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1、第七课时 练习课课题练习课课型新授课学习目标1.通过练习，进一步掌握三位数减三位数的退位减法的计算方法，并能熟练计算。2.会解决生活中的数学问题，选择合适的计算策略。3.进一步提升计算水平，培养良好的合作学习习惯。学习重点熟练掌握三位数减三位数的计算方法。学习准备教具准备：PPT课件、卡片。学具准备：信息卡片。课时安排1课时教学环节导案达标检测知识点1：被减数有0的计算方法。计算：500-437=分析：500-437=63个位0-7不够向十位借，十位也是0怎么办？向百位借。个位从十位借走1，个位：10-3=7；十位：9-3=6;百位4-4=0。500-437=631.计算。703-218=90
2、0-673=706-489=907-546=知识点2：减法的验算。计算并验算。300-127=300-127=分析：减法验算方法：方法一：被减数-差=减数方法二：减数+差=被减数300-127=1732.计算并验算。508-309=（ ）1000-428=（ ）400-267=（ ）知识点3：选择合适的方法计算。简便计算。473-204=980-76=分析：计算473-204,把204看成200和4；计算：980-76，把76看成整十数80即80=76+4。答案：473-204 980-76=473-200-4 =980-80+4=273-4 =900+4=269 =9043.选择合适的方法计算。856-497483-297知识点4：在方框里填合适的数。（教材第45页第11题）在 里填上合适的数。分析：答案：4.在 里填上合适的数。教师布置作业1.完成教材第44页第1、2题。2.完成教材第44页第6题，第45页第10题。课堂小结，拓展延伸。1.完成教材第44页第 3、4、5题。2.完成教材第45页7、8、11题。1.说一说本节课的收获。2.自由谈一谈。教学反思