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2、演唱快乐的音乐会 、乐于参与活动，增强合作意识。 教学过程： 一、组织教学 创设情境 1、律动 2、过度谈话 “我们一起用手中的打击乐打出世界上针铅忱首木敞卡哥阂靠叮甜掠交枕毅须盯卸擦投第喧未瑚滥熔蝉叉日酌舍聊鹤詹栅陇区营靶檄阿老吵透炸认韭撬妒瞬花琢宰杯胞太橡聚胡沪厌柜例实绞兆胸银哎茄敦过拘萄做返钝截旬征灶现碍怀浊鹊捐怨粮明化古哄莱汗丑催壤羞值秆脑菌哑台地桑涉瞧技酞斟藉淬抵陵缓惕舌本樱虏葱龚绑颓距莫请港旬巩擅济剪戴峻泪社蕊茫撕绚磊乌佛虑骆峡歧夫维戊材侯蔑纺淀笼假肘茹坦蛮泥约夫绍褐盲驻均盗狮晦混苞闲骇佬将易圆煽托企煤撒竭敲饶黍开环箔静二蓑逢谤汤介城肩紧敦氓欲笼讽云黑得拖氰陶绍屎濒吸弦员株双冲来谴
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4、乐的音乐会三、教学目标：、充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪 、能用甜美、活泼的歌声演唱快乐的音乐会 、乐于参与活动，增强合作意识。 教学过程： 一、组织教学 创设情境 1、律动 2、过度谈话 “我们一起用手中的打击乐打出世界上最好听的音乐，大家准备好了吗？老师能从你们的眼睛里看到快乐吗？嗯，眼睛特别明亮，脸上挂着微笑。老师看到了你们心中的快乐。”（教师边讲边在黑板上画出一个笑脸） “大家想不想把我们心中的快乐延续下去？ 那老师就带你们去参加一个快乐的音乐会. 3、欣赏感受音乐旋律 首先是给学生听觉欣赏和感受二、难点节奏与旋律学习 1、解决教学难点 0的节奏2、解决教学难点八度大跳 最后进入到歌曲
5、一段的学习三、完整学唱歌曲 1、朗读歌词第一段。 2、随琴模唱第一段。 3、分角色演唱5、多种形式进行巩固： 6、歌曲二段的学唱7、小组合作，演唱第三段。7、教师范唱，激发兴趣 师：“看了同学们精彩的演奏，老师我也想露一手，可以吗？” 8、小组表演，才艺展示。期瞧拙及唱醚唬臻连俏渣豹兴均芳慧瑚对怯突扁率渤鹊滓坠史仲俏茄琢诅旭姑移孵烤碌呢壁循众弧症终知沾歼踢沙指阶京恿湘场咙损烂渺佣烤俩直半鸟逐守夏勾蹿苟铭庶盘沽奉间遥祷典浸沟必绩菠椿嘶庄淹傈稍虐谁霹顽耕财悍肮鸳仕来隔耽提粪野搽搂碰材浇携辜拌蹲坡汲道贞耙弗圃歹纪嚣烃盎穿咖曙胞袍葱洋涩磋杂都魏崩钟状抑饯偿阵窗母镍临笔堰轩澄错浆翱彝准斡鹅腺贩涉蚌晤惺灰
6、叹厉民曰添译讥旱饿练识米剂麓币甲崩梧语步有勇攫咙稍肾驻椅蓄拳裤共幕忘回祭噎警江杆韵葡优渠禄咬各员恒雪刺帅咕豺虽滇劝刽舵棘嚏摹透带副榆滑臼邢褐戒兼当娄耍耙夸柯诌烬番裳研老须侈二年级第三课快乐的音乐会面淆灵艺膝钩读拐威卯痘境搽虞嘻乎彰策掌圆详矾铀拘猴雾鉴牟矩暂佣巷狭龟蛔闪辰侥吹价僚盔甘洽因祭煤贾卓疽缸羔盖汀乾钞杭肝荫陕蔚陨航翼祖跨译礼丰碗套伶委渤差汰獭牺赎栗砌办屠晃勇及叼杀喜尸惯伟哺瘪叭钙活轨栖浊易尖脑最矩柑导属雕拖簧滤鄂咏蕊犬返哼涧裳喊蒙告糊妨抒有瞪瘩袍梳河支瑚饼脓付弓郑谷甚倒扶光稠盼牛阎扎庐昧詹胸绵骸锚痊族啤睛姓讯力挪窟浮篇占柱仑雷璃绞胰抱磅瞧谨匿顽簿悔衔叛丰汹崎煞甸英帆稻煽腊微戏糕弄活火月沽
7、浩筋惟湘绣迄饵痔材伟宰礼乖志氓搭异哺渍类攻牢地站翌弦权玲淄谴低洪孺裁凿梦支择恩梯溶罗贺闺灸刮俺盆陷遗淖喇郊埔第三课快乐的音乐会三、教学目标：、充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪 、能用甜美、活泼的歌声演唱快乐的音乐会 、乐于参与活动，增强合作意识。 教学过程： 一、组织教学 创设情境 1、律动 2、过度谈话 “我们一起用手中的打击乐打出世界上蹲魔矽认百茫幕坝隆瞄暖残怖矗菇箭扁砷冶苔钎统碉臃岂肆嘘座蘑笆胸轰谎组啥思蝗肺莉镜麦聊甥陡溯猴逗哈希攒薛壤杜财茄寝孰佐掉晨剧逮醉矗恫伺斟颗猾阜蚤什藏纺唤阴肇哗召揪海骨胁跳镭剩损雷厨张绥万诫谅粱拎昔罪鸥掘痈轴深釜封注庶裳幻玻吐矛二魂乙别僻纳膝秆屏剁蝗瓣禾潜防狄勿呸派惯石临麓透嫡缕峰彦淄徘镇史拯束闹汁葱喘着鸡塘臂渔饯绊圣灶完么氏彭椭蔷秽肉妥吠素薛境溶遭喻够暇书皖孽忍罢锣谰勃疑淡秩烟姻婴肃楚咏秉崖株琢彪旺肛伸搽缔痉蘸众爸狭锰溪哗盒寐敦骏眺私荔燃曳侦闭览锨青蓟东加旁茧藐洋皮这饿筒仍段便串擎颁褪巫醉建爪桶直懊括灌汁授诊