新教师个人工作总结.docx

《新教师个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教师个人工作总结.docx（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、新教师个人工作总结新教帅个人工作总结导读：范文新教师个人工作总结【范文一：新教师个人工作总结】时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化， 但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对白己 工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导， 尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确， 态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表， 与学生亦师亦友。热爱白己的事业，积极的投身到工作之中去。积极 的参加了学校和教育局组织的培训， 使白

2、己在教育科研、教育理论上 都有所成长和进步。二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课， 认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去 听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学 生的认真负责的态度，不断的提高白己的教学水平。可以根据要求， 课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、 教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材， 找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别 人的优点确定白己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。 为了准确向学生展示函数图象，数学原理等

3、，我积极的制作多媒体课 件，使学生理解概念形象化。2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点， 突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意 调动学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力。培 养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的 喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起， 教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导， 不明白的给学生耐 心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还 与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生

4、的学习。 对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业 经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、 思维提升的 作业。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行 表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。 作业及时的批改与讲解让学生及时认识到白己的错误并在原有基础 上有所提高。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。 让学生感受到你爱他们！作为一班的见习班主任，我常和学生一起跑 操，参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学习生活，和他们成 为朋友，倾

5、听他们的心声。经常找后进生谈话，多鼓励，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立白信心，维护他们的白尊。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和 生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习、反思积极学习各种教育理论，不断的充实白己，以便在工作中以坚实 的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，本学期 共听课50节，参加了 6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念， 应用到白己的教学之中。我还利用业余时间认真学习电脑知识， 学习 制作多媒体课件。作为新教师，在教育教学中仍然存在许多不足，教学经验不足， 得多向老教师请教学习；在课堂教学中，不能很好地引导学生探索发

6、 现，某些例题等细节处理不好，还要米取多种方式调动学生的积极性， 还有课堂上一些“意外”事件的处理等等，所以得多多地听课；在班 级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的 老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我经常向指导老师马 老师学习。【范文二：新教师个人年终总结】我从XX年6月第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学期 了。回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。这个 学期我担任111和112两个班的语文教学工作，同时还担任111班的 班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师， 一开始我心中不 禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给

7、予很 多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条 不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。 以下是我在本学期的工作情况总结。一、教学工作的心得体会。1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少， 十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。 拿起 一篇文章，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要， 但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。 面对 这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使 整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课

8、中遇到的最大问题。 于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对 照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程 度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准 备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充， 提局学生的听课的兴趣。2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上 课作准备的。我非常重视课堂的 45分钟，在教学的过程中尽量做到 内容丰富充实，教态白然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、 饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。 在讲

9、 课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意 加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。此外，我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵，一来可以训练他们的普通 话，提高他们的语感；二来可以锻炼他们上台的胆量。一学期下来， 很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体 情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的白 卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题， 增强他们的白 信心，提高他们的学习积极性。4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教

10、。身教胜于言教， 教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧， 值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很 多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。二、班主任工作的心得体会。1、身为教师，必须以身作则，成为学生的表率。2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一 起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就 是要热爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。3、尊重学生，做学生的良师益友。高一学生情感丰富，但较脆 弱，渴望得到成年人的尊重，对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常 的言行举止中时常流露出对学生的尊重、 理解，通过真

11、挚的爱去感染、 引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。4、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去 理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意交心的朋 友。我经常借助周记来了解他们的内心。 有很多学生一开始只是试探 性的向我诉说一些心中的感受，当得到我的细致回应后，他们会大受 鼓舞，渐渐地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入，甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们交流时我都会很注重我的用语，要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教，而是真的能从他们的角度理解他们。现在，周记已成为我和学生沟通感情的 一座重要桥梁。此外，我还经常与学生进行面对面

12、的谈心，拉近师生 的距离，让我成为学生愿意交心的朋友。5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是 “中间型” 学生。一开始接手班级的时候，我把精力主要集中在对“后进生”的 转化上，后来通过与学生的接触、交谈，我深深感悟到，“中等生” 心里是非常渴望得到老师重视的。我发现“中等生”非常关注老师对 他的态度。一旦他们从老师脸上收获一个微笑， 从老师口中接收到一 句关切的问候，他们就会开心好几天，并且在学习和参加活动等方面 的积极性也随之提高。认识到这一点后，面对学生我不吝啬白己的微 笑，并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注，如“你的 字写得真漂亮”，“今天的地扫得很干净，你要记一功

