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1、,小竹排,竹排真面目,这就是小竹排，有的地方称它为竹筏，是用竹子做成的，把好几根竹子并排捆起来，放在水里跟船一样，是江南水乡的交通工具，你们看小竹排在水里飘流的样子，坐在上面一定很好玩。小竹排在水里游，为什么说小竹排在画中游呢？我们一起去看看课文内容。,借助拼音读准字音，读通句子，小组交流记字方法。,xio xio zh pi hu zhn yu,xio zh pi, shn shu li,nio er chn y er yu。,lin n sh m m,h mio l yu yu。,jin nn y m xin,xio xio zh pi hu zhn yu,读了课文之后你有哪些地方不懂？,
2、禾 苗 绿 油 油。江 南 鱼 米 乡,小 小 竹 排 画 中 游。,h mio l yu yu,jing nn y m xing,xio xio zh pi hu zhng yu,三、朗读课文1、自己轻声读全文，标出一共有几句话。（3句）2、学习第一句： 小竹排，顺水流，指名读。出示书中插图：提问：什么是顺水流？让学生到图前指一指。,3、学习第二句：鸟儿唱，鱼儿游。老师：小竹排继续地前行，你又看到了什么？指名读第2句。提问：看图：两岸指的是哪儿呀！到图上指一指。从哪儿看出树木密呀？板书：树木 密教师指图：这是什么？（禾苗）“禾苗”指的是什么？禾苗长得怎么样？书中怎么说？板书：禾苗 绿指名读第
3、2句。树木这么茂盛，禾苗长得这么好！你们的心情怎样？想想应该怎样读，自己试一试。指名读，教师指导读。再指名读。把一二句连起来读一读，练习背诵。,4、学习第三句：教师提问：你们知道这么美的地方是哪儿吗？自己出声读读第3句。教师让学生质疑不明的地方？学生质疑：为什么说江南鱼米乡？板书：鱼米乡。请知道的学生给大家讲一讲。教师可作补充：江南是我国的南方，那里的水很多，气候温暖，所以江南的鱼虾很多，大米又多又好，因此人们就把江南称为鱼米乡。看江南有关的录相。提问：为什么说小竹排在画中游？组织学生讨论。板书：画中游。5、请学生读全文，读出江南的美丽和对江南的热爱之情。,小小竹排顺水流，如果你坐在上面会看
4、到哪些美丽的景物？,看到这些美景，你会说些什么？,为什么说小竹排是在“画中游”？,比一比：看谁读得最好。,江南,江水,禾苗,树苗,树木,树叶,竹排,木排,两岸,两天,绿色,绿地,y,xing,“乡”字的两个“撇折”要对齐写。“木、禾、米”3个字的“撇、捺”笔画要写对称。“鸟”字:第一笔“撇”，起笔在上半格里中线上中间位置写撇，“撇”写得小一点。第二笔“横折钩”的起笔在“撇尖”偏左边一点，注意“横”不要写得太长，第三笔“点”写在竖中线上，注意“鸟”字要写得小一点。第四笔“竖折折钩”，“竖”收笔在横中线上，“折”在横中线上，写得要宽一些。最后一笔“横”要比上边的笔画出来一点。“鱼”字:第一笔“撇”在上半格竖中线中间位置起笔写。比“鸟”字的“撇”稍 长一点。第二笔“横撇”撇尖写到竖中线上。中间的“田”字写在田格正中间。最后一笔是横，稍长一些。,小小竹排画中游。,小小竹排画中游,开开口,动动手,ln 读 k 文 bi sn k 文（背诵课文） 在生字本上完成口 日 中每字1行的作业。抄写词语：儿子 乡下 禾木 大米 小鱼 小鸟,读,写,家庭作业,搜集江南的风景图片，在教室里展览。,