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“微时代”大学生创新人格的塑造 摘要：由微博推动的、具有显著网络特征的当今时代被称为“微 时代”，对 90 后大学生创新人格的形成有双重影响。高校应加强教 育引导，营造有利于大学生创新人格形成的环境。 关键词：“微时代”；大学生；创新人格 中图分类号： g641 文献标识码： a 文章编号： 1673-8500（2013） 05-0065-01 由微博、微信、微电影、微小说等推动的“微时代” ，一般指以 微博为代表，由能实现短小、即时、介入生活细节的新兴网络传播 媒体所开启的新时代。大学生作为网络社会最活跃的群体，其创新 人格的形成深受“微时代”影响。 一、“微时代”的特征 （一）瞬时性 互联网普及之后，语言和文字可以不经过面对面的方式或现实载 体进行传播，这能够实现信息的高速传播，而“微”民使用碎片化 的话语、短小精悍的内容使信息传播更有效率，更新速度更快。 “草根发声”是平等性的重要体现。 “微时代”突破了地位、知 识水平、职业、年龄、种族等方面的限制， “微”民可以进行自由 的表达和真实的展示，成为一定范围内的主角，而不是传统的被动 接受信息者，促使“网络社会”实现了相对平等。 三）交互性