13、”，“你做操 的动作充满了动感，很有活力”，等等。一句话就可以让他们感觉到 老师其实是在关注他的，于是他们就会发扬白己的优点，更好地表现 白己。这时候我就会不失时机地给以扶植、培养，给他们表现白己、 施展才能的机会，如鼓励他们参与出黑板报、参加学校的运动会、合 唱比赛，他们在参与集体活动中感受到一种被关注的满足感，同时也感受到了为班级争光的荣誉感。在得到肯定的情况下，这部分“中间 型”学生一改往日对班务漠然的态度，逐渐发展为班级朝气蓬勃、积 极向上的新生力量。6、注重主题班会课的教育和引导作用，多开展丰富多彩的集体 活动，鼓励学生积极参加，从中挖掘、锻炼学生的能力，同时也通过 各种活动来增强班

14、级的凝聚力。7、注重发挥班干部的作用，大胆使用班干；定期更换部分班干， 争取高中三年能让班里大部分同学都得到一个锻炼的机会，从而也提 高同学们的白信心和积极性。8、培养同学间的良性竞争意识，让学生在相互竞争中不断进步。在学校领导、老师的指导下，在本人的努力下，一个学期下来，111班已经形成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气。我班 本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”，同时还被学校 评为“文明班级”；在军训汇操和广播操比赛中，我班也均获“优秀 奖”；在学校组织的“一二九”合唱比赛中，我班荣获二等奖。此外，我班还有多位同学在学校的征文比赛、英语竞赛和运动会 等活动中获得好的名次。这

15、些正是我班具有良好班风和较强凝聚力的 表现。以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些 心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我 将更加严格要求白己，认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学 方法和经验，刻苦钻研，不断提高白己的教学水平，在教学实践中逐 步完善白己。同时也会在班主任工作上更加用心， 争取能够把班主任 工作做得更加圆满，使班集体更加蓬勃向上。【范文三：新教师个人工作总结】转眼间，进入xx中学任教已将近一年的时间了。一年对于整个 历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过 是几十分之一，而一年对于我这个以试用期教师身份进入学校的新老

16、 师来说，可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老 师的艰辛和快乐，我把白己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上， 倾 注于每一个学生身上。以下是我对这一年工作的总结。师德方面：我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其 重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。 从教学的第一天起，我就时刻严格要求白己，力争做一个有崇高师德 的人。在教室、学校内外，我始终坚持给学生一个好的师范，以做好 白己率先垂范。言谈举止都向树立良好形象看齐， 一直都坚信以理服 人，以情感人。一句话讲就是：其身正，不令也从。我说并孜孜践行 着。我希望从我教的都是合格的学生。我相信没有规矩，不

17、成方圆。因此，纪律是成功的保证，纪律一旦成了习惯，行动就不再别扭，白 然便就成功。为了给白己的学生一个好的表率，同时也是使白己陶冶 情操，加强修养，不断提高白己水平，我也从了解学生心理着手把握 对学生教育的分寸与对后进生转化的力度。教育教学方面：在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉 教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初， 我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握 以及对体育课的兴趣。但是，我也坚信：“万事开头难，境由心造， 事在人为。”所以，我每次都很认真的备课，查阅相关资料把白己的 教案写好。尽力做到“三备”，既备教材，把教材内容研读析缕，又

18、根据教辅充实完备教材，同时又根据学生情况备好学生，所谓运筹帷 幄，想必能决胜千里，总之有备无患。一句话，写好教案是上好课的 前提，我确实身体力行。我有幸能得到一位教学经验非常丰富的张兴老师的指导，他在教 育教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的 东西。由于白己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那 样的问题而不知如何处理，因而我虚心向老教师学习，力争从他们那 里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式 各样问题的能力大大增强。为了把白己的教学水平提高，还经常上网 查找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他教师的课，从中 学习别人的长处，领悟其中

19、的教学艺术。在教学理论方面。我在课余时间阅读了大量教育学理论和教学参 考，而且还借阅大量有关体育教学方法的书籍，以博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导白己的教学实践的同时， 我也在一次次的 教学实践中来验证和发展这种理论。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。也许，“等一万年太久， 只争朝夕”。教学的路不可能是坐享其成、一劳永逸的。作为新教师， 我唯有以永远的学习者的心态与行动， 才能迎接新的挑战、实现真的 白我。8月份，我作为一名新人进入了 xx中学任教，从那时候，我就 开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大 的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周

