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1、浅谈“小学语文课堂教学中的趣味性 ” 小学语文课堂教学是小学语文教学的主要组成部分，在小学语文 课堂教学中注重学生学习趣睬性的培养，能够最大限度地调动学生 墨动积极思维，挖掘潜能，增强语文学习能力，提高语文教学效果。 一、 小学语文课堂教学中的趣味性的概念 趣昧性一般是指由对象所带来的某种吸引、让人着迷并产生愉悦 的因素。小学语文课堂的趣味性就是在小学语文课堂上能引发学生 某种感情的因素，或使学生愉悦、感到有意思、或能感染学生、打 动学生，教育学生、能引起学生注意力，能使学生产生对课堂内容 的认同感的因素。 二、 培养小学语文课堂教学中的趣味性的原因 学习，需要热 情。热情其实就是学生的一种兴
2、趣，在教学中只要把学生的兴趣激 发出来，就会收列事办功倍的效果。语文教学对于充实知识，提高 能力，乃至完善人格都有着举足轻 重的作用。而小学语文的教学 是整个语文教学的基础，小学语文课堂中趣味性的培养能促使小学 语文教学收到良好的学习效果。目前，一些学校由于片面追求升学 率的压力和应试教育的长期影响，再加上教育思想的陈旧，教学的 单一、教学手段的落后等，使得一些小学语文的课堂教学不注重趣 昧性，其主要表现为不重视学生主体性地位、课堂模式单一、教学 方法陈旧等，这些会严重影响小学语文教学的教学质量的提高。在 小学语文课堂教学时采用趣味性的课堂教学艺术进行教学，这就能 激发学生的学习热情，调动学生的学习积极住，使他们在学习过程