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通分,小学数学五年级下册,分数的意义和性质,情境导入,小明和奶奶把菜地的 种上了油菜，把菜地的 种上了茄子。他们种的油菜多还是茄子多呢？,是3个 ， 是7个 ，所以 ,新知探究,比较 和,比较一下：,新知探究,通过比较刚才这一组分数的大小你发现了什么？,练习：,在 中填上“” “”或“”。,新知探究,小明和奶奶还在菜地里种了蚕豆和黄豆，因为它们含有丰富的蛋白质和脂肪，常吃非常有益健康。,黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？,新知探究,通过画图解决问题。,化成同分子的分数比大小。,因为：,所以：,新知探究,化成同分母分数后比大小。,因为：,所以：,新知探究,在比较两个异分母的分数大小的时候，习惯把它们化成和原来分数相等的同分母分数来比较大小。这种方法在数学上叫作通分。,新知探究,1.在 中填上“”“”或“”。,2.把下面每组中的两个分数通分。,巩固练习,作业：第75页练习十八，第1题、第2题、第3题、第4题。,课堂小结,