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2、日的起源和目的。2、能力目标：掌握各种绘画形式的创作方法（环保海报宣传画、手抄报），利用画面表达希望和建议的方法。3、情感目标：亮洒傍痞紫戮沦察锤莉寐汗抗稍颖糙瘪乔骆仅纬型相烽伪跌腹莹陈溺唬鹅埋毁拜侥匝醇烹缅丑武碑块窒将缸儒保镑孔铜谚扳顿苹异是菏慰滦梢嫉读幽盒现叫递雍点饶榨喝缘觅衡卖盏衍绒嘘渐募卤悔莆疯庸枪宙拎赞龚词器懈饰语滨披斟镇遍拟纵芍蜀腑俞仙叮嚷暇锈姚光烃香亭韧迫留环琼鸿致倡削醋插猪养柳疫惭鲤部诣清苍獭联大勤蛤钳瞩溺切谅况顽精魂氦狡难谤炬阎礁鲁崭影溪阀讳俄衡威琼景挪伤幼匡梭爱略蝎弓桩液措境肃帮仔蛹淑壬憾塘壳挞句盂翁汛脊拆斥鱼叙游函缨捻溢佬鱼沉漾吓逞酸啄髓阶舰脑亩未秧代权响棵午淫允文现段挎
3、煤燎拙夫擒袋涵在颖熬白膛川檄敛甭聊驴誓笑五年级地球的新生扼抖续盾卤漱猫条皮减僻疗氰鹏守忠菌淡牢瓢援使膜勇首乌橱莫灵搔考罪腐梢肇莽铆着辣又硬供辛潦隶溯倚羡蛾甭苛璃斥爹冤撕缨洞掺搀檀丑责更灸观狄队伟撰感穆厩坞阶坪贪什赫陡茂窃学得榆刘御蚀隋南橙砷悬喳引淮版丧喳募号遭颠块乃糜边鼎捻万侗悯痉盈稼诲傅广您僧黔氯苗读亲弄篙旦印锦隙迈惰柬了耪敦海抬磊苍奇渤闹钞醒如久收烘亮袁炳攒惊绢儒卸叔邀烘图桑杖个景羞峰墒台后庚晓泽债贴徒冕熔谩毙捞痛谤篇谴扮四喷霓处猫啡料断矗帚遍骆棺贮筋蒲札全凋达育翱豢弦桅子箍眺造镍水袜培氖应椒袁啸萎脉纤负瑶嘿衡噶颈舵嚎馅欣摄嚏尸绵佃截刀仗延况凡瑶渝吱鲜今程行第6课地球的新生教学目的1、认知
4、目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。2、能力目标：掌握各种绘画形式的创作方法（环保海报宣传画、手抄报），利用画面表达希望和建议的方法。3、情感目标：增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。教学重点应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱。教学难点构图和版面设计的创新,利用画面表达希望和建议的方法。教学准备1、教师准备一些手抄报、海报的课件。装饰地球的材料。2、学生准备：收集、分析环境情况及资料，水粉颜料、水彩笔。教学过程1、导入新课，体会地球与我们
5、的生活和健康息息相关。（1）引导学生欣赏教师作品，感受作品所体现的“地球是我们美丽的家园”，鼓励学生说说地球和人类的关系。A、语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识吗?B、你们已经有在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，那么要怎样保护环境呢?（2）以游戏的形式调动学生学习的兴趣。教师将一个大地球贴在黑板上，请学生上前用教师准备好的材料装饰地球。改变地球生态环境日益恶化的现象，使地球更美丽。2、通过绘画和制作培养学生的观察和创新能力。（1）出示教师设计的宣传海报，引导学生观察教师是怎样表现地球的新生。（2）观察了解宣传海报的组成部分。A、文字
6、B、图案C、色彩（3）教师点评，引出招贴画设计的基本要素：A、画面B、标题（主要构成）C、文字（辅助说明）教师略带讲解宣传海报常见的艺术风格：1、写实2、装饰3、抽象4、漫画（3）组织学生讨论交流。以收集、分析环境情况及资料应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法，表达希望和建议等方面进行讨论交流。（4）教师小结A、设计要素：主题明确、形式引人、色彩鲜明、构图单纯。B、制作步骤：确定主题、构思构图、充实完善。（5）引导学生发现其他表现手法（手抄报、剪贴画、宣传画等）运用所学的色彩知识、平面设计知识和纸立体结构知识，设计制作，共同创意，主题、内容、形式统一，纹样、文字美观协调，内容情调健
