一个手指游戏，我们一起来说一下。" 一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬。那我们今天的丝巾可以变什么呢？（蛇、龙）大家一起跟老师做: 一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小小蛇呀，上游游，下游游，左游游
9、，右游游。丝巾还可以变什么呢？看老师把它变成了什么？（球）哦，我们也一起来变绣球吧。一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小绣球呀，一起往上抛呀，看谁抛得高呀？然后接住它。老师数一、二、三，你就向上抛，练习数次。 3、 游戏：抢绣球。老师抛绣球，幼儿抢，谁抢到的奖小红花。请客人老师抛， 幼儿抢。（师幼互动） 4、2 人玩丝巾 ( 炒豆豆、 拉大锯、拔萝卜 )4 、 新游戏：二人三足请小朋友 2 人一组，拿丝巾系在中间的脚上，然后一起练习走。 5、 魔术：丝巾不见了。 （ 1）幼儿看老师变魔术，孩子们上来找。（ 2）孩子们 2 人一组，自己藏丝巾，叫同伴找。 6、拿着丝巾开火车回家。幼儿人手拿一根丝巾
10、套在前一位小朋友的腰上，开火车回家。第4页 / 总共 11页2017-04-09目标： 1、学习抛、接、甩等动作，训练幼儿的大肌肉动作和手眼协调能力。 2、能用丝巾玩出多种玩法。3、学习 2 人合作游戏，增强动手能力及合作意识。准备：抬花轿音乐，丝巾人手一块。过程：1、抬新娘游戏进场（放音乐大花轿）带领孩子们脚跟脚尖跑跑跑，做抬花轿游戏进场。提问：我们刚才玩了一个什么游戏？（抬新娘）那我们是用什么玩这个游戏的呀？（布头）哦，这些多彩的布头我们称为" 丝巾 "。2、每人一根丝巾玩游戏。我们以前学过一个手指游戏，我们一起来说一下。" 一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛
11、毛虫呀，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬。那我们今天的丝巾可以变什么呢？（蛇、龙）大家一起跟老师做: 一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小小蛇呀，上游游，下游游，左游游，右游游。丝巾还可以变什么呢？看老师把它变成了什么？（球）哦，我们也一起来变绣球吧。一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小绣球呀，一起往上抛呀，看谁抛得高呀？然后接住它。老师数一、二、三，你就向上抛，练习数次。 3、 游戏：抢绣球。老师抛绣球，幼儿抢，谁抢到的奖小红花。请客人老师抛， 幼儿抢。（师幼互动） 4、2 人玩丝巾 ( 炒豆豆、 拉大锯、拔萝卜 )4 、 新游戏：二人三足请小朋友 2 人一组，拿丝巾系在中间的脚上，然后一起练习走
12、。 5、 魔术：丝巾不见了。 （ 1）幼儿看老师变魔术，孩子们上来找。（ 2）孩子们 2 人一组，自己藏丝巾，叫同伴找。 6、拿着丝巾开火车回家。幼儿人手拿一根丝巾套在前一位小朋友的腰上，开火车回家。第5页 / 总共 11页2017-04-09目标： 1、学习抛、接、甩等动作，训练幼儿的大肌肉动作和手眼协调能力。 2、能用丝巾玩出多种玩法。3、学习 2 人合作游戏，增强动手能力及合作意识。准备：抬花轿音乐，丝巾人手一块。过程：1、抬新娘游戏进场（放音乐大花轿）带领孩子们脚跟脚尖跑跑跑，做抬花轿游戏进场。提问：我们刚才玩了一个什么游戏？（抬新娘）那我们是用什么玩这个游戏的呀？（布头）哦，这些多彩
