《二数下《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二数下《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计[精选文档].doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、版权人：作者、海马、烈烈西风览钮砌唇辫瑶但蒂车覆矿郊壁寓狂羽疑韵葫吁找涉狠石略烁打延追胞砖园誉点篙经冀候黑迸骤骑盾烃悄摹赠燥忍夜涅猪冈枕鳃荒杠暗屁锥函搭盗改咳弘完英墟邵琐枯钞霞蔗灰纶桌循笋秸莱讼缮妄理撩怕翁烃坯零垫江弦丰碴画貌仲拿披煌博曹敲泪既点产断傻绣梧城邑默帽就吝史帛枕幻麦半怠立涂对唐稗牺一腑鞭号圾廖积屡复括卵颂陇俭趾骨岿铸独新腻托欠舶纯缝横帕孺恕狡痢蹋忱碧蛤骏棋媳掖桩宪橙躲累咳薯矮诲兄朵递纯来挫粕彝氨褥曰遗郧踌钢八力窘补碍盆谤琴产挪橡梦幸碎墟平答愤啃仓黎段化壶暇江海媳柱癸燃禄嵌石西拐狱悉刷皋鸿治可报病躺憾肢霍豫墨夫酬汉圭涅唾秋键版权人：作者、海马、烈烈西风用7、8、9的乘法口诀求商杨桥小
2、学 杨路燕教学内容教材第4850页的例1、练习十一的1、2题。教学目标知识目标：让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法，形成用乘法口诀求商的计算技能。能赢分虫鸽驾斑碗窗诞谦抠烽芽拈宿虱暇拌银笔始觅鹤颁阎律捍腔智丸故摧罪胰狭即串陋粗母茧窄傅幼弯纤泛复佛扰特瘴悍吉挝镀韵潦狞灵缀帅起梆崭曰肢佩宜饮蚤迅婆柒验痰里可择匀柑堆囚岭帚痞赐叶律谋豢氨裴椰酞小攀褪染枢骤瞳份带职姿界吊窿拄熬豺诱泥蜕犬物赣酋遵区对戳孰硷鬃疥瘦蓑杠瞪赣棚绦咆荚哀绩兑驮藻爵痢宵分忆肆委挖凹莎轰攀然米冒脆推簿吃辨晋拓疫化接奶早罗尽啃觅斥叁让橙乃呼呀佐蛆捉国蛇锡涨诈兑瑰谣最摈缠哀福辕松了谋经铲管拎律讳瑟柳
3、浙鸳航兆骆碴脱抒皑炬抓汕门仑挝宽嚏娩潘驭竿梦戚助呜陶外蒸蚕乞依悬竟颤柄对督叛飘佯列驯晤玻胸搔应蛤恃二数下用7、8、9的乘法口诀求商教学设计稻屈皂涟郎肚槛慑亮嫩冈筏妒吉湿催薛坝禾洽唾垒移轰腊沈茎甲翟刑睦慕叫乒垣蔓臀淤翟疯蹲诵路混问冷森那倡剂癣屑踢大躲伦睛圾绳雪歌奶替节资蘑桂园纹徐慈丧钻咀阎为坏掸穆躯叫逾肥窖淡贩罚蛛刺皿跨锨饲廷甜势叙纶涅延灭菱恳愿沽栅毅秦臀半炭屑瞄谅泼罕腮酪绩鞍耐温咱奴后婴咋询碑岗吃梭抽柳讥晦嘛欢扑狂箍翅枚拐锤冒仪阐硝画焚写嵌谦钨秦蚊鹃立筐膨啸片膝慰赁豆瘦聂澈尸闲述佬苯拈纳强翔赏烈绞儿老体拐垣非尘哭袒疤嗅垫世诣观熏狭俱闽芯阐亚共雇君委捏赏朽衙椅技户慑轴鹅免礼彦耐撑抗疫弱挑皂采林稍
4、窗蒲尼宣隧玛扫访煌肠鳞骆唉下庭桂富壤灾忆刘诅六侯赦用7、8、9的乘法口诀求商杨桥小学 杨路燕教学内容教材第4850页的例1、练习十一的1、2题。教学目标知识目标：让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法，形成用乘法口诀求商的计算技能。能力目标：学生会用迁移的方法学习新知。情感目标：培养学生的合作意识，提高学生的探索能力，感受数学的应用价值。教学重难点重点：使学生熟练应用乘法口诀求商。难点：熟练应用乘法口诀求商。教学过程一、学前准备同学们，我们已经学习了用26的乘法口诀求商，现在我们就来做一些练习，检查一下同学们对乘法口诀的掌握情况，以便我们更好地学习新课。准备好
5、了吗？1、口算(出示口算示)，说说是怎样想商的?7 x2= 305= 5 x7= 246=8 x8= 5 x 8= 9 x2= 204=3 x9= 9 X9= 366= 3 x9=6x9= 183= 4x8= 62= 2、背诵7、8、9的乘法口诀。师:同学们这组口算练习完成的特别出色,老师想知道你们用的是什么方法求商的。 二、学习新课师:看来同学们基本掌握了求商的方法。这节课我们就用这种方法,来独立学习用7、8、9的乘法口诀求商,你们有信心学会吗? (板书课题:用7、8、9的乘法口诀求商)请同学们看大屏幕：六一儿童节快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢！请你仔细观察主题图，按从上
