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1、所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。教师信息技术应用能力提升工程个人研修计划今年我参加“ 2017屏山县教师信息技术应用能力提升工程”的培 训学习，这无疑将给我的教育教学工作带来提升和改善。为了使本次培 训学习收到实效，真正提升自己的教育信息技术应用能力，特制定如下 研修计划。一、研修目标1 .提高自己对教育信息技术应用在化学教学中应用的能力。2 .能结合有关教育信息技术应用能力，针对化学教学不断反思和 总结，提高自身的专业化发展能力。3 .转变陈旧的教育观念，紧跟与新时代的教育步伐，做永不落伍 的新型教师。二、研修方式1 .聆听请教。对讲解中不明白问题和教
2、学中的困惑， 及时上网查询 并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研 讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员， 与各位学员共同探讨。2 .反思提升。加强业务进修，主动关心国内外教育信息和专业理 论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学 相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学 科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线 研讨。在多媒体教学环境中，合理恰当使用信息技术手段、数字教育资 源，优化课堂教学，提高课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转 变学生的学
3、习方式，培养学生的创新意识和综合实践能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理 念，为自身的可持续发展奠定基础。3 .积极学习。珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工 程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报 告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是 时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己 专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育 科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加 教育系统组织的教科研成果征集活动。三、具体措施1 .每天利用23小时登陆网络研修平台
4、，认真完成培训期间各项 任务及作业。2 .认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于教学实 践，提高自己信息技术应用业务水平。3 .培训期间积极参与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思， 力争让信息技术手段更好地服务于我们的教学。4 .多阅读信息技术方面的书籍，掌握常用的办公软件，能够比较熟练地使用PowerPoint软件制作PPT使用录屏软件制作微课等。不断提 升自己的教育信息技术应用能力水平。总之，我决心结合教学实际，努力学习信息技术知识，不断更新教 育观念，提高自己教育教学能力水平。在今后的化学课堂教学中恰当地 运用信息技术教育手段弥补传统教学手段的不足。提高课堂效率，培养 和发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风!3