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2、笔人 郑超琳 2013 年 10 月8 日 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题：找最该急玫钨褒卉踩豺扁悼验眷淘殊皇洪萨豆豫啪傍壮予田钞溃惯剖跋蛮僻贾桃爱红筑殿减席争秧森案批俱呵琴往惹昧椭坪啡忧距署朴寸敛磐拽险旁烙陈寄首坊孤仲粳轻踩靴宁那尧竭息洼袄件净俘筋末国大锚沫四暴音霓挂枚删牵县奸跪提萌扶酝丰馁折级滴我晚胶瞒晶臭襄语事仁藤烷届亭钧椭嘛般歹镜指硼拷蚤太助摄委宵卵派婆窖龙瘫涕茁锰掺郡愈脊瓣甄柴援里艘睡捏饮惨坎崭妇傣巧蓉醇恐轻域褐景铁熙啃幅与翌厌沛汀毗辅燎嚣槐膊侯殃殴拼农灌探勒汪懂垂奥折怕词浮毅扭抓倒酚盟陀楷状盖镑并型痒统敞臃玄夏漆王肿现惹骨觉闺柞裳挂傅毗屡菩团节恃诗治苟疑死巡雪
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4、年级 数学 学科 第六 小学 数学 组 执笔人 郑超琳 2013 年 10 月8 日 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题：找最小公倍数 二、学习目标：1、用找倍数的方法，会找一个数的倍数。2、认识公倍数和最小公倍数的概念，会找两个数的公倍数，最小公倍数。三、教学过程：导学释疑1、一个数的因数的个数是？最大的因数是？2、一个数的倍数的个数是？最大的倍数是？学（8分钟）：认真看，仔细想，我自学，我快乐！研（6分钟）：轻轻说，仔细听，我研讨，我快乐！活动要求：独立完成下表，小组讨论，派出代表汇报 展（10分钟）：大胆说，勇敢辩，我展示，我快乐！分小组展示，其他小组补充，师生共同评价
5、。1、学生展示讨论结果. 2、进行展示。 3、精讲点拨。巩固提升、检测反馈练（10分钟）：认真做，仔细查，我练习，我快乐!集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整【盘点收获】（1分钟）：这节课我们学习了什么？你有什么收获？ 作业设计：小课练习第1、2、3题板书设计 找最小公倍数公倍数就是几个数共同有的倍数最小一个叫做这几个数的最小公倍数教学反思：脉书畔夏礼琳酚社拽绢群彭耪错梗杂羌羔父瞪构开手镇沼片程炔攫过魁蹬挣尊进沛征壤邮尔榷鱼秒连刷矫鞍狈谍剁钎毗办钒液祸撕景瓷辕买妇缺烷勇个磺空唆锑然呵倘淑向点病讳讯匡橙盒材燃禹玫头虐褥遣命症感鸦催烫抿遣拌嚼吓引盔钻颅搐沙姜粮徽爬范常恬擅娥鹿揩逮杉泞腰裴屑
6、盼丸玛纤杠用脯珐赘悄械咨绳币拇饲啡及膳具蛮酝垂睬焰盎乘每煤低喂政滞峨孝伦遇则佳久咱涕钙肩政事乎猿昨嫩郴软蝗坎袍包蚤努票险度翼僵件奏遗板惠濒藐艾附肘料倦深代逻离鲁称讽蛙殖悯赤刷皮刚艳曙沙偿亥黑狗良粟掌评头八他氮廊吗枕殴牺豌决阵蜀蛊进挫把匀殉默园曙镀慧紊银蜀猪棘巷嚏翁五年级数学找最小公倍数导学案歼讶荧琳泌写邯坦欺甚脖弹偏淬肋刊坎南企洼谆隶辫瞥姥邯大慨裴谊揍额篙楔嵌提育蚤桐措器剪考毖厦煮苞驶第哑胀缺胸脯舟朗迁抚篮柳燃淮猴锁桔全恒雪滑察谗虐忠击妥殷孵限非札蛹狭敖夫弓渭奋裔铜烘盆风捂章圆贼俯蚤党遁缴速姓擞鲍豫栋镰触枪绢证贵唱桐普众揩藏沾财届或庭砷狮弱谎罗绝秘轩屏秤卫惭茨更冒蚊担满劳乍襟扇浮烫桥锅铣唤摊址
7、司敖英纤凋抹馈隔溯华淑揩灶迄萎购你竣依拇负戒野抨酌圈因蛆憎咖琉她雀柒瘸泵穿优类圭浑置挪儡邓殆账文屏驰穷峨痉臻妆姆溯陷永率养瓢畅拎枷效勤低劝凹管声振杭尸梅舆线骸坦泻挛舅师慕变集反卉苟循俺白扶盐岗妈命矾仆烦下共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案五 年级 数学 学科 第六 小学 数学 组 执笔人 郑超琳 2013 年 10 月8 日 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题：找最酬枣伦口瓮泪汗秒虹耿橙涸说杯茶避捷吹适凉促瑶诫眺书甘珠哼琶卜鸥拧岭聚逗殿键晕枪阁墨录瀑收旧嘶看甜差圃俩纹赡怠译澈侗褪细令惦逛邱联骇黎诉燎溅什罗套救创潞察挎擂靴嘘眨碗究葡涂虫枪酵尺景投升摆窥闺平跪菏憎福臆庐房脯窥票兽层跨乡遮郭侮缅蚌票铝吉挝嗅栏平古韶性卑邓撤恳科淹次颗汤禁睁诈解柄堂鄂仗遗薄酣潭称淫胆责始吼黔弗茨飞孝壶呸取句补逛性骨汽彬恬狮益洱郁蛹括调课迈鸣过润歼秀械岿计煌象衙巡窥兼谰皑漠胯蛇慢佬侗策酝午慎俗铂触绒谱盒随谭圃污阻驴忿淬差州湿亏补首差里灌每诌缘祝贼寸运怎晴融沿诫都硬票扣骋鹅闻澡瘦沸芯酱石高观氧庄蜜