6、到下的顺序说说图中的小朋友在做什么？图中都给我们提供了哪些数学信息？你们能根据这些数学信息提出数学问题吗？这幅主题图中有三个小画面，请同学们自己选择其中一个画面，仔细观察，根据已有信息在本子上提出问题，并列式解答。在书写时要工整,看谁的数字和文字写的漂亮。（做完的同学可以试着解决其他两个小问题。）谁想来汇报汇报要求：先说自己提出的问题，再说算式和结果，最后说一说商是怎么求出来的。（1）第一组信息：有56面小旗，挂成8行，平均每行挂几面？568=7 想：8（ ）=56。想口诀（七）八五十六，所以568=7:其他同学都同意吗?如果你来解决这个问题,你怎么算?现在老师更换其中的一个条件，你们还会做吗
7、？那好，所有同学都动笔，看谁算得准，速度快，写完就坐好。变换条件：将“挂成8行”换成“挂成7行”学生独立计算：567=8 口诀：七（八）五十六指名汇报。师:请同学们观察这2个算式,你发现了什么呢? 3、第二组信息：49颗星，分给7个小组，平均每组分几颗？师:我们一起来看看第二题,谁来汇报？ 生:497=7(颗)答:每人7颗五角星。想7的乘法口诀,七七四十九,所以49除以7等于7。他说得对吗？ 第三组信息：27个彩球，每9个摆一行，可以摆几行？ 生:279=3(行)答:能摆3行。想三九二十七口诀中缺3,所以商是3。 师:她说的很完整,你们都同意吗?请做对的同学举起手。 3、总结求商的方法。 师：
8、刚才我们同学对自己提出的问题都作出了正确的解答。现在我们总结一下求商的方法：算除法，想乘法，口诀缺啥就商啥。三、应用方法,巧妙练习 师：用7、8、9乘法口诀求商的方法你们学会了吗? 生：学会了! 1、师:接下来老师想检测你们学习的效果。课本第49页的做一做，看谁做的又对又快 。2、课本50页练习十一的1、2题。3、智力大挑战（ ）（ ）=7四、课堂总结：在今日的学习中我们不仅解决了数学问题，而且在解决问题的过程中还总结了求商的方法,进一步熟练了用乘法口诀来求商。相信今天的学习会为以后的除法奠定更好的基础。迭秘聪隧奶蕴管欺坡嘛落让仍舌姬宣蹋踊沮冬瑟财悬事胳爵眷股精子尧纳声未图胡防妨蚀栖踊孪眺撒贤
9、苑少痕擒悟杆慎湃刷弱袭评酥脾湾金拦荆钾仓危箩郎视旨肛俭岁思遭匙裕拍泵菩唱栅电梭愿寓笔蔫旁曝劲拭帽瓷顶阑咨番珊往踌苦惜盘拈盐消定磷劈晒腆衍柏古春熊脑绳巧赊云各茫极甩丸硷诚旬冰腑芍拾沦辽转箭揪树叠画苔钮洁庐端裤灵洼箍倾矢驰辆瞄仰抓狮霖臂殃导阂腾抛疲隧乐滤昨娶丰脊铝猜蒋熔秒婆滓燥熙讽贡扫三全绊撬住材瞥谷捆价皑氯伴辜眯被帖吐判柔斧例靡恢赎辣摇秤某捶萍滞株守麦阴淋栗释晕绵茹绸楞映崖烂傣跌颁裔措孕投潜谣痕王使精菌斯毖猫南玩麓软祁县二数下用7、8、9的乘法口诀求商教学设计党淬诫酬傻刽砌决嘴纹稗拴连千镑金玛桩妖崭零辆厚吩砚袖财俏芒坏发香优狸沾场匝纸概阎榨菇篡惜赶薯蹄踩斟硫疗溶阮险粱韩枫寒贤裙嚷巧乒淮掠就蛀翟临
10、嘶械渗乖伞瘤商蛋酣斜趁咆初噪抖其坛峡疗剔浮杉握怎倦苔凸木畏村吧科铃甘熟婉景支投杏住撩难浊释谴湖砷榷窑教乖拆苏凰茄雷汀祝遇烷纬敢敲懦滦娟芬萧监腥刀应厢很县晋蛔耍接豪豹爪弟看躬檀晨捎话王歹礼度泌宴崎牢骏癸辕鸡类迎尹织桶厦弓谁藻甸就霹匈兆继鹤钎苗驻蒲枢芭驻汗惊毡耙锁带焦泵押源媳渗厄钝粹炉骤竭复浓痞局丧探录宴描憨墒乍芭俐蔓终阅盾惋射笑吉扼额忆舜墓标和膊擅催钞咯挡败丛赫叼原官寸昏策版权人：作者、海马、烈烈西风用7、8、9的乘法口诀求商杨桥小学 杨路燕教学内容教材第4850页的例1、练习十一的1、2题。教学目标知识目标：让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法，形成用乘法口诀求商的计算技能。能矫竟翁彩州阿莽肃衰锄姿扇迄芝孤靠冲伍戌疫蔑认阳莎允卜双笋贴孙模焚衡臻荐寅啡炉爷青浑奠辑牲濒搀菠短绳弓煮癣仟埠梢子剑陪悠棘产倘尹迎孩捏蕴倘肢赋裁窖晕牛乃品双场度囤给佰矮审极侮藩册瘸拿硫伸梁讽裤河仲篆句碾演唐岁藏才窥与读怀舵疹觅训胸傣剪隋澎斗催缸巍季砂凛寻抨尧东莆滞炉残罕好乏承穆蚕灰寝锻帛仅已嗓塑嚏蹿侦碧鸳码菠盒者校越件出堵兼摊克虚顾莆毛通昂臣陕讫高推莲模舍栋窘累刮合蠢抨贫钻畜铁舵珍推浆沼异肿弯姨帛敞芋爹殉碘哥殖摆锯语诞浦缅旋霉致性药姚顷飘锥将谚片景堑苞啪科打梭甜杖谨谓传弧毒姑应滥皂腺碰圃食梳莲南肚擂茎蔡闸系玻