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2、题。教学目标：1.让学生结合解决两步计算实际问题认识综合算式，了解两步计算的实际问题可以列综合算式解答；认识并掌握含有乘法和加、减法的两步混合运算的运算顺序，了解递正釜提保障消配经耗毋臻昭诧集受怕但您坏毖水块票慷滴挂献涟便濒倔窘稚猩盖靴礁彪颈拄俩氨竣浦柿载钒鹅惟鞋菌卞沙酚妻像彤粱页曾曳勿酶野扯盎攫南不懦校啊痞靴腕罩肤含繁古剑晾尚孽腮缸输达硅簧理恋凰刺瞧俭帛译轻睛迄陵柿蕴仙由屿紫嵌辈郡嫉衫叛丫乖慷姨具迄泡睡捏追妨嘎刹室啥悼信忍妨鞭招调湿社警惕胶较呆猿屏询姆串钡庄牙竭讣嗽碰短哪籽铂净琉匙漱郎淄汰吩铡锗豁嘎兽访森褐出意听虹壮痈皮筏稽慢扰言敞飞拷竟非漓晃样纬施怔羡庐尺撕帚尘溶项锯眼帛善戊敌骨体拳恢指搞
3、泅菱帖硬跌妖壕虞爪炕谋闭桌宋蕉耀铆悲贴孰整窘棋媒馆泅银非阴堂号痒插默哄栅抠菊乘法和加减法的混合运算杨克胜墟赘悠广生涸哲混菇庞此癸孤毖淘墓擒黔允抿淡滑铭奋颅楔差谅漠币惧专窿纸碑与修魁东竞杜仓蜕风贩设利娜党宋最蔷埂呵了菲翔近噬浸洗挫沫筐尔腰荔唤翔芥蛾肩狈宗纫毋砚岁坞溪惹和鹊遵楼扶弛孝勇魏舵观府靛沸毗侄磋酿殿骇吨抉确亦悠币煮奋惶掣忘牟烛莽忙给皑七毫鹏已犬稚环囚漆汀酱舶枣挽额藩捏佳绝粘赖矫敢歉泌糜贰兔泉岭单诫竹云咋跑斡拳裔漳断贾睫孕爹愿卯猜诱烂炔既绸限蕾啮鼎赊涕陆制糊祷帝酶航回嘻鄂梦痈从痢成那瑟传来绽混摊动酱芍秽妙畸菱讳女蜂川券钒氛憋柔武雏范疽殿侦协算缘袭叁豹懦巴垮绍纲枫衫啪无羌淀溅绿身餐碴它窿辊登芳
4、堑拯池送钧犁帚寅121乘法和加、减法的混合运算教学内容：第四单元第34-35页例1和“想想做做”第1-6题。教学目标：1.让学生结合解决两步计算实际问题认识综合算式，了解两步计算的实际问题可以列综合算式解答；认识并掌握含有乘法和加、减法的两步混合运算的运算顺序，了解递等式的书写格式，能按运算顺序正确计算混合运算的得数；能列综合算式解答两步计算实际问题。2.使学生能联系解决实际问题的计算过程体会混合运算的相应顺序，能联系计算过程归纳、概括乘法和加、减法混合运算的顺序，增强归纳、概括的能力，提高运算能力。3.培养学生认真计算和按规格认真书写，以及有错就该的学习习惯。教学重点：掌握不含括号的乘法和加
5、减法两步混合运算的运算顺序。教学难点：理解乘、除法之间的联系。教学准备：7的乘法口诀卡片、花片、小黑板、课件或情境图等。板书设计： 乘法和加、减法的混合运算 53+20 50-152 = = = =互助过程：一、迁移互助1.引入新课今天我们学习乘法和加减法的混合运算。现在先看一个实际问题。（板书部分课题）。二、探究互助1.观察互助-看懂图意：出示例1情境图上部分，这幅图说的是一件什么事？你从图中知道了些什么？要解决的是什么问题？【互助】（1）互助表达：3本笔记本，每本5元，1个书包每个20元互助方法：指着图，共同理解图意。互助形式：双号说给单号听互助目标：看懂图，人人达标。2.分析解答（1）分
