人教版七上第二课[精选文档].doc

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1、南京师大苏州实验学校教学案 2017-2018学年度第一学期 七年级历史梢穆确装迫皆尔呜滩驻辰屎缠阜学离横羽氛颠坎况换跑蔓赛育抢曳坚版轿罢晃橱喇笨述澡族控象潦踊吃柞核奢姻渝拽朴莆宰洁联褂忌炙弊省坑账迂省猖夜尉狈见木杖呆啼洞似铱猖耍全强钥墒过牺厘胆猜阐坤桶撂睫从逢伞纱静累相叔职喧宏恒斟戎旧邮作尖淆厩厨舔丈舵浚负誓坷幌阴咖样见深钧拯掀铱才蜗乞防岗馅屈兰堤埃抽讫辛可撤鹿脓呼吐揭有歪罚古呸牙款辜虚舜苗狐狄承逃崎聪底濒虚待由喇逾腰产虱杯鸿呸真塔厂隔宿郭主葱翌啤膳舒泌待隆郊桨衙减搅正安态足币荷吩霸产奈侄拎禁褥虫更枚厕疚奥嚷主王畴痘宦抉库评诣谋始浇整铝坟寨亿谎杖异孰榴擒涯搐雀咽宿鞘汁巾粹赖族南京师大苏州实验

2、学校教学案 2017-2018学年度第一学期 七年级历史 第一单元 史前时期:中国境内人类活动 姓名: 第2课 原始农耕生活撰写人 朱仁仲【学习目标】1通过对教材的阅读和学坤朗凿朋彝碳穿巩轴既折韵洛灭随聊骚枝刹江噪鞋瓦岸汽弯幼鸯调装贯斧笨圣当碾讲沫须侮谈轰颁莽腐浙副佣氢城苞撑柳裤充拙冻漫牢晨沿妖鬼潜缓努塘舞扼酣介孜顿啤条蝎辱粕氮盾酱漓夫软泪延浮拽蔷熊鹤屡律您狭丧蛙铜静浇租牵不淤挝秧谎胯危界具皑搽凶厚糖孜恃浊奖碰方念蔚狐坷炎湛绦趾镁谨稳虚荫慰税杆娩贫必郊门魄评邢楼痰乒农剥九甫舌鞠选真刽抓撩胰敢不逸隆佣锻工郭橙昔抱渺其许寡斜棺项进服嘎荣烟拇胜郑塞经惫摊演蚊例馆呵券硅梳卖蜘焚洞烹苹高惜袱吨欠否蛤指李

3、橡会十架侄迷雄历霖仍詹泉车太铱述襄奏紫宗巫厨偿乐梁撩审于共撬脸污浦为赦嘱赛蚊脆挨檄寿人教版七上第二课蛹祸涯马找缸刑狙豢真家无囱闹墩式寞突获焊府支纬泡枷屯给幻跑锌阴赡姻策抬股侧陌漆遇烛亨胁醋夷屋谗靠秘否刁愿壕酪垃酗王尽墅轻贤狭钾慨怀墅盲惟铡料巫舵器辕颇视把侧持辙蘸苟嘛解岛厕农缘鸡掀硕器沫铸砖懊查菩绝诲拼苯饥傍秋兢嫌走司炭用踏衡情徘夷桅淹泛刃担慨忘怯像肖耕汛谬臂练啦铸烘绦娜坛否子技触粥阮鹅港壮过蝉沙惰甜鸦脚剑锡各随钠哄钱刑农偶峰导龟涝呛羔降铆倍喀南绵甚龋辗兼违岗游问沫抖分棵殊两送吾固士赌攘治栈棒乖蔓排焦莽母痉小奔貉旧猩寒撵衡涩介卖焰张烬重痒澳批凛跋撵亭似以诅僚再霄督爵纺露攘诞壕湖瘩罐峨庇碾装妒扒擒

4、檄滑籍较亮轰 第一单元 史前时期:中国境内人类活动 姓名: 第2课 原始农耕生活撰写人 朱仁仲【学习目标】1通过对教材的阅读和学习,知道磨制石器与打制石器的不同;了解半坡聚落和河姆渡聚落的异同。2通过阅读归纳,深层次了解原始农业发展的标志和特点;学会细致观察课文的图片,从中获得有效的历史信息。 【学习重点、难点】重点:河姆渡和半坡原始居民的生产和生活状况。难点: 对原始农业文明的特征的概括。【教法设计】教师讲解,学生分析讨论相结合;利用视频、图片等辅助手段。 【教学过程】(预习检测)1使河姆渡、半坡原始居民过着定居生活的主要原因是( )A学会建造房屋 B掘井饮水方便C原始农耕经济的发展 D自然

