《“潜质生”教育工作的初步体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“潜质生”教育工作的初步体会.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
“潜质生”教育工作的初步体会 【内容摘要】做好“潜质生”的教育工作是提高教育质量的一项 重要内容。 了解“潜质生”形成原因， 挖掘“潜质生”的闪光点， 因材施教、帮助学生发挥特长，建立自信、转化提高。通过做“潜 质生”教育工作的经验体会，这项工作是学校提高素质教育的一项 重要内容。 “潜智生”是同处于先进状态， 中间状态的学生比较而言的， 一 般是指智力发育正常，只是接受知识，掌握知识慢和有不良品德行 为的学生。“潜智生”的教育工作是一个重点，更是一个难点。这 些学生大多表现为思想品德不高，心理不健康，行为习惯不好，同 时成绩不佳是最大的表现，有的自卑感强，有的破罐子破摔，无心 学习等等。这就给教育转化工作带来了很大的困难。苏霍姆林斯基 曾经感叹过：“从我们手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给 我们深刻印象的并不是那无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众 不同的孩子。 ”教育的这种反差告诉我们， 对“潜智生”这样一个 “与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们， 将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健 康成长。下面对潜智生教育谈一谈自己的几点看法： 【关键词】潜质生；教育；体会 【中图分类号】 g640 一、了解潜智生形成的原因是转化工作的先决条件。 要做好转化潜智生的工作，就得深入了解，全面分析潜智生的特