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1、端午的鸭蛋,汪曾祺,文井中学 王晓霞,学习目标,1、了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。2、理清行文思路，感知课文内容，了解作者闲适自由的风格。3、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。,自学互助,自学要求1、预习本文字词，扫清阅读障碍，并自读课文三遍。2、了解作家作品、搜集家乡有关端午节的一些风俗、传说资料或具体实物；想一想自己童年时代过节时最难忘的经历或物件。3、完成学案【自学检测】,展示互导,1、学生展示作家作品、课前收集的有关端午节的一些风俗、传说资料或具体实物。2、检测字词。,19201997），江苏高邮人，作家，资深文化界名人。早年毕业于西南联大，师从沈从文，曾长期
2、任职北京京剧院编剧。代表作有:小说：受戒大淖no记事 散文集：蒲桥集等。他讲究语言艺术，行文如同随意聊天，于自然平淡中写出自己独特的感受和生活的妙处。,走进端午,端午的意义：纪念诗人 屈原,节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。,唐代文秀的端午,每年的五月初五是我国传统的端午节，流传久远的龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的习俗，据说就是为了纪念抱石投汨罗江身死的爱国诗人屈原。,返回,端午习俗图,门槛 城隍庙 门楣避邪 苋菜 籍贯腌蛋 鸭蛋络子 囊萤映雪车胤 咂摸,yn,mi,xin,j,lo,kn,nng,yn,xi,hung,z mo,字词检测,重要字词,肃然起敬：,莫名
3、其妙：,没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。,肃然，恭敬的样子；,因而也感到荣幸。,与有荣焉：,起敬，产生敬佩的心情。,囊萤映雪：,本意是指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书，后形容读书刻苦勤奋。,返回,质疑互究,1、想一想课文写了哪几方面内容？请概括出来。2、文章中介绍了哪些端午节的习俗？哪些是作者家乡所特有的？3、家乡的鸭蛋到底好在哪里？有什么特点？作者对家乡的鸭蛋有怎样的感情？4、作者讲了端午的鸭蛋哪几件事? 表达了怎样的情感？5、找出课文2、3段中你喜欢的语句，品味汪曾祺作品的语言特点。,端午的风俗,家乡的鸭蛋,端午的鸭蛋,端午的鸭蛋,（1段）,（23
4、段）,（46段）,系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒放黄烟子吃“十二红”（鸭蛋）,特有风俗,端午风俗,家乡鸭蛋,名声久远,问起籍贯 会肃然起敬,上海店里 会特别标明,双黄鸭蛋 会成批输出,我对家乡鸭蛋的情感：,曾经沧海难为水.充满了自豪与热爱之情。,引袁枚文作证,以北京鸭蛋相比,质细而油多,4.作者讲了端午的鸭蛋哪几件事? 表达了怎样的情感？,趣事,挑鸭蛋,挂鸭蛋,吃鸭蛋,玩蛋壳,蛋壳装萤联到囊萤映雪的故事,怀念童年,系百索子.做香角子贴五毒.帖符.喝雄黄酒放黄烟子.吃十二红,名声特色,挑鸭蛋吃鸭蛋玩蛋壳,课文小结,对故乡的自豪、热爱之情，对童年生活的怀想。,情感：,1.平淡而有味，2.用适当
5、的方言表现作品的地方特色，3.有淡淡的幽默。,5、汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：,1“平淡而有味”例,端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。,2“用适当的方言表现作品的地方特色”例：,平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。 端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。,“空头”,白嘴吃,3“有淡淡的幽默”例：,唐代诗人元缜作无题一诗悼亡妻：曾经沧海难为水， 除却巫山不是云。取次花丛懒回顾， 半缘修道半
6、缘君。,看过沧海之后，别的水就都看不上了。,我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。,“曾经沧海难为水”是什么意思？,此句“文（言）白（话）夹杂” ，增添了“淡淡的幽默”。,你还知道哪些传统节日的知识和风俗吗？,拓展提升,中国的传统节日,春节元宵节清明端午七夕中秋重阳腊八,保护中国节，保护中国文化！,检测互评,学生独立完成学案上的【检测互评】，再交流、评改。,本文通过描写家乡端午的风俗，写家乡的鸭蛋，写端午的鸭蛋，表达的就是作者对家乡的热爱，对童年生活的热爱（怀念）。,总结课文,作业：课外练笔,用一两百字详细地说明你所知道的端午节的一种风俗，注意借鉴作者平淡而有味的语言风格,本课到此结束，谢谢！,