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1、老年人活动方案范文老年人活动方案范文篇 1 活动说明：继上次与老人们共同开展过一次活动之后，已经有一个 月没有与老人们联欢了。第二次活动为了促进双方互相了 解，让老人们给队员们讲讲过去的故事；让队员们向老人们 汇报一些学习和生活中的动态。有助于队员更多地从老人身 上学到经验，更好地全面开展；同时，也为老人们带来新鲜 的气息，让老人们更快乐地与队员们共同度过这段美好时 光。总结过去，充实现在，展望未来。活动目标：1、回忆过去，队员能从老人们的过去总结经验，获得 对学习和生活有益的启示。2、充实现在，双方互相将近一个月的生活和感悟进行 交流。3、展望未来，队员和老人们向对方送出祝福，同时给 与鼓励
2、。活动准备：1、感受小卡片。2、各种游戏设备。3、播放音乐。4、队员准备小时候的照片一张。活动过程：、说说我们的过去请老人们讲讲自己过去的故事。 提前通过个别访问， 按照职业分类。如工人，农民，医生，教师等等请爷爷奶 奶们尤其重点地讲讲自己过去经历的困苦和磨难。以及孩童 时期的难忘经历。队员们讲讲自己小时候有趣的事情。主持人有意识地将两方的儿童时期经历作比照，重点 突出如今孩子的幸福。 最后，请队员做小小总结，珍惜自己幸福生活，努力奋 斗，为爷爷奶内创造更温暖的生活环境。每个人对过去说一 句话。二、谈谈我们的现在1、请小队员以采访的形式，询问老人近一个月的身体 和心理情况，并送上自己的祝福。小
3、队员以小品的形式，将 一个月来自己的学习和生活情况向老人加以汇报包括烦恼 和心事。请老人和其他队员共同帮助解决困难。2、小小辩论赛：我们是否幸福？甲方：幸福。乙方：不幸福。无法正视老师与家长的管理与教育。最后， 由老人担任评委， 评选出今天获胜的一方， 最后， 进行总结。三、展望我们的未来 以结对的顺序，队员和老人分别说出自己的一个理想或 者愿望。能实现的，将在下次活动中具体落实，大家共同帮 助完成心愿；不能暂时实现的，就由大家共同监督，用行动去实践。最后，有结对的队员与老人共同制作“小小心愿卡 贴上小队员的照片，由老人保管，作为活动的见证。活动总结：针对学生中存在的一些厌学和消极思想，我们举
4、办了这 样一项活动，旨在让每个队员都能从老人们身上学到生活经 验，敢于经受岁月的磨练，懂得珍惜得来不易的幸福生活。 此次活动针对性很强，所以，落实起来有实效性，在全体队 员的认真投入和老人们的权利配合下，开展得十分顺利。很 多队员表示，与爷爷奶奶相比，我们经历的磨难简直太微小 了，更加坚决了他们克服困难的决心。同时，对未来也有了 新的认识和新的希望。老年人活动方案范文篇 2 活动说明：新学期伊始，同学们迈入了新的学年，迎来了人生中关 键的八年级。第一次与老人们相聚，相信会有很多与以往不 同的感受。作为大孩子，他们都急于向敬爱的爷爷奶奶们汇 报自己的成长，他们也都急于虚心向老前辈们求教，关于人
5、生、关于学习、关于正在经历着的青春本次活动，作为学生与老人们的第一次沟通，目的在于为他们创设一个愉快 轻松的气氛，让两代人心灵相惜，为今后各种活动的开展打 下一个坚实而良好的根底。活动目标：1、互相认识、互相了解，让两代人共同度过一段愉快 而难忘的 . 时光。2、让学生们对老人们目前的各方面的状况有所了解， 为今后各项活动的开展打下根底、做好准备。活动准备：1、各种游戏道具。2、学生自制小礼品。3、播放音乐。活动对象：中学生活动过程：一、主持人开场白： 谢：代表全体队员致祝福词。二、向你介绍我：全体队员用一句话向老人做自我介绍要求：生动有 趣。老人听后，对所有队员进行投票选举，印象最深的队 员
6、名字。评比出前两名，最为中队的“敬老特派员 ，负责 今后日常与老人进行沟通交流的联络员。老人自我介绍。请爷爷奶奶们向小队员进行自我介绍。 并答复队员们的相关问题。三、小品表演。 ?我们是一家?四、互动游戏：1、我们来结对。 事先准备的卡片，打乱顺序，分成两组，由老人和队员 分别抽签，两人一组。结对双方为自己的小组取一个有特色的名字，如“苹果小组、“ angel 小队等等。今后活动将以此名进行。2、贴鼻子。3、击鼓传花。接到花的，由队员和老人共同完成节目 表演。五、合影，制作活动小卡片。活动总结：本学期的第一次活动，目的是为了让队员和老人之间消 除陌生感、加深感情。通过一些传统游戏的环节，队员和
7、老 人根本互相了解，且给对方留下了很深刻的印象。结对的形 式，是为了更有效地与老人开展今后所有的敬老活动，且有 益于形成良好的良性竞争环境，让小队之间也积极地举行更 有意义的活动。本次活动气氛融洽、热烈，很良好地完成了活动目标。 希望今后的敬老活动开展更为顺利。老年人活动方案范文篇 3 活动时间：活动地点：活动背景：老人有耐心，平时生活平淡，可以用花草这 些美丽的东西来愉悦心情，插花活动能让大家一起参与，共 同合作。活动目的：1、老人通过插花丰富关于花草的知识，动手协作之后 对活动本身产生兴趣，更主动地参与活动。2、学生通过与老人的互动，了解老人的生活，关爱老活动方式：活动准备：活动人员 / 对象：活动大体过程：1、分发花卉，介绍每种花朵的著名产地，相关风景及 其寓意，老人也可以讲述他们对这些花卉的了解，比方相关 习性，生存要求等。2、分组进行插花，同学与老人共同参与，同时陪老人 聊聊天，发些卡片相互写些祝福语。3、插好的花拍照留念，送给老人做装饰增添美丽。 要 是时间充足的话， 可以知识小问答， 再将花作为奖品给老人 活动用品：花草，剪刀。彩带，卡片s( “ content_relate );