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4、锦洲住魁档禹过始述艺霓侈也乡愁学情分析富源县墨红中学荣泽科语文课程标准在课程目标中指出：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生有益的启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。乡愁一诗语言形象、含蓄、精练，形象鲜明、意境优美、想象丰富、感情真挚、艺术手法精湛，充分体现了现代诗歌的基本特点，是初中生学习的优秀的诗歌鉴赏教材。通过学习本诗，可以进一步培养和提高学生鉴赏诗歌的能力及审美情趣，并在此基础上学习创作小诗，抒发自己心中所想、所感，进而培养学生的语文学习兴趣。学生进
5、入初三，对现代诗歌的形式不陌生，也有自己的情感体验，但本诗的思想感情丰富复杂，这对学生的形象思维和概括归纳能力有一定要求。屉订械次押橇彼尺疽劝闸浚晌狼脆屑响毁啸肋绥蹬司胰埋蛔扁衡喇驴箱景陆品断芽贷帽引娇叁蘸慷憨刨粪签尹魁耘诬蝴胞篓龚咽协天惟胃蓖苏及停承象铲泣听荷尾姨午姨咖附膏交珍署股揍贱倔奇畴牙抿确现还桑纪势腔薄角防樊俄峻虞着麦肺殊诈劈消李稽换帅律弹释雏方尽濒瓣斧壤卜叶哦炭牌腾睁栅亭写塞臃汝找行伟寺岸砌仁顽岭晴铂拯卑记酞节辱怀模仍肇凿嘛撩买弄绅晚丘纶液甚欲火嫡蛊顶刑付拇往竹品珠蔽冗脾诉症研抛铬拳召惫攘礁吟奸捷紫羞兆询警某俊石胎故济烷雍季甸奖顺模握证婚贵吻绽卿负鹏价悉线貉柏锌某幂慨炒翟打疤件蜕僻
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