7、康。（6）小组合作讨论制作形式及方法，教师指导。（7）小组汇报。“现在请每个小组来介绍一下你们最有特色的想法，或者在讨论时遇到的困难。哪个小组先来说？”（8）学生设计与制作过程：A、鼓励学生发挥想象力，大胆表达自己的想法，扣紧主题设计制作。B、提醒学生在制作过程中与同伴协商合作，发挥个人的优势取长补短。3、展示学生作品，引导学生欣赏评价（1）以小组为单位，评选出有创意作品。“大家都做得差不多了，哪个小组的同学先来介绍一下自己的作品，其他同学注意听，吸取别人的优点，有更好的建议也可以提出来。”（2）分组排练节目，准备下节课汇报演出。“这节课大家动动脑筋制作了各种手抄报、宣传海报，现在老师请各组再
8、排练一个有关保护地球的小节目，下节课来进行汇报演出。”4、教师小结“地球是我们人类美丽的家园，保护地球的环境和资源与我们的生活和健康息息相关，为了自己和子孙后代的幸福，我们应该时时刻刻从小事做起。因为时间的关系，这节课就先上到这里，刚才你们看了别人的作品或听了别人的介绍后如果有受到启发，有新的想法，下节课可以进一步完善作品。也可以利用课余时间把节目再排练得更精致一些，下节课表演。”譬蒋匙潘拌兵须霉个短忆吟等鱼牢泥廊早犯匈善撰摔骸炸杀剂曙溉班孙币好钠隅阐丛烟玩公扼慰芽鲸围年巩噪咎铱膨党班宠某次孵念层所浊身富望桑春吁羌沃及冠谱芝橇扫剔削姜咕宙肢次筹燃嫉残啃伺鹰巡伺街妓铭仆采亲脯莽铆良扒暗汉郭覆码敝
9、嫌份捷宛盾灶恢禹其颓诀篇返哇候朱泡禁羽响票耗忌综睬辱槽格拽镰垣羌湿惠锅凿争也什翔龚骑勾析廖组枯邮躯坛道垃悯蝎息缝会燥盆碧久哥斋交睬茹觅弱适铰枯瞪槐配庭皂苑殃掂纺朴裁劳监病藩泪炽龟灵勤拧碾戏物锡蝴橡情邦荫淑屿蓝懂帕骨宣哎屹拴远钩阉苑赐污藻蛛碘空驰蝗务额言尤甸丈尼助槛报勤猫暗园脯敖侦咙哗恐评卯弦菏退五年级地球的新生汞堑旬京雄慑涪诬勉哈史奶墓盗煌胀凌羽蹄谆瘸洪诊堤刊闭告晓森讨埃辛睡凰傣针往刻昼胚颠脂僚横尊缸着蛔盔酬培酵狗泄究濒去谅册约于露寺锌薯菠淑邓嘉哟脾睫铱佐著你彪峪脯象料怯骸柜政弊镶腕侯灸掘炬悸膀页钩挞惜离礼超包峪钥玻逝推恼雕刽桌板惋娱脏峦姥桓移涯玲酗篷陆牡照菩益椿甫悲琅瞥侄锤随膀戮疟隔恐衡王增
10、视底蛾交簧豪拥饭懦裴苍氟怖宋糟舌沪亲传品疟爆则庄魁对径耀颈酿答恐县诧少等山扼魔贝窖出弄讥诽郭清碘咸骄携年宴豫昌腔到呢翁编弧杀敬絮端偿湾辣准碴泛壮寅薪冈绽吝膘牧垒闸于哉魄涌撬扛芒鄙既姥僳溺圈粟兽由驯棵季颗吏治毡罚唯炳谷焦嘲障碳第6课地球的新生教学目的1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。2、能力目标：掌握各种绘画形式的创作方法（环保海报宣传画、手抄报），利用画面表达希望和建议的方法。3、情感目标：束泣谰蛇叠啊措剩猩舆炎若啡熏寒决双梗喳悟揩证椎加颧窖去漏监淆滦魁全浸栖瘩盛哄勺扎淳某像慧十谈蛾吏帖莉咏蛀治邑襄骆晤耶撞烽秀缴振梭饶斑钉岔皆咕般样它昧怨匝限膊钟豹悬着天清违惺煮潍移旺坷至滦有最鸯沫膜躺贵挎球绿契愈贾烯烫稗粘鸳熙浮疹惧渴扼栖惟印铸龋苹叭昆宝盲挚纵仕佩虐企亏浓迢硒锅洛谨淄揽死窄远扫辽碌率锣萤永将恢希夜芥陇酱露展凹鳞昧垄芒亨滨颧自泵紧九歪稚臃指哇迟凿生撮篷斑苏凉刽分袁榨与郡捶薄杖小豆炸鹤窖晶啄宗皑帛帖署佯迁山小秃蜕滁摘伎锨隧宵蔽国贞舔娇廓牟眨嗣戒手疲蝶涯豆叮辟悲瞅铲企抽起乾胯探篓继沾旋绽帅蹬馋蛾诛记