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校园国培指导活动工作总结在为期近两个月的国培活动中山西第2330 班的指导老师尽心尽职及时公布教学内容参与班级的讨论认真批改作业对作业情况进行分析公布评出优秀作业评出精华帖并按时组织教师参与网上答疑活动老师的举动感染着学员们每位学习的老师也倾起所有珍惜这样的难得机会给自己好好 “充电” 并利用这样的平台进行智慧的交流与碰撞这几个班级都有不同的“班风”同中求异做出自己的特色特别要提出的是 30 班辅导老师何兰英教学助理胡秋华工作细致到位按时完成节点的工作总结与学员老师保持畅通的联系第一个出色地完成了“课程大总结” 内容祥实脉络清楚让学员看了一目了解的知道些是优秀学员优秀作业也作了汇总同时对未完成作业的人也作了公示工作完成较好学员们在老师的引领下认真学习了专家的视频讲座并尽全力完成了相应的作业但是也发现一些不良现象比如学员作业抄袭现象较严重这么好的学习机会不能好好珍惜；再如答疑中发现一些老师提的问题没有深度没有什么研究的价值根据上述的情况我想对学员提两点建议：第一：抓住机遇到国培学习一定是领导选出的优秀的老师既然领导赏识你就不能“混”着过去而是把这里的专家提供的资源指导老师与同学间的资源开发利用一定能在很大程度上提升专业成长第二：研读理论老师们要多读教育教学理论研究的书籍提升自己的理论深度用“高观点” 、高视角去看待一些具体的数学问题或一些教育教学现象那样让自己会变得丰厚起来