统编部编版语文八年级下册语文古诗词默写填空【完整版】.docx

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1、MarkIl部编版语文八年级下册古诗词默写填空【完整版】【课内】关雎 诗经(1 )关关雎鸠,。(2) 窈窕淑女,君子好逑。(3) 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(4) 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,。(5) 悠哉悠哉,。(6 ),左右芼之。窈窕淑女,。窈窕淑(7) 关雎中表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是:女,君子好逑。诗经(1 )蒹葭苍苍,白露为霜。(2 )蒹葭苍苍, 白露为霜。(3) 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(4) 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(5) 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央(6) 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。(7) 蒹

2、葭萋萋, 白露未晞。所谓伊人, 在水之湄。(8)蒹葭采采, 白露未已。所谓伊人,在水之涘。(9)蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,。(10 )溯洄从之,道阻且右。溯游从之,。(11 )蒹葭中展现一幅萧瑟、冷落的秋景,起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜 。(12 )蒹葭在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是“,”,且被谱上了曲演唱,成了歌曲的一部分。茅屋为秋风所破歌杜甫(1 ),秋天漠漠向昏黑。(2 )俄顷风定云墨色,。(3),娇儿恶卧踏里裂。(4)自经丧乱少睡眠,!(5 ),大庇天下寒士俱欢颜!(6)安得广厦千万间,!(7 )仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“

3、先天下之忧而忧”的抱负,陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想,杜甫有“,”的愿望。(8)杜甫在茅屋为秋风所破歌一诗中,发出了“,”的呐喊,表现了诗人崇高的理想和济世情怀。(9)茅屋为秋风所破歌中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句 子是:吾庐独破受冻死亦足。(10 )茅屋为秋风所破歌中表现群童顽皮的句子:南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。(11 )描写秋天凄凉氛围的语句:俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。(12 )杜甫的诗茅屋为秋风所破歌中起承上启下过度作用的诗句 是哪句?唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠,长夜沾 湿何由彻!(13 )杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是:唇焦口

4、燥呼不得,归来倚杖自叹息。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头 屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。(14 )茅屋为秋风所破歌诗中表现杜甫舍己为人的献身精神,博 大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!卖炭翁白居易(1 ),两鬓苍苍十指黑。(2 ),心忧炭贱愿天寒。(3)可怜身上衣正单,。(4) 卖炭翁中最能体现卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情的诗句是:,。(5) 活画出卖炭翁的肖像,写出劳动的艰辛的诗句是:满面尘灰烟火 色,两鬓苍苍十指黑(6) 写出卖炭翁的艰难处境和复杂的心理活动,倾注诗人的无限同情,催人泪下的脍炙人口的名句是:,。(7) 最能反映宫市的霸道不公的诗

5、句是:手把文书口称敕,回车叱牛 牵向北【课后】 王勃(1 ),风烟望五津。(2 )城阙辅三秦,。(3 )与君离别意,。(4 ),天涯若比邻。(5 )海内存知己,。(6 )无为在歧路,。(7 ),儿女共沾巾。(8 )毕业在即,请你用王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“,”, 向你的同学表达即使将来相距遥远,长久难见,也会保持深厚友谊的心 意、。(9)王勃的送杜少府之任蜀州一诗中,“,”两句诗一反送别诗 的悲戚之态,写得气势豪迈,意境开阔,成为千古传颂的名句。(10 )王勃的送杜少府之任蜀州中“,”两句诗与高适的别董大中“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”具有相同的情感和境界。式微诗经邶风(1)式微,式微

6、!胡不归?(2 )微君之故,胡为乎中露?(3)微君之故,胡为乎中露?(4)式微,式微!胡不归?(5)微君之躬, 胡为乎泥中?(6)微君之躬,胡为乎泥中?(7) 式微中交代了天黑了,人们不能回家的原因是“微君之故, 胡为乎中露!微君之躬,胡为乎泥中”(8 )首诗以设问强化语言效果。从全诗看,“式微,式微,胡不归”,并不是有疑而问,而是胸中早有定见的故意设问。子衿诗经郑风(1 )青青子衿,悠悠我心。(2 )青青子衿,悠悠我心。(3)纵我不往, 子宁不嗣音?(4)纵我不往, 子宁不嗣音?(5)青青子佩,悠悠我思。(6)青青子佩,悠悠我思。(7)纵我不往,子宁不来?(8 )纵我不往,子宁不来?(9)挑

7、兮达兮,在城阙兮。(10 )挑兮达兮,在城阙兮。(11 ) 一日不见,如三月兮。(12 ) 一日不见,如三月兮。(13 )诗中以恋人的衣饰借代恋人的句子是:青青子衿;青青子佩。(14 )对方的衣饰给她留下这么深刻的印象,使她念念不忘的句子是:青青子衿,悠悠我心。青青子佩,悠悠我思。(15 )因受阻不能前去赴约,只好等恋人过来相会,可望穿秋水,不见影儿,浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨的句子是:纵我不往,子宁不嗣音?纵我不往,子'宁不来?(16 )成语“一日不见,如隔三秋”出自诗经王风米葛。而本诗中与之相近的句子是:一日不见,如三月兮。望洞庭赠张丞相孟浩然(1 )八月湖水平,涵虚混太清。(

