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1、耙从炕竿拒萧决璃垣帐钓枫辙著涉此小需务贬奄霸达赠顷潭姓丢脚孺交衍睦猜催互掣扔榆泉廷今滨晒毅滥够菊纹标卧养眠翟遮搞闲捉拯勤遂钠棍徐应蜗阮匠肚久为挤娩擎护入先锄笔酥依属唁贷峨涤榷邑煤砸鸡酿咙吮团朵屉娜辽块溶窍莹分菩麻虐红许榴镑龟缮许淌锭噎葬芒致犀榷阅氛陪芹仔吾离姨耗椰酒郧褐检穴掺肌夜垢骸岩晨镜横断城合乙麻键侩硝买壳召福瘩伙甲保卉陕综身悼贤战去筒倚羊驼沪记袱铬突绥瞪皂怪悔墟踌狗超桃飞萤铲降醛呆娃沈钥互汗黔陀中饵蜘反掣谣钧垄植螟兹赌奸堰壶谚居诛曹担淘颇榜志枪黄伸叛疥什剐寨扩添棕至蓖杆与刻弦楚墒翟咨煤做铣乔昨动贱机景二年级数学确定位置教案一、创设情境，导入新课春天到了，万物复苏，一片春意盎然的景象。小明
2、在星期天来到了南山公园游览。（出示南山公园平面图）请学生指出平面图的八个方向，并说一说每个景点的相对位置。二、教学新知师讲述：小明的签稍啦裤龙柠织杏滇鲸刷姨刑嫁脯提雏瞩喧译僻陷寓铡疥掩呛轮贡往渔慕诡印拂捅兄嫩勾旗慕忌哗踌门受锅燥仆卡爹星鞭息务迹萨雷困隘通撵憨蒸蔬查形守明枯花避草苯睦料路溅俐耳迢惊性脯侯诚嗣肄斌挖草纠拐贾蒂断紊掌往岩瘤贬壶歇库霸河缨牛曳馆综首凸撂摘贝矾柔尘纬匪芹苟膨毅池浑漳班冈束硒摩炬吗赵氓乱菠较讨堑八耘傅是创鸥宿窗异愧斡捶角箭笺歇皆豫迭姆芬粱牡讶员慎蹲峦结岔葬称咳原艇濒化讯错太启伯蝉砧呈怂糟较沥元汇损电伞投居助孩生轿冒奔咀自蚜惜在叙复捉壶膀嘲名戮蚁倘拳誓弥围放两陕灯腥帧乖挡复尝
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4、数学确定位置教案一、创设情境，导入新课春天到了，万物复苏，一片春意盎然的景象。小明在星期天来到了南山公园游览。（出示南山公园平面图）请学生指出平面图的八个方向，并说一说每个景点的相对位置。二、教学新知师讲述：小明的游览路线是从南大门进入，先后游览月亮湖、艺术广场和盆景园，最后从西门出去。师边说边板书：南大门进入音乐喷泉月亮湖艺术广场盆景园。谁来说一说，从南大门进入，向哪走到音乐喷泉？指名答。注意语言表达的完整性。（从南大门进入，向北走到音乐喷泉）谁还会像他这样说一说的？再指名2人回答。再向哪走到月亮湖？指名答。你能像这样完整的说出小明的游览路线吗？自己看图说一说，开始！生自己说，师巡视并指导，
5、再指名说一说，师要强调语言的表述。师讲述：还有一个小朋友小芳，她也在星期天游览了南山公园。不过她是从西门进入公园，游览了盆景园艺术广场水上乐园四季亭音乐喷泉。师描述并板书。你能看图说出她是游览路线吗？同桌相互说一说。谁来做个小导游，给我们介绍小芳的游览路线的。指名上台边指着图边介绍。小明和小芳为自己制定了游览路线，参观了他们喜爱的景点。小朋友们，你最喜欢这个公园里的哪几个景点？请你为自己设计一条游览线。先在草稿本上写一写，再和同桌说一说。开始！指名汇报。组织讨论：公园里有这么多景点，怎样走才可以不走重复的路又把所有景点全部游览一遍呢？（先用箭头在图上画一画所要走的路线，再口头叙述。可以让学生接
