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1、 三位数除以一位数（首位不能整除） 课 时 第 2课时 课型 新授教学目标： 1、学生经历探究三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算除法的过程，掌握笔算方法，能正确进行笔算。 2、培养学生估算和验算的意识，体验解决问题策略的多样性。重点难点： 重点：掌握三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法。 难点：理解三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算除法的笔算算理。 教学过程：一、情境导入谈话：同学们，东港小学的学生去参观奥林匹克体育中心（出示图），你获得了哪些信息？怎么求？学生讨论后汇报：东港小学738名学生分2批去参观奥林匹克体育中心，问题是平均每批有多少人？列式为：7382二、互动新授 1、
2、估算。 提问：谁能估算一下，平均每批大约有多少人？ 学生估计后交流方法：七百多除以2得三百多，估计平均每批大约有三百多人。 2、笔算。 谈话：结果到底是三百多少呢？大家想动手算一算吗？（1）请一位学生示范书写格式。（2）引导学生回忆，如果是732，你能用竖式计算吗？（3）你能用以前学过的计算方法试着计算吗？（4）学生尝试计算后提问：你是怎样算的？与同桌互相说一说。算出的结果369是否正确，怎样验算？（学生独立用乘法验算）3、小结三、巩固练习1、完成想想做做第1题。学生独立填写，指名板演。完成后及时反馈，发现学生计算时存在的问题（学生可能会出现余下来的数没有继续除等问题）让学生说说在计算这样的除
3、法竖式时应该注意什么？学生交流。教师小结：列竖式时，商的个位要与被除数的个位对齐，商和除数的积写到被除数的下面，最后在积的下面画横线，横线下写上被除数与商和除数的积的差。 答案要点：2、完成想想做做第2题。答题要点 肝脏合成抗凝血物质减少；肝脏灭活凝血因子功能下降； 肝细胞坏死释放组织因子；吞噬解毒功能下降。先估计的得数是几百多。A.结构化问题B.半结构化问题和非结构化问题学生独立计算。答案 A集体订正交流。按题中的表述“辛银行将豁免甲公司200年度利息400万元”，可能是分期付息，因此调整分录为：3、完成想想做做第3题。学生读题，题目告诉我们什么信息？要我们求什么问题？求“平均每棵树收获多少
4、千克荔枝”就是把875千克荔枝平均分成5份，用8755.独立完成，同桌交流订正。（2）4、完成想想做做第4题。读懂表格，让学生独立计算并填表。题解 高度纤溶亢进，由于D-二聚体可进一步分解为小分子物质使测定值比实际含量低。组织交流，观察表格，你发现了每本的价钱和买的本数之间有什么变化规律吗？11妊娠后期、应激、严重酸中毒等患者的 血液常处于高凝状态。( )反馈：总价不变，每本单价越贵，买的本数越少。5、完成想想做做第5题让学生联系生活实际自己探究解决问题的办法。列式计算，然后组织交流。四、课堂小结计算甲公司购买乙公司所产生的商誉金额，并简述商誉减值测试的相关规定。提问：这节课你有什么收获？五、板书设计B血小板大量减少 E纤维蛋白（原）降解产物的作用三位数除以一位数（首位不能整除）