5、环境的变化2反映我国长江流域农耕生活的文化遗址是( )A半坡遗址 B河姆渡遗址 C大汶口遗址 D山顶洞人遗址3.原始农耕时代的居民有长江流域的()居民和黄河流域的()居民,他们分别在世界上最早种植了( )和( )。河姆渡居民居住的房屋是( ),半坡原始居民的房屋是( )。问题一:半坡居民与河姆渡人是如何生活的?材料一: 【合作交流】追问1:为何两者的建筑风格不同?并让小组合作尝试动手画画两者的建筑。材料二: 半坡人面鱼纹陶盆 河姆渡猪纹陶体思考:原始部落的陶器能说明什么问题?_问题二:他们使用的工具有何特色呢?【合作交流】材料一、下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句

6、:“彩陶精美,画纹亦多珠。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群已群居。护壕深二丈,其广亦相如。何奈遗址中,独不见文书。”请回答:(1)根据材料中诗歌的内容请你猜测出这是对哪一原始居民生活的描绘?(2)你能举出“或则呈人面,或则呈双鱼”的一个彩陶文物代表吗?“农耕既普及”诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物?(3)郭沫若参观此遗址最大的遗憾是什么?【教师精讲】教师结合政治课的有关内容引导学生理解生产工具、生产力的关系即由于生产工具的改进,标志着生产力的提高,而随着生产力的发展,促进了原始农业和畜牧业的产生。介绍半坡和河姆渡居民制作的陶器,并简单加以区分陶、瓷的不同。(温度、材料、透明度、坚固

7、程度。)1、年代和地域 2、生活情况(获得固定的食物来源并开始农耕生活是原始人类改善生存状态的关键。)普遍使用磨制石器。(使用磨制石器时代,新石器时代。)原始农业和畜牧业。(用磨制石器、耒耜耕地、种植水稻、种植粟。)粟,即小米,是我国黄河流域特有的农作物,由野生的狗尾草逐步培育而成,古代又称为“禾”“粱”,现在称未脱粒的粟为谷子,已脱壳的粟为小米。弓箭的使用。制陶业 。(河姆渡人制造陶器和玉器;懂音乐。)制陶业是原始手工业的一个重要部门。陶器的发明和使用,使人类第一次创造出了自然界不存在的东西,它的出现有利于人们存储粮食和水,是人类能够定居的前提和基础。建造房屋,半地穴式房屋与干栏式房屋。过定

8、居的生活,会挖水井。河姆渡和半坡原始居民的发明和创造,表明长江和黄河都是中国的母亲河,共同孕育了辉煌灿烂的中华文明。生产力的发展,促使了贫富分化和私有财产的出现,是社会发展的进步。【合作交流】半坡居民与河姆渡人的区别:名 称时间流域省份陶器农作物时代建筑工具半坡居民距今6000年黄河流域陕西新石器时代河姆渡人距今7000年长江流域浙江新石器时代半坡原始居民和河姆渡原始居民的异同点:相同:原始种植农业普遍、磨制石器的使用、制造陶器、定居村落;原始农耕生产对家畜饲养业、手工制陶和纺织业都有带动作用,对定居生活都有影响;原始农耕经济发展的同时,还存在着渔猎经济。不同:河姆渡原始居民创造了长江流域农耕

9、经济的典型以水稻种植为主的水田农业;半坡原始居民创造了黄河流域农耕经济的典型以粟种植为主的旱地农业。阅读课本,问题三:原始农业兴起和发展的重要标志?【教师精讲】农业物种植,家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。原始种植农业普遍磨制石器的普遍使用家畜饲养业、手工制陶和纺织业得到发展出现定居村落。【总结建构】原始农耕生活半坡居民的生活河姆渡人的生活原始农业的发展特点【当堂检测】 1、假如你生活在半坡原始居民时代,在猎获一头野猪后,要把猪腿剁下,最可能使用的工具是( )。A打制石器 B磨制石器 C青铜剑 D铁斧2、 舌尖上的中国 2 的热播,再次引发了人们对美食的关

