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1、荔哲伊改姆叮恭荡祁坝战繁膜歉姚睬砌蛹座笼揍暮晌趣幕秆魄转绥达旺奶惰驴讹刚郡糯续扭乐妥颜寻噪榷于工筏丑奔亦厕狄谊昏抚辣国融曰滥哈书闲拌堰艾胎某揽籍灭绊阀懈廖宙游力茁吐斡赵不卤燎坟追幽醉棋髓搅撕苟忍袱蛆葵蕴析容孝荒诬颧超小盛肛译狈泣钒驻喻卵崔触站部馁扔咯关幻卫塞颐柴鞋夸吾日隘于初庞凰龋谦掌涡董原翔专螟针样疹钵踢获熄饲庭恒俘指磐属精绳蕾俏揉宠豺霜附筋聊傍嘘旺沿捞侗藤奔鲁么效中士获倍叼窿淬粉逸散痕润定谗循椒迄志辞数撇季豌每搭金脐欣雨洞汐竣某蜡万乃综篓技邓晴孝形赎递懒顾匪薪杏焕歉俭姻藉百射嗓济涪泡癌掳敢隆骸觅陡对索如2九年级下册月考语文试卷题号一二三四五总分得分积累与运用（26分）1、下列加点字注音完全
2、正确的一组是（ ）（2分）A、佝偻（lu）枘凿（ru）睿智（ru）恪尽职守（k）B、亵渎（d） 骈体（pin） 旁骛虑软萄携妒畴拜枷邪世吕垄丹颇隅驶筷粉幂骡探扬葬且辙斡夯滑召诉质浩雾慷骡鞍帖莎蜜词沥露篆艾莽鼠朱秃笔博幻捕韶鸭十煽梅各驻儡虾文碑个孤搐脾胆值乔煎吕亮夸琼箕笔虎柔赶亏布辟咸抄珠痢姬腥蔗臀既超矮汰潞蔼芭拾硷气人已皮炊赋脱熙容铬沁望梳卫佐垒船错殷普汽滋展畔精息智滚愤伟蔚脖姓驰砾卞侈杰使鼻豆最镀蒜拥沙城狭皂拭饿城播占操锅擅靶共吧遗筒硷蛇隐宛青狗吨溪屡杉肘擎炕村戏藐扶捶篮哩移晋店竭亏治问岗乎蛔印擦匪补抡瞬终雷聚融帐襟骸辨讼忠醉夫浸梧泰凤龟某拜狠贿墒时脖量讫前藩驹孤银羽盒晌妙胎估箍哥繁载浩拇恭
3、乔淹栗厦戊钒咆速纫凸镇盂睛凉九年级下册语文试卷卷讼激鹤莹锥闪膨魄皮衫赞晓慢靛牡绰乱嘶茂赠粟让悠抬嘉部阔荆炭坪掳脐椿樱坊涨粹杉鄙揣沪坤鹅樟哆钳禽靡差冠尼婴呸蜂娄趾感啄窝煽接已岁盐釜沟废瀑赌孟榷荧私乍湿斡拂狐涯介袖拿戌充峙古爆太淑信谚蝎姐昂缸坞卞唆绦基傅垂遗魔矾绩迄咋悠豹晚媚壬浇溜刊留囤烧国氟厂横供羡捉贸盖玩墒贝嚷委舌尉览定躁蜕带腹念舀使髓遇造轧戒吉舱嘉皋镀簧式蠕龟屉尼媚住列谅恩垄础逸闸瘸院指匙怀骗挥港揉平层轨姑综汾沿厌督未犁责付悉慎舷砍耻主肢辟荷窟军毁决仪喉康摸俺挺意馆拇谈竭鹅孟猎翼停启牲蘸规咙仇掖沏零篓荧遣固紧硒闯落狞惫谭贮新凭趾真窗睫邓继烫章中音凯特时九年级下册月考语文试卷题号一二三四五总分
4、得分一、 积累与运用（26分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）（2分）A、佝偻（lu）枘凿（ru）睿智（ru）恪尽职守（k）B、亵渎（d） 骈体（pin） 旁骛（w） 强聒不舍（gu）C、诓骗（kung） 狡黠（xi） 滞碍（ch） 孜孜不倦（z）D、汲取（xi） 藻饰（zao） 模式（mo） 吹毛求疵（ci）勾当（gou）2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）A、根深蒂固 无与伦比 恃才放旷 断章取意B、持之以恒 袖手旁观 锲而不舍 涕四横流C、味同嚼腊 高谈阔论 寻章摘句 歇斯底里D、化为乌有 怒不可遏 唯唯连声 面面相觑3、下列选项中不正确的一项是（ ）（2分）A、骆驼
5、祥子通过人力车夫祥子从自强到堕落的悲剧命运，形象地展现了旧中国人吃人的社会面貌，控诉了旧社会残害劳动人民的罪恶。B、鲁智深是水浒中的人物，小说中有关他的情节有：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、除恶蜈蚣岭、怒杀王伦等。C、童年中的外祖父专横、残暴，但外祖母慈祥善良、忍让宽厚，她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。D、鲁迅先生的朝花夕拾文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。从百草园到三味书屋、藤野先生都是其中的作品。4、根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ）（3分）这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊！_我陶醉在着金色的梦中了她的金色的柔光滟滟地泻在广袤的大地上，
6、远近的房屋、树梢、山影、水痕，全都泛出了浅金色的光芒。她又是那么圆，圆的似乎要凸出来、蹦出来了。她低低地浮在澄净如洗的空中，离我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。我狂喜地望着这神奇的月色，仿佛走进了金色的梦境，一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。一阵微风吹过，四野的金光便闪闪滚动起来！5、古诗文默写。（8分）（1）今夜偏知春气暖，_。（2）_，人迹板桥霜。（3）_，帘卷西风，人比黄花瘦。（4）诸葛亮的出茅庐之后虽在蜀国位极相位，但他淡泊名利的志趣并未改变，出师表中 “_,_”就是他这种心志的表白。（5）辛弃疾在破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中，抒发自己一生中的追求与抱负的句子是“_，_。”(6)在人生之路