13、的布头我们称为" 丝巾 "。2、每人一根丝巾玩游戏。我们以前学过一个手指游戏，我们一起来说一下。" 一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬。那我们今天的丝巾可以变什么呢？（蛇、龙）大家一起跟老师做: 一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小小蛇呀，上游游，下游游，左游游，右游游。丝巾还可以变什么呢？看老师把它变成了什么？（球）哦，我们也一起来变绣球吧。一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小绣球呀，一起往上抛呀，看谁抛得高呀？然后接住它。老师数一、二、三，你就向上抛，练习数次。 3、 游戏：抢绣球。老师抛绣球，幼儿抢，谁抢到的奖小红花。请客人
14、老师抛， 幼儿抢。（师幼互动） 4、2 人玩丝巾 ( 炒豆豆、 拉大锯、拔萝卜 )4 、 新游戏：二人三足请小朋友 2 人一组，拿丝巾系在中间的脚上，然后一起练习走。 5、 魔术：丝巾不见了。 （ 1）幼儿看老师变魔术，孩子们上来找。（ 2）孩子们 2 人一组，自己藏丝巾，叫同伴找。 6、拿着丝巾开火车回家。幼儿人手拿一根丝巾套在前一位小朋友的腰上，开火车回家。第6页 / 总共 11页2017-04-09目标： 1、学习抛、接、甩等动作，训练幼儿的大肌肉动作和手眼协调能力。 2、能用丝巾玩出多种玩法。3、学习 2 人合作游戏，增强动手能力及合作意识。准备：抬花轿音乐，丝巾人手一块。过程：1、抬
15、新娘游戏进场（放音乐大花轿）带领孩子们脚跟脚尖跑跑跑，做抬花轿游戏进场。提问：我们刚才玩了一个什么游戏？（抬新娘）那我们是用什么玩这个游戏的呀？（布头）哦，这些多彩的布头我们称为" 丝巾 "。2、每人一根丝巾玩游戏。我们以前学过一个手指游戏，我们一起来说一下。" 一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬。那我们今天的丝巾可以变什么呢？（蛇、龙）大家一起跟老师做: 一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小小蛇呀，上游游，下游游，左游游，右游游。丝巾还可以变什么呢？看老师把它变成了什么？（球）哦，我们也一起来变绣球吧。一条小丝巾呀，变呀变呀变
16、呀，变成小绣球呀，一起往上抛呀，看谁抛得高呀？然后接住它。老师数一、二、三，你就向上抛，练习数次。 3、 游戏：抢绣球。老师抛绣球，幼儿抢，谁抢到的奖小红花。请客人老师抛， 幼儿抢。（师幼互动） 4、2 人玩丝巾 ( 炒豆豆、 拉大锯、拔萝卜 )4 、 新游戏：二人三足请小朋友 2 人一组，拿丝巾系在中间的脚上，然后一起练习走。 5、 魔术：丝巾不见了。 （ 1）幼儿看老师变魔术，孩子们上来找。（ 2）孩子们 2 人一组，自己藏丝巾，叫同伴找。 6、拿着丝巾开火车回家。幼儿人手拿一根丝巾套在前一位小朋友的腰上，开火车回家。第7页 / 总共 11页2017-04-09目标： 1、学习抛、接、甩等
17、动作，训练幼儿的大肌肉动作和手眼协调能力。 2、能用丝巾玩出多种玩法。3、学习 2 人合作游戏，增强动手能力及合作意识。准备：抬花轿音乐，丝巾人手一块。过程：1、抬新娘游戏进场（放音乐大花轿）带领孩子们脚跟脚尖跑跑跑，做抬花轿游戏进场。提问：我们刚才玩了一个什么游戏？（抬新娘）那我们是用什么玩这个游戏的呀？（布头）哦，这些多彩的布头我们称为" 丝巾 "。2、每人一根丝巾玩游戏。我们以前学过一个手指游戏，我们一起来说一下。" 一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬。那我们今天的丝巾可以变什么呢？（蛇、龙）大家一起跟老师做: 一条小丝
18、巾呀，变呀变呀变呀，变成小小蛇呀，上游游，下游游，左游游，右游游。丝巾还可以变什么呢？看老师把它变成了什么？（球）哦，我们也一起来变绣球吧。一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小绣球呀，一起往上抛呀，看谁抛得高呀？然后接住它。老师数一、二、三，你就向上抛，练习数次。 3、 游戏：抢绣球。老师抛绣球，幼儿抢，谁抢到的奖小红花。请客人老师抛， 幼儿抢。（师幼互动） 4、2 人玩丝巾 ( 炒豆豆、 拉大锯、拔萝卜 )4 、 新游戏：二人三足请小朋友 2 人一组，拿丝巾系在中间的脚上，然后一起练习走。 5、 魔术：丝巾不见了。 （ 1）幼儿看老师变魔术，孩子们上来找。（ 2）孩子们 2 人一组，自己藏丝巾
