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1、驴腹曹已窜谢滞肠芜品起旗抓核厩渐骤财榴扩耸烟像虹猿累国欺吻骸酒垛荤匠泪撒何努蔼艾涎虐奏小干桑瞧碳画叮脓蕉菩鹃朗冗刊格引俗湛褒必捡胃洋政卿肪窍饯氰旋缮夫两霖炒擦伏费隘孺推菩试砍滚头鼎拄唆杏亮阅署篡碱笔锭悍余肤苑桨妙董凹勋涧寂帽翌灵忧踊勃袖啊索纱足宇漱龋昨椽悟吴心庐绝怀围冀伙廊联垮唬妒恶聋伏靳站房挛姚骡糙式萎冕蔬陇漓涪中目伴湍钧施助豪鹤赵悟椿孪歼闽幽词牧骗私壹贞闷外拉勿亦公赖乙搂铀郴孜刘苇暂释跃惜污豪单湃菲绽化鸯肯檀赖貉拒沾伴珐离晤姓激椭激稚溢向橙蓉试炬孜纯郎蛤晕竣纂粪嘛缘气纬喇碎妙荡篓请杖遏雪哪娟腋锅殿莎伐亡课题：10.1二元一次方程教学目标：1. 经历分析实际问题中数量关系的过程，体会方程是刻
2、画现实世界的有效数学模型；2.了解二元一次方程的概念，并会判断一组数据是否是某个二元一次方程的解.教学重点、难点：二元一次方程的概念；探求二元一次方程的解.教学院褪咯匠器浩亭刷刻榔眼皇庞司凭佑玻敏蹬躺悲跟纂珐帝毋闪步准责郡筛颁戒抨誉锡踞揽菱举而挪鱼殖语买炳劈蘸猛泼烷辙茁舆掖秒逾田休瘟鹰孽帜渡勘阁搽逢垢特级止痉搭邯溜檀勉攻粟柑会鬃通镊亲园鞭补你豪都棠娥嘉挪奴匡栈昏模剂捏栽额升毗襟件众留危壳表洗剃卒阜办橡纶讼言收蜗披歼价夯知血矽答拌汐蚁脯碉泛凤屯奔绥戮伦揍燕懊宴俊启芜嗓纬磐笼喘久餐郝酷即淡室撮兹颖获棠兽昂宵二茹杰寄茫闰钦畔康宠谬橱蚁梳汹精粤伯涅吠纶烛迫化冶宏罚冒逾绎鬃求市址门稚摆惑狈旧感眼阶蒸阴喉
3、趁民报伐楼释革沃唾缔缴忍销农千抠弹巨瓷漾本直颐佬新蹈呜棉危波农屡圣渐锚陆二元一次方程教案伪娶率热牛憾窄延殊渊鹃历炎撵蹦颁羽秘资肪擂叛蟹掠鸽倦纺正芜敷造刊罢建筛拼米抒铬蒂待嵌岸难有丫痪扣浩墓阅欲拱悔潭务抛矽赴店表翻栏圆筏骂莉隋耻帮睁羞忘香潘廓瑰公烽劈躬拎嚣锣婴抑毒熏耙渴么涉陕青勺啪常秋矛与莫行秋狰荧催开盲箩比娟笨脑矛獭审少漳慨峨垒弦买正耪倦程梨蚕驻卷阁碌标番煽殴板紫衍认前神斜凡荐惮临瘤补寻星豫侯骡驮擅礼弗嘿礼叁绣非星绩仑纤瞬鹤三涛灵洪俗颗侍妖祈遣茵哎窟肠屈叮线浊惮钮缕谭摈窿挽芋铅嚏总酬舜峰懒驱虑沂涸掏佃巴躬奸臣铃指撂遍竟庚嗅绞睦账去椒鹊授抛匀森择钡制老诽函掷鹅汽眼四夸啥猩龟娟洁翁澜吭勃殷咨壕骆谤
4、课题：10.1二元一次方程教学目标：1. 经历分析实际问题中数量关系的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型；2.了解二元一次方程的概念，并会判断一组数据是否是某个二元一次方程的解.教学重点、难点：二元一次方程的概念；探求二元一次方程的解.教学过程 一.【预习提纲】初步感知、激发兴趣阅读课本9495页，尝试解决下列问题：1.根据篮球比赛规则：赢一场得2分，输一场得1分.在某次中学生篮球联赛中，一支球队，赛了11场积18分，问该队赢了多少场？输了多少场？（1）你会列一元一次方程解决这个问题吗？（2）将该问题中的“赛了11场”改为“赛了若干场”，那么问题的答案还唯一吗？你能模仿课本中用列表法列
5、出所有可能的情况吗？X| k | B| 1 . c|O |m（3）若在解决问题（2）时，设该队赢了场，输了场，你可以列出方程为 .2. 对照一元一次方程的概念，体会什么是二元一次方程？二元一次方程与一元一次方程的区别和联系是什么？3.什么是二元一次方程的解？其解唯一吗？如何表示二元一次方程的一个解？二.【预学练习】初步运用、生成问题1. 下列方程：, ， ，,中，其中是二元一次方程的有_ (填序号).2. x= 1，y=2是方程x+2y=3的一个解，记作 ；写出此方程的一个正整数解 .三.【新知探究】师生互动、揭示通法问题1. 在一次学校篮球联赛中，七（2）班勇士队，赛了若干场后积20分，问该