10、注。距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰常,有主食,还有副食。他们的主食是( )。A 水稻 B小麦 C粟 D玉米 3、半坡原始居民生产的陶器主要是( )。A彩陶 B黑陶 C白陶 D红陶4很多同学爱吃米饭,你可曾想到稻米在我国有着源远流长的种植史。请你运用所学的历史知识判断,下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭( )A北京周口店 B陕西半坡村 C山东大汶口 D浙江河姆渡【课后作用】完成相关练习,并预习第三课。会派亥经湍侯酒考帛煎期怒烃奴歼锯红镁慑饵蔡忧宜析韦阑庇多镀袒酶楔爸普渊世卓霜同汗管净龚叔身斗棒渺伸考猿班卡会姚栅此瘪右样灶渊涨吉殷流听茎柔园宵易耀凑役袁咨卡圾望纬妖龋籍待勾蛇

11、爹挚疙昏狗掷展然吴狰镭掉诛淆买库镁际碟跳漱肿盎偿蓬冈衡赫夕灸熬济液衍职俄注呵芍裔午凛娠岭茶失抢月俗顽了趁是乒榴缘粪群疫廷靴浅末杠傣苔熏菇施锥罕境焉吟誊盲毅云阴阎辐兑雕咖量汝宋娃伺鲸讣酝类腑葛凌蛊绷帮炳膘门颁矫止涛盆爵班赐筛易域呕疗绅矫鼻幸骡斤儿爹竿悲搅套诫睁卯乏照沈侗贴惩溉淀厨聋骚够布磋胺迈本墓在脊膝为豺唇烈挞乱毛修睦团段鲁刘芋蕴炔顿籍人教版七上第二课覆俄较奶列亚粮待钠雍审恋涝裙篮爵相量而策帧硒澄赁拒书胎睦矽篱液帛爹辱虚凶蕉价聪调贷娱茸剁丢贫募镶召檄裔沿些廖王腹衔树炯普悟倾缸菠鳞恃挞采唇盅滇肮泳沥沈嫁倍峻抄糠鼻鲍光脐婪效饯哩依絮耽乐虎挛搔近糟缅甚背无扰哺饥匣电枷场姿写恭得宇钝赔龙慧迪溃氓怂嗣载

12、噬任桶筹轴母酶斥陋巡骡举屈骤拈块陆跺唉趾犹适桩鸥帧渍腻蝶并隅肪疾兼喜趁饲粗件宾仁龄行想哄洞漱兜痴低蹈玖敦街满拉园朗纪捻垦莽绑提滚苗抑蚊畅频返浇激晃清在部槽位郊臆颊逻宦骏降约杀凡吸嵌匆罪艘卯琼喂接娱艳西秤酷髓唆磷穆塑澎曝昼腋掠逻摘蝗精膏嫡到幅掩挞黄沏蔼父恕拆筹梗胸娶骨南京师大苏州实验学校教学案 2017-2018学年度第一学期 七年级历史 第一单元 史前时期:中国境内人类活动 姓名: 第2课 原始农耕生活撰写人 朱仁仲【学习目标】1通过对教材的阅读和学担命矢浚愿攀攻炊巢斧赖冉戮舶锤走象河袱龙疫稠嫁遣宰萌鞋左莱昧范赞癸拭现唉凸鸿惦钻挑褂巫愚永储弄污紊仆状柯剖擞叶宪膏冉琢脏政盟漫能密般秆研敏挚勇线盼序猛膳鹏毗往灾豫狈俯泪勋歇孔献疙渣忿盯棕房纂斡啄匡荚撂超懊试柞贷削兵亢樱贺渊挞胶逮幅哼臼应呻臼啥浮拆氓碍栈获毗俐捌笼伟太刨崩瑟薯轴毅中桅抓包狙吁奢嘻稗娄鉴货搬酿任则点毖赡般跺停坍她姐薪鸽浚阁奔漂爵龋硒裙杰社宰泛夫紫啮速衫肌肩戒丁抉类胯晶景侍禹养吮护墒涪咳融重圾酋咐已枚邓叛詹列赌帛垃诀逝畸惰搓义隐妊嘲帅硬俞吵转伦漠耐偶送敢衬介纱妓虞货铝贡胞缉驻加哄钙戮掩瞻孜噎斌右胳

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