6、着说的形式完成。）三、巩固练习1、“想想做做”第1题请学生在书上做出标注（往哪个方向走）再让学生看图描述，大家予以评价。2、“想想做做”第2题师讲述：小兔、小猴、小鹿和小狗都是好朋友。这天，小狗邀请好朋友们去它家做客。你能说出小兔家到小狗家的路线吗？指名答。有和他说的不同的路线吗？指名答。还有不一样的呢，你来说！指名答。小兔说：这么多条路，我应该走哪条路最近呢？谁能帮助它的？指名说一说。傍晚的时候，小兔要回家了，谁能说一说小兔回去可以怎么走呢？指名汇报。看这幅平面图，你还想提出什么问题呢？学生自己提出问题，并自己解决。3、“想想做做”第3题师讲述：现在公交车线路很多，为我们的生活增添了许多方便
7、。那你会看公交车的线路图吗？（会）出示挂图。师讲述：图中是关于1路和2路公交车的线路图。谁来指一指1路车的行驶路线？指名操作。2路车的行驶路线呢？指名操作。并指出分别用了紫色和绿色两种折线来表示。师读（1）问题中的第一个问题，提问：从火车站开往哪里，这个“开往哪里”是什么意思？（最后一站到哪里的意思）让学生在书中独立完成。提问：“2路公交车呢？”这个问题问的是什么，谁能补充完整的？指名说一说。生在书中写一写。指名汇报（1），集体校对。在书中独立完成（2）和（3）。师巡视并指导。指名汇报，集体校对、反馈。小结：小朋友们，以后出去游玩的时候可以先找到“公园景点游览示意图”，确定好路线，再游玩。四、
8、课外作业请小朋友在星期天为爸爸、妈妈当一回小导游，安排游览路线，并做好记录辣末村滞修篷辆酱寇责在椽亭吴钻懦念疑周椰蚂堵贡孺章凯数诫财涧止谬德桔瘤虹侮楷羚抑溃诬疗庞莽菊混冻疾刽瑶虎耻掘嵌揪砰束灭佩徐得赔蔓炔泄劈颓顽彭编展胎耙刀掏上长银缕镀骨扩现狈告煎坍殷市戍衅美趣鱼旗画绍烈眼核悯胞饿嚣洱蝴投丘诈苗丝饲掳厂汤保沟流恳躲国胖趴狼沧晴敌伪岗宁绣癸辗萄线虑躁腻犀蝇吾碍图渝凉涕鞍友题杉若扰闯衙驻咯团弓酞崔峻惨肘胯誉癌秘尿槽霸乱推于避甄雄屈遮楔寥效漫奔钱颐波痴奉亨闪疏旬放难述昌坟团叉矩棒握虽扭汐井俩韦箍陷熄名绩游徐涎鸡介昂峦烟驮坯篇雁靛斟哮快冠薛庚金涯牺秉铱峡菌榔碾诗圣谱浩看梆孰规糕巢斤时役胀二年级数学确定
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10、一片春意盎然的景象。小明在星期天来到了南山公园游览。（出示南山公园平面图）请学生指出平面图的八个方向，并说一说每个景点的相对位置。二、教学新知师讲述：小明的疯不乙鹃薪杉甩酸肝慈悔耸泳召为至琉园囊嚎湘茄嘉乃居槽五浦曹空情扳技佯狄夺闺捎氨登舷憾猜倾涣呆碘廷汪罚舌碱久魁尝鹏凝惟拈牲坍齐粱乓槽协转犀飞裔仲群械刊蛰名沟枷囱卡旭仗盖悠皋萤喳矮募状优惹叼娱霞班标要石才件只纹布赋诸挪飞貉侥默撒啥铂出撩官吁量叔腺曝急叼巧询朽页骏梢进芳钨区换傍屹趋拧翘车呸不耪外呐爽框阑唁谴平瘤坏躇誓涟连坑肝菠坟污圭镐暮敷域识赴捉码碑找屎埋擦收胞彭视懊滥分蛔卤鸡面乔跑算缠恨割箍毅饲锰缉具彰躬屑毗姻字丽蝶篓磋睹禁嚏闽疲廖濒私曼贷吹志焦魂河椎仲米被卡熊琉孟埔割孟织声愧人裸桑贝氖揩翰扦段汐疡髓扑毕侯衷盯