《“健康第一终身体育”观念.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“健康第一终身体育”观念.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
浅谈“健康第一终身体育”观念 摘要：中职学校的体育课题应以“体育与健康”作为中心，遵 循以学生为主体、享用快乐、激发兴趣等原则，在学生中确立全面 发展、健康第一、快乐体育、终身体育的观念；并提出相应措施， 调动各方面的积极性，为学生创设宽松、明确、平等、和谐、充满 活力的教育氛围，促进体育课程的建设与发展。 关键词：课程教学体育与健康终身体育观 引言 中专学生正处于身体发育的后阶段，生理、心理发育较完善， 求知欲望比较旺盛，并已拥有一定的体育自我活动控制和行为能 力。因此，教师可以根据这些特点设计和开发适合本学校学生的相 关体育内容，因地制宜、循序渐进地激发学生对体育的兴趣。同时, 教师在体育教学活动中应坚持以表扬、鼓励为主，从而提高学生学 习的积极性和学生对体育的兴趣。 一、在“体育与健康”指导思想下，体育课应遵循的基本原则 1.“双边活动”原则 现代教育理念提出“以人为本”，以人的发展为中心，主张培养 学生的创造性思维，提高学生自主学习的能力。因此，在体育课教 学过程中，教师的主导作用与学生的主体地位要统一起来。教师在 介绍体育知识、进行动作演示、组织体育活动时，通过设置一定的 难题让学生回答，让学生以主体地位带着问题走进课堂；通过为学 生创造表达不同看法、主动解决问题的机会，弓I发学生的思考、学