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1、画 风画风第二课时教学目标教学目标知识与能力目标： 在读懂 课文的基础上，领会小朋友的创意 ，训练学生的口头表达能力。过程与方法目标： 通过让学生创编诗歌和自己画风，培养学生动手动脑的能力，拓展学生发散思维的能力。画风第二课时 通过情感朗读，让学生体会到故事中小朋友的聪明机智。情感态度与价值观目标： 通过对课文内容的学习，懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋、想办法。画风第二课时画风第二课时 赵小艺 宋 涛 陈 丹画风第二课时宋 涛 陈 丹 赵 艺画风第二课时 用自己喜欢的方式分别标出三个小朋友是怎样画风的。质疑解难，探究学习画风第二课时返回画风第二课时赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！
2、”只见她在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。画风第二课时画风第二课时宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”画风第二课时画风第二课时陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。画风第二课时画风第二课时赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿着风车的小男孩，风车在呼呼地转。画风第二课时画风第二课时 三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。画风第二课时想一想： 这三个小朋友都画出了风，你更喜欢哪一位？画风第二课时敢想善于提出问题宋涛：画风第二课时 敢于修正自己的错误认识，善于
3、向别人学习。陈丹：画风第二课时敢于迎接挑战善于思考问题解决问题赵小艺：画风第二课时 风来了， 风把 吹 了， 风藏在 里。画风第二课时画风第二课时画风第二课时画风第二课时描写风的古诗句不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。夜来风雨声，花落知多少 画风第二课时风 叶圣陶 谁也没有看见过风 不用说我和你了 但是树叶颤动的时候 我们知道风在那儿了 画风第二课时风来了， 风把 吹_ 了， 风藏在 里。画风第二课时小结： 画风不是直接画出来，是画与风有关的事物。画风第二课时我想画（）.动手画一画风,比比谁想的妙,画的好画风第二课时像风一样看不见摸不着的声音和气味，如果由你来画，你会怎样画？把你的方法发表在QQ群里。画风第二课时