8、2 )八月湖水平,涵虚混太清。(3)气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。(4)气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。(5)欲济无舟楫, 端居耻圣明。(6)欲济无舟楫, 端居耻圣明。(7)坐观垂钓者, 徒有羡鱼情。(8)坐观垂钓者, 徒有羡鱼情。(10 )望洞庭湖赠张丞相中含蓄的表达了诗人求仕之心(急于 求官、服务社会)的诗句是:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。气蒸(11 )笔力千钧,写出洞庭湖浩大气势、壮观景象的名句是: 云梦泽,波撼岳阳城。(12 )希望得到援引,但“有济世之志而无引荐之人”而感到羞愧 的诗句是: 欲济无舟楫,端居耻圣明。(14 )望洞庭湖赠张丞相诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖水天一色,浑然一体的雄伟景

9、象的名句:气蒸云梦泽,波撼岳阳城(15 )望洞庭湖赠张丞相表现诗人不甘寂寞、渴望得到援引的 诗句:欲济无舟楫,端居耻圣明。(16 )望洞庭湖赠张丞相表明诗人无职可做,寂寞无依,想投 身仕途而又无人举荐的诗句:欲济无舟楫,端居耻圣明。题破山寺后禅院常建(1 )清晨入古寺,初日照咼林。(2 )清晨入古寺,初日照咼林。(3)曲径通幽处,禅房花木深。(4)曲径通幽处,禅房花木深。(5)山光悦鸟性,潭影空人心。(6)山光悦鸟性,潭影空人心。(7)万籁此都寂,但余钟磬音。(8)万籁此都寂,但余钟磬音。(9) 题破山寺后禅院中描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的 诗句是:曲径通幽处,禅房花木深。(10) 题破

10、山寺后禅院以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是: 山光悦鸟性,潭影空人心。(11 )常建题破山寺后禅院中写出不仅使鸟儿欢悦,而且令人杂 念顿消的诗句是:山光悦鸟性,潭影空人心。(12 )题破山寺后禅院中借写景来抒发隐逸之情的诗句是:山光悦鸟性,潭影空人心。(13 )常建题破山寺后禅院:“曲径通幽处,禅房花木深”两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示。(14)题破山寺后禅院中有两句诗各含有一个成语,这两句诗是: 曲径诵幽处;万赖此俱寂(15 )大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水;愉悦了目鸟的性情,使它们在山林间尽情歌唱。这真是:山光悦鸟性,潭影空人心(填写常建题破

11、山寺后禅院的诗句)送友人李白(1 )青山横北郭,白水绕东城。(2 )青山横北郭,白水绕东城。(3) 此地一为别, 孤蓬万里征。(4) 此地一为别, 孤蓬万里征。(5) 浮云游子意,落日故人情。(6) 浮云游子意,落日故人情。(7) 挥手自兹去,萧萧班马鸣。(8 )挥手自兹去,萧萧班马鸣。(9)诗中交代送别地点及环境的句子:青山横北郭,白水绕东城。(10 )诗中借马的萧萧长鸣,表现友人不忍离去的诗句:挥手自兹去,萧萧班马鸣。(11 )诗中比喻友人离家远游,行踪难定的诗句:此地一为别,孤蓬万里征。(12 )诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句:浮云游子意,落日故人情。卜算子黄州定

12、慧院寓居作苏轼(1 )缺月挂疏桐,漏断人初静。(2 )缺月挂疏桐,漏断人初静。(3) 谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。(4) 谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。(5) 惊起却回头,有恨无人省。(6) 惊起却回头,有恨无人省。(7) 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。(8 )拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。(9)营造一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂在句子是:缺月挂疏桐,漏断人初静。(10 )既是实写,又通过人、鸟形象的对应、嫁接,极富象征意味和诗意之美地强化了 “幽人”的超凡脱俗,物我同一,互为补充,使孤独的形象更具体感人的句子是:谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。(11 )直写自己孤寂的心境,无人理解在句子是:惊起却回头,

13、有恨无人省。(12 )表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境: 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。卜算子咏梅陆游(1 )驿外断桥边,寂寞开无主。(2)驿外断桥边,寂寞开无主。(3) 已是黄昏独自愁,更著风和雨。(4) 已是黄昏独自愁,更著风和雨。(5)无意苦争春,一任群芳妒。(6)无意苦争春,一任群芳妒。(7) 零落成泥碾作尘,只有香如故。(8) 零落成泥碾作尘,只有香如故。(9) 词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是:驿外断桥边,寂寞 开无主。(10 )词中写出梅花悲惨遭遇的词句是:已是黄昏独自愁,更著风和雨。(11 )词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是:无意苦争春,一任群芳妒。(12 )词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是:零落成泥碾作尘,只有香如故。(13 )王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句,卜算子咏梅中比其用意更为深沉的词句是:零落成泥碾作尘,只有香如故。部编八年级下册语文

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