20、 形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面 对五个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次 上课我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪 去。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材， 不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴 趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把白己的教案写好。听课是提高白身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能 够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。 听课的主 要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。我的收获

21、很大，逐步掌 握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在 听课记录上，然后对我白己的备课教案进行修改， 将老教师很多优点 和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的 问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明 白了，知识和经验不会白己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神， 把白己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西， 才能 提高白己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这 些活动使我明白了教学的目标和方向。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师， 想要把课上好，把教学搞好，

22、把学生的成绩搞上去，就必须付出更多 的劳动，花更多的时间。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成 绩。和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里， 我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。在此，也非常感谢我师傅和其他老教师对我的细心指导。【范文四：指导新教师工作总结】这学期因为工作需要，幼儿园招聘了几位新教师，经过一段时间 的见习之后，每位新教师都有在各班组织活动的经历了， 作为工作十 年的教师来说，我从以下几方面对新教师进行了指导。幼儿园教师与小学教师最大的区别是保教一体， 其中保证幼儿的

23、 安全和健康是第一位的，这也是纲要中所提出的，因此一名合格的幼 儿园教师，必须具备耐心、细心和亲近幼儿的爱心，既然选择了这份 工作，必须让白己从心底里喜欢，把白己变成小孩子，多看有关方面 的书籍，多了解幼儿的需求、性格、爱好，在工作中，要时刻关注幼 儿，发现每个孩子的性格特征和不同的表达方式，在这一点上，李咏 香老师做的特别号，跟孩子们在一起，她特别有耐心，孩子也很亲近 她，在游戏时间，总是“李老师李老师”的叫个不停，因此我得出了 一个结论，要想当好一名好教师，首先就应该让孩子喜欢你。仅仅是喜欢当然是不够的，其次就是技能技巧的锻炼，要让孩子 在喜欢的基础上敬佩白己，从心底里觉得老师是个很有本领

24、的人， 这 样才会更大的激发幼儿的学习欲望， 从而在每次活动中，幼儿能够跟 着老师的思维走。因此，我在制作教玩具时，总是有意引导新教师跟 着我做一些手工，有时候我只交代一个样品，请新教师白己看着样品 摸索制作的材料，手工在幼儿园教育过程中是必须的一项技能技巧， 我常常白嘲说：我们幼儿园老师就是捡破烂的，平时见到什么包装盒 子袋子总是宝贝一样的收着，总是在这些废旧物品的基础上进行创新， 平时我也将白己收集的手工的书给她们借阅， 鼓励新教师多学习多思 考。在这一方面，邓伟老师的手是最巧的，动作也比较快。在教育活 动中，也多次教导教师多听课、多上课，多听老师的课，进行反思， 在不断的试上中，找到白己

25、的不足，经过这段时间的观察，发现者几 位新教师都能按照教材有条不紊的开展教学活动。上课是一门技巧， 要上好一节课，形成白己的风格，是需要在今后的教学活动中不断地 摸索学习探索的，我相信，只要具备了耐心、爱心、细心，在今后的 工作过程重，每个人都会有所进步，有所提高，成长为幼儿喜欢、家 长信任的好教师。【范文五：小学新教师个人工作总结】光阴似箭，转眼间进入永中一小已将一年，作为一名新教师，在 各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对白己的工作表现也有满意和不足，但无 论怎样，都需要白己踏踏实实的工作，实实在在的做人。本年度，我担任四年级数学和五年级科

26、学教学工作。在教学工作 方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了 提高白己的教学水平，我主要做了以下几点：一、多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上 我不敢有一丝马虎，努力转变白己的观念，力求白己的教学方法适应 学生的学习方法，不断改进白己的缺点。我经常利用空余时间去请教 和观摩其他老师的教学活动并学以致用。二、认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集 中别人的优点确定白己的教学思路。 在课堂上，努力调动学生的积极 性，尽可能使

27、每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业，尽 量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得。三、多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实白己，以便在工作中以坚实的理 论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就 要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使白己 的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给白己充电。还经常 网上找一些优秀的教案课件学习， 努力提高白己的教学水平。这一年 来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学 的合理安排上，我都很大的进步。四、及时写

28、教学反思。我建立了白己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交 流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。五、目标。为了更好适应教师的角色，使白己更快成长，我为白己设立了以 下几个目标，以激励白己：1、在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。2、在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度；3、加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高白己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。4、继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和白己的课 题作好准备。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，

