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1、初中第二学期地理教学工作方案初中第二学期地理教学工作方案本学期仍然承当七、八、九三个年级 10 个班的地理教学工作， 为了保证能够比拟顺利的完成教学任务，现将本学期地理教学工作 作如下安排：以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学习地 理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有 更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更 多的开展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。 通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生 学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生会学地理。所教学的班级中，大局部学生思想觉悟高，上进心强，能够遵 守纪律，热爱学习。
2、但班级之间教学成绩差距较大，有不少学生好 动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理 想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施 教。七年级地理：第一局部是亚洲，包括自然环境，人文环境，也 是比拟重要的一局部，需要识记亚洲的重点国家的名称，位置及重 要国家的风土人情、物产矿藏等。第二局部是我们邻近的国家和地 区，包括日本、东南亚、印度和俄罗斯，这几个国家关系密切，不 仅在历史而且现在都和我们进行经济贸易往来，掌握这几个国家的 地理位置、人文环境、历史文化、对于每位同学都有重大意义。第 三局部，东半球其他的国家和地区，包括中东、欧洲西部、撒哈拉 以南的非洲和澳大利亚。
3、第四局部西半球的国家，包括美国和巴 西。第五局部，极地地区各章节相互联系，各个国家相互关联，不 能孤立地学习某一局部。八年级地理：本学期主要是学习中国的农业、工业、高科技产 业，交通以及分省区地理，涉及的范围广，内容多，给教学带来了 很大的困难，因此设计比拟合理的教学模式相当关键。在教学中可 以把农业、工业、高科技产业、交通等放在主要地位，教师通过讲 解带着学生掌握主要的知识点，对于分省区地理可以采用选讲的方 法教给学生学习方法，通过自学的方法以到达相应的目的。九年级地理：尽快复习完第四册地理课本，然后转入全面复 习，通过对学生强化训练，适应去做灵活性强、跨度大的题目，适 应中考。1。抓好常规
4、地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一 节课；保障每节一练，做到全批全改。2。认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导 教学实践。3。充分利用网络资源、远程，切实做好地理课备课资料的收 集，工作，为地理课件的制作准备充分的素材。1。以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务 的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造 性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革 与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学 生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结 果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和
5、经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、 实践环节的 ' 开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变 学生的学习方式，实现知识传承、能力开展、态度与价值观形成的 统一。在平时的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条 件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识 和方法运用于生活实际中去。2。认真钻研教材、备好、上好每一节课，提高课堂效率，采用 灵活教法指导学生读、记、练、看，到达活教教活，心教教心。要 注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生开展为本，一切 为了学生，全面关心学生；提高教学效益，保证教学质量，推出教 学品牌。3。继续关注学
6、生学习兴趣的培养，使用各种方法调动学生的学 习积极性和主动性。要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事 半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案， 周到思考、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创 新，来夯实每一位学生的学习根底，以严、实、精、活的教风带动 勤、实、悟、活的学风。4。强化对根底知识的稳固，重视知识点与时事地理的结合，进 行全方位的开放性试题训练。5。充分利用同步进行学案导学，让每一个学生有展示交流的时 机，对于重难点那么有针对性的强化击破，培养、提高学生的学习 能力。保优、促中、转后进争取各班尽量少的孩子在地理学习上没 有遗憾。为此，我将适时于课下和局部
7、同学交流，用鼓励和鞭策促 其进步。6。积极参与教育教学研究，吸取别人的长处以不断完善自己， 听从学校要求，努力多读书、读好书，不断提高自己的业务素质和 育人教书的本领。极参与集体备课、教育教学研究，吸取别人的长 处以不断完善自己，做个优秀的教师。7。渗透时政、热点知识，培养学生理论与实际联系的思维方式 和学习方式。在本学期教学工作中，将做以下工作：第一、依据本科目的教学目标要求，针对不同根底水平的学生 作出不同的要求。根据学生实际出发，因材施教：根底好的学生在 学好根底知识的同时，适当扩充内容，多以讨论、提问的教学方法 为主；根底差点的同学，让其掌握好根底知识，主要采用直接讲授 的教学方法。第
8、二、认真钻研教材，对教材的根本理论和根本概念，深入了 解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，根本知道应补 充哪些资料， 教好。第三。做好单元测试和评价，奖好罚差，对优秀学生及时表扬 和鼓励。第四、利用课外时间为自己充电，培养多种兴趣爱好，博览群 书，不断扩宽知识面，提高自己专业素质；虚心向有经验的教师学 习教学方法，博采众长，积极参与听课、评课，提高自己的教学水 平。第五、利用学校的教学资源，采用多媒体授课，给学生更生动 的学习感受与体会，提高学生的学习效率。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力 工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为使自己成为一名合格的 教育工 而努力。希望各位教师能够认真阅读第二学期地理教学工作方案，努力 提高自己的教学水平。