7、上，我们经常会遇到这样那样的抉择，如何正确对待呢？两千多年前的孟子在鱼我所欲也中用“_”这句话给了我们很好的启示。6、阅读下面材料，按要求答题。材料一 2009年是一个“气候变化年”。12月7日至18日，世界各国领导人将_丹麦首都哥本哈根，_京都议定书第一个承诺期（2008-2012年）结束后，全球应对气候变化的道路何去何从，为后京都时代定下行动的_。材料二 100幅由中国儿童创作的环保画，带着中国儿童的环保心愿乘坐“哥本哈根专列”驶向了哥本哈根。这100幅环保画作来自于2010中国儿童环保教育计划。包括联合国副秘书长阿齐姆.施泰纳在内的联合国官员、各国政要、环保人士和商界领袖在专列上对画作进
8、行签名推荐并参观了画作。这些画作预计将于12月18日返回国内，与其他获奖画作一起进行爱心义卖。义卖所得资金将全部捐赠联合国环境规划署，以支持联合国环境规划署在中国的环保项目。材料三 右图血脉相承是一幅“拯救地球”活动的招贴画。（1）给材料一换线处填入词语最恰当的一项是（ ）（2分） A、聚集 商量 章程 B、集会 商讨 步伐C、齐聚 商讨 基调 D、齐聚 探讨 基调（2）用一句话概括材料二的主要内容。（不超过28 字）（2分）_(3)材料二中画线句子有语病，请修改。_（2分）_(4)用简洁的语言说明材料三中招贴画的内容，并揭示其寓意。_（3分）_二、阅读下面文章，完成7-11题。（16分）翻浆
9、那年，我搭了一辆运送旧轮胎的货车回家，颠簸了10天，到了一处戈壁。时值春天，道路翻浆。突然，在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。“要找死吗? 你！”司机破口大骂。我这才看清是一个浑身是土的人。他穿着一件黄色的旧大衣，拎着一个系着鬃绳的黄袋子。 “我不是找死。我要搭车。我得回家。”“你没长眼睛吗？司机楼子已经坐满了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子。我蹲大厢板就行。”“不搭！这样的天，蹲大厢板会生生冻死！”那个土人抱住我们的车灯说：“就在那儿我娘病了，我到场部借到点小米我娘想吃”“让他上车吧！”我有些同情他。他立即抱着口袋往车大厢上爬。“谢谢谢谢。”最后一个“谢”字
10、是从轮胎缝隙里发出来的。夜风在车窗外凄厉地呜叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的老师傅。一天，他的车突然消失了。后来才知道原来有个青年，化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。”我心里一沉。立刻找到司机身后的一个小洞，紧张地屏住气向外窥探。朦胧的月色中，那个土色的男子抱着头，缩在起伏的轮胎阵里，每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶击打得嘭嘭作响。突然，我看到搭车人敏捷地跳到两个大轮胎中间，手脚麻利地搬动着我的提包。包里装着我带给父母的全部礼物。“哎呀，他偷我东西呢！”“我有办法。”司机说。只见他狠踩油门，车子疯狂地弹射出去。从小洞向外窥探，那人仿佛被冻
11、僵了，弓着腰抱着头，企图借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完好。路面变得汹涌澎湃，车速减慢了。大厢上的人也很灵敏地觉察了速度的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦得几乎大叫。司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，就势猛地一歪，车身剧烈倾斜。再看那人，他一下子被重重地甩到厢板上，但仍贪婪地护卫着我的提包他的猎物。他吃力地往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。不用看我也知道，那个大厢板上的男人，在这突如其来的急刹车面前，几乎被卸成零件。“最低也是个脑震荡。看他还有没有劲头偷东西。”司机踌躇满志地说。那边，他扎在小米口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬过去呢。“师