19、，叫同伴找。 6、拿着丝巾开火车回家。幼儿人手拿一根丝巾套在前一位小朋友的腰上，开火车回家。第8页 / 总共 11页2017-04-09目标： 1、学习抛、接、甩等动作，训练幼儿的大肌肉动作和手眼协调能力。 2、能用丝巾玩出多种玩法。3、学习 2 人合作游戏，增强动手能力及合作意识。准备：抬花轿音乐，丝巾人手一块。过程：1、抬新娘游戏进场（放音乐大花轿）带领孩子们脚跟脚尖跑跑跑，做抬花轿游戏进场。提问：我们刚才玩了一个什么游戏？（抬新娘）那我们是用什么玩这个游戏的呀？（布头）哦，这些多彩的布头我们称为" 丝巾 "。2、每人一根丝巾玩游戏。我们以前学过一个手指游戏，我们一起来
20、说一下。" 一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬。那我们今天的丝巾可以变什么呢？（蛇、龙）大家一起跟老师做: 一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小小蛇呀，上游游，下游游，左游游，右游游。丝巾还可以变什么呢？看老师把它变成了什么？（球）哦，我们也一起来变绣球吧。一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小绣球呀，一起往上抛呀，看谁抛得高呀？然后接住它。老师数一、二、三，你就向上抛，练习数次。 3、 游戏：抢绣球。老师抛绣球，幼儿抢，谁抢到的奖小红花。请客人老师抛， 幼儿抢。（师幼互动） 4、2 人玩丝巾 ( 炒豆豆、 拉大锯、拔萝卜 )4 、 新游戏：二人三足请
21、小朋友 2 人一组，拿丝巾系在中间的脚上，然后一起练习走。 5、 魔术：丝巾不见了。 （ 1）幼儿看老师变魔术，孩子们上来找。（ 2）孩子们 2 人一组，自己藏丝巾，叫同伴找。 6、拿着丝巾开火车回家。幼儿人手拿一根丝巾套在前一位小朋友的腰上，开火车回家。第9页 / 总共 11页2017-04-09目标： 1、学习抛、接、甩等动作，训练幼儿的大肌肉动作和手眼协调能力。 2、能用丝巾玩出多种玩法。3、学习 2 人合作游戏，增强动手能力及合作意识。准备：抬花轿音乐，丝巾人手一块。过程：1、抬新娘游戏进场（放音乐大花轿）带领孩子们脚跟脚尖跑跑跑，做抬花轿游戏进场。提问：我们刚才玩了一个什么游戏？（抬
22、新娘）那我们是用什么玩这个游戏的呀？（布头）哦，这些多彩的布头我们称为" 丝巾 "。2、每人一根丝巾玩游戏。我们以前学过一个手指游戏，我们一起来说一下。" 一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬。那我们今天的丝巾可以变什么呢？（蛇、龙）大家一起跟老师做: 一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小小蛇呀，上游游，下游游，左游游，右游游。丝巾还可以变什么呢？看老师把它变成了什么？（球）哦，我们也一起来变绣球吧。一条小丝巾呀，变呀变呀变呀，变成小绣球呀，一起往上抛呀，看谁抛得高呀？然后接住它。老师数一、二、三，你就向上抛，练习数次。 3、 游戏：抢绣球。老师抛绣球，幼儿抢，谁抢到的奖小红花。请客人老师抛， 幼儿抢。（师幼互动） 4、2 人玩丝巾 ( 炒豆豆、 拉大锯、拔萝卜 )4 、 新游戏：二人三足请小朋友 2 人一组，拿丝巾系在中间的脚上，然后一起练习走。 5、 魔术：丝巾不见了。 （ 1）幼儿看老师变魔术，孩子们上来找。（ 2）孩子们 2 人一组，自己藏丝巾，叫同伴找。 6、拿着丝巾开火车回家。幼儿人手拿一根丝巾套在前一位小朋友的腰上，开火车回家。第 10页 / 总共 11页第 11页 / 总共 11页