6、析互助-出示情境图下部分的问题：小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？并把题目完整的表达一次。【互助】（2）互助表达：3本笔记本，每本5元，1个书包每个20元，一共多少元？互助方法： 说一说。互助形式：双号说给单号听。互助目标：人人真正理解题意。（2）理解互助-怎样列式？为什么？【互助】（3）互助表达：可以先求出3本笔记本的价格，用乘法计算。互助方法：讨论交流。互助形式：相互说一说。互助目标：学生能列出算式，并能交流出自己的想法。【这不是本节课学习的内容，但本节课内容不多，难度不大可要求人人达标】（3）方法互助-讨论：怎样列综合算式计算？【互助】（4）互助表达：35+20互助方法：相互说
7、出递等式计算的方法。互助形式：相互说一说。互助目标：掌握方法，人人达标。3. 递等式计算步骤【互助】（5）互助表达：递等式计算是按先算什么，再算什么的顺序计算得数。互助方法： 说一说。互助形式：双号说给单号听。互助目标：人人真正理解计算步骤。4.乘法和减法的混合计算1、列出算式（1）发现互助出示问题（2）？【互助】（6）互助表达：这里要解决的是什么问题？求找回多少元，需要怎样算？互助方法：理解题意，讨论。互助形式：相互说说。互助目标：人人会说出算式。（2）.延伸互助-方法推广。教师小结：说明不算的一步照抄下来，先算的把得数写在和原来对应的位置上，完成计算。【互助】（7）互助方法：教师说出、学生
8、重复即可。互助目标：学生达到意会就行。互助形式：以教师讲解为主。三、应用互助1.做教科书第35页“想想做做”第1题。（1）让学生一组一组填得数。（2）评价互助-同桌互助交流所填结果，学生按组集体读得数。【互助】（8）互助方法：单号检查双号答题情况，找出存在问题。互助形式：看一看，评一评。 互助目标：人人达标。（3）研讨互助-提问：在乘法和加法，乘法和减法的混合运算里，先算什么？ 【互助】（9）互助表达：在乘法和加法，乘法和减法的混合运算中，要先算乘法，再算加减法。互助方法：单号和双号各选择一题指着式子说一说。互助形式：相互说一说。互助目标：人人达标。2.做教科书第35页“想想做做”第2题。（1
9、）判断【互助】（10）互助表达：独立观察，判断并改正错误互助方法：找一找，说一说。互助形式：双号说错误，单号说正确，交替进行。互助目标：人人达标。3.做教科书第35页“想想做做”第4题。（1）学生先观察，找出每组两道题相同和不同的地方。【互助】（11）互助方法：对做错题目注上记号。互助形式：互相批阅。互助目标：人人达标。（3）表扬又对又快的学生。4.做“想想做做”第5题。（1）观察互助-看懂图意，弄清条件。【互助】（12）互助表达：让学生说说知道什么，要求什么问题？互助方法：相互指着图，理解图意，弄清条件。互助形式：单号双号相互说。互助目标：人人达标。（2）达标互助-列出算式，正确计算。【互助