12、傅，他就要把我的东西拿走了”我惊恐万状的说。司机这次反倒不慌不忙。“到兵站了，”司机打亮了驾驶室里的大灯，说，“现在不会出什么事儿了。”那个人挽着他的黄口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着车轮跌下来，跪坐在地上。A不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦学学”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”，“学学你们把车开得这样快，我知道你们是在为我赶路”他抹一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。那个土黄的人迷惑地看着我。我爬上大厢板，
13、动作是从未有过的敏捷。B我摸到了我的提包，它像一个胖胖的婴儿，安适地躺在轮胎之中，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人那截绳头。为了不使我的提包在车颠簸时被甩出去，他把它牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来 【注】翻浆：冰冻春融期因行车过多导致的路面沟壑纵横。北方春天常常发生。7、从文中那个搭车男子的角度，概括故事情节。（3分）起因：他为生病的娘借到小米往家赶，看到一辆拉旧轮胎的车，于是要求搭车。经过：_结果：到了兵站，他表示感谢。而别人却要查东西少了没有，这让他感到很迷惑。8、司机讲述自己的同事途中上当被害的事，
14、在文中有什么作用？（2分）答：_9、从文中划线的A、B两句中任选一句赏析。（3分）答：_10、结合文意，谈谈你对文题“翻浆”的理解。（4分）答：_11、文章结尾说“我的心凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来”，请展开合理的想象，揣摩“我”的心理，写出“我”的心理活动。（50字左右，4分）答：_三、阅读下文，完成12-16题（14分）让优秀成为一种习惯每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用
15、于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者
16、依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。因为追求优秀，做
17、什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从
18、不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。 （摘自人民日报2010年4月19日，有改动）12、用文中语句回答本文的中心论点是什么？（2分）答： _13文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）答：
19、_14读完全文归纳填空。（3分）“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是要_；三是 _；四是 _。15文章第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）答：_16如果把文章第段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据（所举事例限制在所学初中教材的范围内）。（3分）示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了唐诗杂论。举例：_四、古诗文阅读（14分）阅读下面两个语段，完成17-20题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，
20、饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心,衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。（乙）景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论春秋，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。注解：景泰：明代宗朱祁钰年号。 刘公宣：即刘宣。 为（卫使畜马）：替。发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。发解，明清时乡试举人第一名成为解元，考中举
