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1、小学信息技术组备课教案用计算机处理信息【教学目标】1. 知识目标：了解计算机处理信息的基本过程；了解计算机的输入和输出概念；知道不同的软件可以完成不同的工作。2. 情感目标：激发学生利用计算机处理信息的兴趣；体会人类文明。【教学重难点】重点：1. 了解计算机输入输出的方式。2. 让学生明白不同的软件可以完成不同的工作。难点：输入输出设备的了解。【教学准备】电脑小报【课时安排】1课时【教学流程】一、复习引新1、说说利用哪些现代设备或技术能够既快又方便地处理信息？2、提题：用计算机处理信息（利用WORD制作一份主题为“北京奥运”的电脑小报）二、获取信息1、我们可以怎么来获取有关北京奥运的信息？2、
2、假如没有互联网我们的一些信息是怎么样来输入到计算机的？（针对文字和图片分别介绍）3、说说：通过 ，能把 信息输入计算机。B作为制造费用计入产品成本三、制作小报10、系统连续无故障工作时间1、在我们所学过的软件当中，你觉得用哪个软件来制作电脑小报最好？2、小组讨论：在制作小报之前先应该做些什么准备工作？3、教师补充并小结：调整分录：（1）建立一个文件夹，比如：奥运知识，再在此文件夹里建立一些分类别的文件夹名。贷：其他应收款 720（2）上网搜索资料，并将收集的资料分类保存到相应的文件夹中。贷：以前年度损益调整（3）打开WORD软件，选择教师准备好的各种小报的版面设计。【答案】：C（4）将收集到的资料插入到WORD中，制作成小报。答案 纤溶酶分解纤维蛋白多聚体的产物，DIC诊断的重要指标之一。4、学生制作电脑小报，教师巡视并指导有困难的学生。四、展示小报作品若800职工职工月收入=1300元，则交超过800元工资额的5%；1、利用多媒体教学软件展示部分优秀作品。2、说说这些作品好在哪里？(4)因处置子公司收到现金350万元，处置时该子公司现金余额为500万元；五、课堂小结9下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中，正确的是( )我们还可以通过计算机来发布信息，说说你所知道的一些方法？