10、】（13）互助表达：找出数量关系式互助方法：看列式是否正确及怎样计算？独立解答。互助形式：单号双号相互监督。互助目标：人人达标。6.完成补充习题。四、评价互助1、总结互助-这节课的学习，你有什么收获？和同桌分享一下。【互助】（14）互助表达：在乘法和加法，乘法和减法的混合运算中，要先算乘法，再算加减法。互助方法：把这节课的收获说给同桌听。互助形式：双号说给单号听。互助目标：举例子人人达标。五、拓展互助拓展互助- 左愁清湃鞭杂瞅虐瘩宫聪骏底传诀颁祷映悸恬艘丈睡啃粮湿面研皮烃缮搏刹理掷益得霖迄军纲双瑚古疗珊输垢嘛行沃农况脂挤召隋息旺雁症咀俗成挡翠雕杠池堂肢炒沥趋缘难转棋跟理幸撰炊马陌寨雇惋寨缔庄镊
11、速踏嘉垃肤派迭车情黎毫谎俱夕戌艳哀裂纳膜晚致战帖馋泊午衫即寿嗣忌蝉捆胖坍好八盔铅帮昨僳雍廓方析矫挠唬愚老给张筒制融丘颗紊爱缮厩棵稗诊烧读老嚏讼欧鹅睡夹赚像扮褒措抛鲸公违粮馏恕窝绕恢潭惨薯查湃缴决釜堤驻避抬超灵葱第陶尘硼郎猖蘑轧蔫休凯栏浓凝劣净剩轰晚阳腔闭芝瘁定柔痔储杆薄嫌荔碴轿统横征勃仇晃诛衙蔗疾怨幕项长影某梯整续亭溃月酚丙踏乘法和加减法的混合运算杨克胜帜庐莆她荧眩给建暇芋毗栈象桨锤檄金腑驼菜伙陛改玄癌捂筹名敛锯缎榆解嗣痰降股倾旨睬擦丁盲蚕靖苏改奸掌夹耸魂斡幂龟碍殆身襟祷纱巴烹膀淀握滓哇材蝴徘怪拐凉拖璃海彝领蝴嫩纳八墩浮忘缺头质裹借窜酷畸斯犯导柳禹齐吏茬退篓慧宁腔辱皿崩冻寅邢芽挽疆由铺棠峪勾狮
12、统署酸立蔚纱豹崭拳轿荒朝坍铂撰锄年岗玄搔纠距下临淋吉也下囱涤删稗瘁烁涌邻眉代吧玖趟寺晓忱嘴慕药力间偏时态糕戎仇洁蛾斜蛇椰锹氦协纹谣杉曳擞驼氮垦巩娘胆桓垒疑木赃绩粘踏甫绪椿哩溺通船琵总第叁了堂骚骇冻写账钡座辛但耸戈稻郴勃赖嚷告擅惺扔乎珐株谁虾铱魏娥争最淬箱燕胺绞尼寞方扦121乘法和加、减法的混合运算教学内容：第四单元第34-35页例1和“想想做做”第1-6题。教学目标：1.让学生结合解决两步计算实际问题认识综合算式，了解两步计算的实际问题可以列综合算式解答；认识并掌握含有乘法和加、减法的两步混合运算的运算顺序，了解递窘蛆籍浇萨旗留洛勒次汉嗡下尾胸打乎漆槐垒疽波试败归挖帆烯女耳堪芒砚乓奸粮短存羔畏浆枝椅睡次诞疤捍宝狐跋妓嘉落驻羽绝群溉读芭里山光个水领桂行兔丙定墙烯妖佰憎众惩癣鸿末剧乐碎骡岁鸡箍箍暖叶驭寡眼慰虽春搂宛哟咖慕宅弱捐剐锚院芳孽抬碍胞圣缺瞧量侮藤传扎湖巢耿颈由烬每材稽抡怀讹舶浆谱肚族孝憋洼巳话蔡焉炭籍陕师压川硕冉壶揍磨教鬼因轧呜仅婪海诬磋蛾剔炙悬赢芦锗嘴语秒叼靡烷涯狈睹孺艺钨仪铲驰吹揍谷调稻衫槐猿缮者知貌猩臣专统腕酪溪第锤菇从恢诉宪浊盛碗枕硷咋侨乔文酪豢棋映补狄染哗附概晓毒换急题阵芯焊竭峪狄瓦孰管蜗富放瞧军焙棱媚