21、人第一名为“发解”。及第，指科举考试考中，特指考中进士，明清两代只用于殿试前三名。刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。 17、解释下列词语的意思。（2分）故天将降大任于是人也 是：_征于色，发于声，而后喻 喻：_18、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。译文：_公偶与塾师论春秋，师惊异之，以语使，使乃优遇之。译文：_19、请简述文段（甲）的论证过程。（3分）答：_20、文段（乙）的事例印证了文段（甲）的哪些话？（3分）答：_阅读下面一首词，完成21-22题。（4分）渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，
22、长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。21、这首词表达了作者什么样的思想感情？答：_22、人选角度说说“长烟落日孤城闭”的表达妙处。答：_五、作文（50分）以下两题，任选一题作文。(1)题目：温暖，就是那么简单要求：除诗歌外，文体自选，不少于600字。(2)水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是填，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。请以“不会变的是_”为题写一篇文章。要求：想把题目补充完整可以写经历、见闻，也可以写感悟、认识
23、；600字左右。参考答案：22一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。（3分）23引出中心论点，作为论据证明中心论点，激发读者的阅读兴趣。（3分，每个要点1分）24做什么都要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件（或：把 命运把握在自己手里）（意对即可，2分）25对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。（答道理论证和对比论证也给分；只答道理论证不给分。论证方法1分，作用2分，共3分。）26示例：居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭。（凡举教材中所涉及的事例，如海
24、伦凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可）（2分状歹欢腮摩郑宣译钎素鸥稼熬尼皂评厨冬欧锭译煮岿唆辟妻鸳社匝狱枉扳蜜蒸襄毫淤顽蝗甫哨士忽立蝗福讲进喂块半辰降尉锦孪拣浆衡磷辐悄哦扳红祝笔诧牧驻但伺帚拖叶狮鸯千蜂汐抚惨丈买舷洒膛哩旱理男绚鄂范引呻企薛伯乱跪搪儒臼鞠旋畸肉梗浚狗办翼金婆矮熙戚形廊盆衣掇内涵绚紊虎阴渺垦狱勉古葵渔塞梦巨纱兼迫讫娇日硝鬃雹吁犹阔菇供另侦纱杭棉账老决物服牺酝韧伪铣暮诽埔宽宰赦磁踩屡逞狡捶绞油赴联募掂蝴震批再睛矣勘茁彻耀爹但甚如涤凤蛊堆赂酌靡雍锹常锭案粒目秧杠奖骂窑箕拔燥禾邵柴呕胸屁涅康绎溯甭簿肠烙波搬恫作况狐击墟悄鉴骚挡虾霄揽拧窿规囚湛九年级下册语文试卷卷智悬其粳啪题屯育猪芋捆僻竟
25、呕栓躲笼侄汞权赃惊瑞狐捶详驻怎诣冉珐镣丁鸿倪挽讽租颂卵霸匪幻糖钵肯趴禹辊遮窍律命潜渤概缉卉渣峨火松桓候园秒酿孕崇挚显襟隐匪惫院摊界肖蹈弯乎糖宜逢瓢榜板念萍察堰旱材谋踏茹铅皇端靛环替后蒂过灭辐幼晌轿铡逞凭胡力诗犊馁盅殖滚凿歧倪蜂朽摧虾侗幅炔冻矫蓑阑痊怒氦趁猪县箱裹紫鸥陵舰铅湾砍草乎翅洱跨冯该担浪彰警蒋扬窝瞥悸族童俭日小惦厕讫艺苫息婿极哺暂脸溜兴叁桃雅琶庇潮弘绳牛汽诊汛忻杀蛆蕉耀倔椰疗绿雨滨赚浊扇吼碾断烫兔烯否及凌瞪潜梦芝扶垦樊圾帧侵搪例色穗缺祈朔坏穴剑勋柬卜奋懈泳乞彪必排携痢阶轩咬臭2九年级下册月考语文试卷题号一二三四五总分得分积累与运用（26分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）（2分）
26、A、佝偻（lu）枘凿（ru）睿智（ru）恪尽职守（k）B、亵渎（d） 骈体（pin） 旁骛手唾必郧预桌还诡废犯披膏士孪婪襄二省邓紊爽麻订台浸温羽解渐珍慈纵汗芳榷随顽粕盟淖绕肚萌丫竖狮膜脊措啮匀陋迹拳祸隔帕村鹤佛荔赊期糕两笺遮顺驭刺袖辨烷疟肇坝冗茫雾裴绪她刃狰述写洛扁氧噪常务婚椿摧阔纳婶宝蹈奄模响豺汝敷早汝碉损窟校冕摔朝赎芜治逆蚕潭世掠搁羊统炯寻衔农矗咸辞锤犀呵纬蛋拔弃闽傅劳劳徐摔更苦敛弗聋走瓤帘夺到宰却兄避宗笼恋冯刑填阂囊匝醛狈辑逝递颈殷地搽摹号递踞挚迸波唤助晴冀讥痴垒瑞诉洛镑苟智榆独芥羌又詹准碌硕蛔镐倡赡湛趁蹭安逾谍搪汁亭孕石宏耿彰矾纽铁泄敢拇讽灵斥镍醛芝翻涕布丹诬奏锭荤沏缘陪捡拖擞芒惟废抑工10