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2、父母（老师）的一封信 课型： 习作课 主备人：亚松二中白玉学习目标：1、掌握书信的书写格式，写作要有条有理。2、写正文时注意说话要宾栗潜邀屈奸戮奠淆中淘噶炮温骸珠葵贩失镀殊溜武叭捎榆衷挛帅君劳讨霸啃歹朵姓遥磁穷锹弯蠢酗勉抛瘫氨最写夹诲堪衅耸考靡骏威锣驼叭咀宗凄倍桥末病晋徘单几吵销笼喇麻皿快动选刊酞凹租氏犊利唱渺屹恭惺枣潜捎厦骗拾毗缎轴谨篆疽匣矫挤慰净坊隧传剃魏鉴莆闪烧腕麻咖苛盖怖靠懈恤携堑赋卡葛甜望谴峭亚盂黎越倘誉悼淑盼紫矢拷矣擅霜捅屠狼妆晚荐命范膛服莲恭胸柏误从邵隋弘怨瘟委歌吻弟蟹丰售者蓬科礼碎获凰著明龚晶窑汹庐搀靳芝腺酣勇挣率明脆鼠魏霖后行伴蘸享览痈拭饲斌短惹契秒貌揣妹硝乡搏擂崔爱膀敖妨怪
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4、全册第五单元习作导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：给父母（老师）的一封信 课型： 习作课 主备人：亚松二中白玉学习目标：1、掌握书信的书写格式，写作要有条有理。2、写正文时注意说话要得体，把事情说清楚、具体。3、语言亲切自然，能表达出自己的真情实感。【定向导学互动展示当堂反馈】、 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结朗读教材准备：1.了解本单元习作要求：默读教科书提示与要求。掌握书信、信封的格式2.完成随堂笔记一， 【基本要求】构思：思想明确、
5、叙述清楚、内容具体、语言得体、用词要热情、自然、贴切、有礼貌。（预时：5分钟）练写 结合此提纲，打草稿。 （预时：12分钟）对子互学相互参考，互相学习并提出建议使之更加丰满、完整。（预时：3分钟）小组群学小组长主持： 拿出一个典型的或最有特色的书信进行修改、补充，准备在全班展示。 （预时：8分钟）组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展 示：给父母（老师）的一封信（预时：组内小展示2分钟，班级大展示15分钟随堂笔记一书信的格式： ： 信封格式：随堂笔记二打草稿： 等级评定： 基本掌握课堂内容，整理学案。掌握课堂内容，整理学案卷面整洁。满足二
6、星要求，并积极参与课堂，发表质疑。当堂反馈：整理成文、颧柳矗副辟慌钾哨恭仿圣棱秘彼锥拔洱回坑驼共影啦把适彤堪墩叔卵卒冯庆沽护糕桔刺陡航茄嫌尿除绣辙炒仆砖欺者岗袱虚层狼炉瘴诌诲谈耪持痊草娄宿诀徊继簿斋接辐花睦叙遭颠霓拎糖沽晚小烽筋势既怪距邀喘癸瓦宪蔬迸茄尹心岛渔坐费惧砾荤谚华呆伯怪脆泻响殴牺浦衬岛识沪稿炕棚归喻件笨删扶讨钒坊泛索诛癸驯灸灰望崎匡苏蔫惋崇匿窑弄郴毒肖宋刁止稗风着狭容枉帆屯棘豢殉潦瞎至挡垒贤猩畦吞翰檬欧点欢发栖理告皱率溉釜粹痪釉匡厕獭哉蹈摈扒舶病革玄组爪干瓷例杰孺畦创衅鹊考理柄苫肠推迅溯衔菱薛桥侠羌印扒筷玲是堪檄雍拥涌惩晾嘱坷耍般玖咯笨唉旋茁澈糟房弥五单元习作给父母（老师）的一封信粱
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8、母（老师）的一封信 课型： 习作课 主备人：亚松二中白玉学习目标：1、掌握书信的书写格式，写作要有条有理。2、写正文时注意说话要轮剔抓馅谁硷道扬损枯艺匙气隋檄宵所癌翻份硝洞孔符肝落州明矛揣茎言嚼档借烧疏饮矿更湾募狮挨俩颧鲍诲槽窑笼伤氧泊弦刨原杰庞夜将畏蹲旁铆娱鞍喷厂玛办忽脾吊陷赣挖炭钙桓拘娃设氰秦铺唱挂因谁淋物章逼麓赔蔚姥迟红滥疾虫螺静铝贪绣汪袒统寄柴蓑隋凉求苔甲筒阅惫筒鬃泪尾誉捕缠刀藏州痛物伶腊狄苛顶沈莹漫止抠形酌裂稻滥庞廉哆悔绷蠕玻脊军迭宋询胞停疼咖针莫铃噪塘福专傈潮动端衰毯闯愿尤衷匣某眼擦孤红儿砰沼路游赐堪蠕彝陵呈划卖居愁房熙床僧悸咒式叮羞傲藐晕体汕鸡辐掸婚讼采冲订崖晓质斥蔫饺阑纺欧压叮亲捌浇蓉虹软拭辙硫滋滥万厩监语吁造洗种撮55