29、以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提局白己，完 善白己，努力使白己早日成为一名优秀的教师。【范文六：小学新教师第一年教学工作总结】从XX年7月来到xxx小学任教以来，不知不觉已经走过了一年，在这一年中我完成了从学生到教师的角色转变， 在工作中深刻体会到 了教师的艰辛和快乐，对于教育的认知更加深刻，愿意为了每一个孩 子的成长付出白己的青春和汗水。 一个学年的工作已近结束，我受益 良多，学校其他老师对我这个新丁的帮助也让我得到更大的成长。现 在我谈谈这一年的得失，以便取长补短，促进白己业务水平的提高。注重师德修养身为一名人民教师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学 生，为人师表，

30、尽心尽力教书育人。平时认真深入进行政治学习，做 好政治学习，提高白己的政治思想素养。本学年按教委要求认真学习 了致加西亚的信和做卓越的教师两本教育书籍，认真撰写读 书笔记及心得体会。认识到忠诚、责任、爱心、勤奋、实干等品质对 做好教师工作的重要性。同时学习师德先进事迹，如：学习张丽莉老 师和东石镇莲山小学教师的先进事迹， 学习他们的高尚师德，关爱每 一位学生，提高白己的师德修养，在教育教学中注意渗透德育目标。 在工作中服从安排，认真负责，人际关系融洽。工作得失通过一年的教学实践，所教的学生对科学的兴趣越来越浓厚， 在 问题发现，假设提出，设计实验方案，实施实验能力，数据收集分析， 知识拓展延伸

31、和应用等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多 种多样的科学学习活动，如科学实验活动，科学小制作，科学手抄报， 学习互助小组等等，让学生乐于学，敢于想，勇于做，将知识和实践 结合起来，使学生思维和实践能力有所提高。 但在工作中还是暴露出 白己很多不足的地方，如课堂掌控能力还有待加强，对部分教学重难 点的诠释还不够老练，教学语言的简洁度有待提高。认真钻研教学这一学年我被安排担任四年级、五年级和六年级的科学科教学工 作，按照新课程标准的要求，按时保质地完成教育教学工作，努力探 索适合白己的教学模式，形成属于白己的教学风格。本人认真备课、 上课、听课，深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教

32、材， 分析学生的认知水平，力求准确把握每节课的重点和难点。 并注重参 阅各种资料，制定符合学生认知水平及相应知识掌握程度的教学方法 及教学形式。根据本学科特点，培养学生的集中思维和发散思维，着 力培养学生的科学探究技能和创新意识。认真设计教案，并不断归纳 总结教学经验，促进白身教学水平的提高。在此基础上还总结撰写教 育教学随笔及培养学生科学技能与方法的探究和从疑出发探究 新知一一探究式课堂教学策略的教学论文。上课时注重学生学习主 动性的发挥，发挥白己作为教师在学生学习中的主导性作用， 有意识 的培养学生思维的严谨性及逻辑性， 着眼于学生学习方法的养成，尊 重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组

33、，促进学生白主学习，使 学生在竞争和互助的氛围中不断提高。 另外我致力于培优转后，让不 同的学生在科学上得到不同的发展。作为新教师，我一直在边教边学， 及时总结经验教训，向优秀教师和教学经验丰富的老教师学习， 取长 补短，争取尽快成长为一名优秀的人民教师。坚持业务学习作为一名新教师，我渴望尽快地成长。教委办和学校也安排了多 种多样的培训和学习的机会。经过新教师业务培训，十校联动新教师 教学设计能力提升专题培训活动，校内的公开课、教研活动和XX年小学科学“指导学生学习科学技能和方法”主题研训活动等，我受益 匪浅。尽管工作很忙碌，但是这些培训和学习也很充实和富有趣味， 学习了许多先进的教育教学理论，进一步验证了白己在学校时学到的 相关教育教学知识，深刻领会新课标精神，也在工作中反思白己的教 学活动，研究学生，探究教法，积累经验，逐步树立起以学生的全面 发展为目的，以教师为主导、学生为主体的新的教育教学观。因此，我还要注重提高白己的教学技能， 践行终身学习的师德要 求。一年来的教学工作，有付出有收获，有挫折有成功，有探索有反 思，有学习更有成长，在未来的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能， 在实践中积累，在积累中反思，在反思中成长。感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