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1、-范文最新推荐- 初中物理备课组工作计划2005、2 初中物理备课组工作计划2005、2初中物理备课组工作计划2005、2一 工作重点1学习物理课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。2做好期中期末复习工作认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。3抓教学常规组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，每一课都共同商量，探讨，不求最好，但求更好。同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素质，不断提高课堂
2、效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。二 主要活动1理论学习、研究新课程的教法与学法。2开设“常态课”，“常规课”并及时评课。3积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。4组织学生积极参加综合实践活动。5积极开展教学兴趣活动，准备好初三学生参加三月份举行的全国应用物理知识竞赛，在五月份举行初二物理知识竞赛。6加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。总之，我备课组的宗旨是：团结、和谐，共同提高，促每一位学生发展。 常州市武进区礼嘉中学高三语文组0506学年度第二学期计划常州市武进区礼嘉中学高三语
3、文组0506学年度第二学期计划 这学期是我们实施新课程的第二学期，在终结上学期教育教学的基础上，我们主要做好以下几方面的工作： 一、整体思路： 1、认真开展新课程标准的学习和研讨，整体把握教学要求。 2、认真参加新教材的培训，领会课改的精神，落实教学内容，探索课堂教学新模式，力求体现课改的教学理念。 二、主要活动 1、积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进行探讨，制作教学课件。对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作，提高教学质量。除了教材教学以外，引进古今中外至文、时文的教学，尤其是加强古典诗文的诵读，以适应高考改革的趋势，夯实学生文学功底。每两周辟出一节课让学
4、生自主、自由的阅读，教师对学生的阅读方法进行指导，并布置每周摘抄不少于1000字的任务，帮助学生形成终身受益的阅读习惯。写作教学，划不少于6次课堂作文及指导。 2、 认真参加学习交流，观摩校内外的公开课，组内教师的研讨课，争取机会参加研讨课的教学和展示活动。积极参加学校的挂牌听课活动。 3、 精心准备和落实拓展型课，研究性课和语文社团活动。组织学生参加各种与语文相关的竞赛活动。 4、 积极投入教科研，争做学者型教师。完成学校规定的教学研究任务，争取有省级以上论文获奖或者发表。 5、 认真完成期中、期末考试的命题和阅卷和试卷分析工作。 6、与团委联合举行高一年级的演讲比赛。 三、教学安排： 第一
5、专题：祖国土，总课时9课时，第一版块三课时，祖国山川颂长江三峡肖邦故园各一课时。第二版块四课时，北方祖国啊，我亲爱的祖国各两课时。作文2课时。 第二专题：号角，为你长鸣，总课时9课时，第一版块“殉道者之歌”3课时，其中离骚花的时间多一点，两首外国诗合用一节课，第二版块“烈士的抉择”34课时，作文2课时。第三版块底层的光芒放到课外完成。 第三专题：文明的对话，总课时8课时，“审视传统”3课时，“碰撞与融合”2课时，“拿来与拒绝”3课时。 第四专题：寻觅文言津梁，总课时10课时，第一板块4课时，第二板块3课时，第三板块3课时。 根据我校的实际情况，学生的文言文基础较差，因此在教学过程中，我们将加强
6、文言文的教学，因此有可能加大文言文的教学时数。 四、教学新举措：加强阅读教学 只有切实认真地抓好对学生阅读能力的培养，才可能全面推动听、说、写能力的提高。因此，阅读在语文教学中是一种更为基础的能力训练和培养，在语文教学中占有更为重要的地位，发挥着更大的作用。 初中政治备课组工作计划200629初中政治备课组工作计划200629一工作重点1学习政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。2做好期中期末复习工作认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。3抓教学常规组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。二主要活动1理论学习、研究新课程的教法与学法。2开设常态课，及时评课。3积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。4组织学生积极参加综合实践活动。5积极开展教学兴趣活动，准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。6加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。 5 / 5