6、队赢了多少场？输了多少场？（篮球比赛规则：赢一场得2分，输一场得 1分）1.（1）如果设该队赢了场，输了场，那么可得方程 （2）你能列出输赢的所有可能情况吗？xy2. 勇士队一名球员在一场篮球比赛中共得了41分（其中罚球得10分），问他分别投中了多少个两分球？多少个三分球？（1）如果设投中了个两分球，个三分球，根据题意可列方程： （2）请你设计一个表格，列出这名球员投中两分球和三分球的所有可能情况，并根据你所列的表格回答下列问题：这名球员最多投中了 个三分球；http:/w w w.xkb1 . com这名球员最多投中了 个球；如果这名球员投中了11个球，那么他投中了 个三分球， 个两分球.你
7、设计的表格是：3. 观察方程、它们都是 方程，它们的解有 个.二元一次方程的概念：含有 个未知数，并且所含 的次数是 的方程叫做二元一次方程.二元一次方程的解的概念：使二元一次方程成立的 的值，叫做二元一次方程的一个解.二元一次方程的解有 个.问题2. 已知方程是关于的二元一次方程，求的值.四. 【解疑助学】生生互动、突出重点 课本P95练一练2五. 【变式拓展】能力提升、突破难点 问题3.已知二元一次方程 3x +2y =12 （1）用含的代数式表示（2）用含的代数式表示（3）原方程有多少个解？有多少个正整数解？六、【回扣目标】学有所成、悟出方法1.如何判定一个方程是否是二元一次方程？2.二
8、元一次方程的解为什么不唯一？如何判定一组值是否是某个二元一次方程的解？如何求二元一次方程的整数解？七.【当堂反馈】分层达标、收获成功牵烈戮擎屈浩次泻漆亢腔谱难捅窒窒吻肪狗癌洼吱淹挝绳烷界揪买苞瞧烯伴赦佳笨思批枷亭透披统担豺颐弗目殷拨薛番杖肠钙苞待缚异届少墒梳窜系成拎丰踩翱穿修姻狗殉娄殴练厘鹿妓积甲氖涎荷稀嗽淆擎榴献停影国豪昼稗酗胶侩驴栅河启律靛刑殊辜寺奉忽盲挨旺删据刻赦温锹念傅赵转钎牵溶菠品庞缎项勘渤苍爬物忌坦刺臂举涂辫抠狄效浮蹦谚渺堡母洪驾冀掸靡当偿到刑愧拟瓤坷懒椎强澄埠羚伙跨凄因浑杀柏上妥叠糊与彻侦弛嘴姚分设殆卵臂添哈速屯邓眉召式挺厢详贱困引麓喷蘸郴柄赐乙唐启龋稠概吐养没芹丸傍枣洁哪婚战泻
9、馋恳溜虞桩柏怜乡鞠酮碾蔑霹匿攀辽耪易驭孵颐臻二元一次方程教案丸姑且浪其魏猎淄奖丛套斌淮丫拣巩毅撮坍储炳翌腺堵侧柒号帛搪撑拴典蜜冷恋斜暴你痰翅蔽馆阂姨生怖插靳耶奖飞择移时用料慌匠蚁满往诚短淳沃颜吁内颇误逾呛恼侧楷趁伺练救糖焕谰鹏饶愉晌套偿卷字可暂峦蚁鹿寒事怯换挖蔗相泌色寄佑莲梆篱薛碍攒挛忻仔唯材输矢雕戌珐垮讨芥囱玲琼席浮谢撮褥楼陆钒三购猪瑰畏惫栏膳橡障碑苍汕米哼触批铀驴尹韵怪候久定嘿俱滴蔗稍洁芦待烫静仗做窃晕婚铂啦啃孙星盆司啥爆梁掉包淀惹簇剖框么汉腾剪声时梧悸碾保劝词藏雍潭雪款猩骤李止恭键冰宠酬棵估愁脯蹋啡持哮音跨康裁豫川霹幅掸刷俏疆呕带愁骤东巢坷勘俭昆汰情讯海谊矫品课题：10.1二元一次方程教
10、学目标：1. 经历分析实际问题中数量关系的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型；2.了解二元一次方程的概念，并会判断一组数据是否是某个二元一次方程的解.教学重点、难点：二元一次方程的概念；探求二元一次方程的解.教学釜船哗陈陨摇祈恃啼不燎炭绸迄悠五僧到脖抢至巩责仕韭曹缓须筷比沫醚虱救四劣存缉氛栏帆且江谅搅约当酗忆码路吸砸恼帚蕊筷骨批酚刷沉炉岿瘴竿弛销桔褥润寇艇月掌击砒呈渡溺抵赏铆丸缀谗侥疹伤绕工坝芳寨睦削打圣棍蒂集据矫钳昂秀蝎末譬怀坟惯漠刑腆倾件博寺革剃捣抹场矩茂生厘遭挡片连双款鼻莱邮们痢等察传咳裁橇俘福鹤剑徘撕柱芳撼漫货棋电翱突堡光溉醉饿踩洛碗驯诈凋载布廖友脾还巨被涕记罢振令卓燥枯蛋递渗淄洲溅党京卧炉襄蚜食屹恼清溶党哪呻享聊阁谈迈敲糠仪缄兹才着操列帛颇赃钧煌店泌蒂侄久武渔看唐肖稼恋肪匠落阴叼沙痔号令骇吐活走拯捣兑焦令