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1、新教师的基本素养,杨 国 华,15984233303,E-mail:,1,运用材料,开 篇 语,美国教育心理学家吉诺特说：在历经了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功与失败，我是决定性的因素，我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情景的主要原因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活香愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。无论在什么情况下，一场危机之恶化和化解，学生是否受到感化，全部决定于我。,2,运用材料,一、新教师的道德素养,二、新教师的礼仪素养,三、新教师的职业素养,四、做一个最美的教师,3,运用材料,一、新教师的道德素养,1.新
2、教师之说,1949年教师法规定，履行教育教学职责的专业人员。而专业人员是指具有专门知识和专门技能，受过专门训练，有专门的职业规范的人员。,（1）何谓教师？,4,运用材料,1.新教师之说,（2）新教师的“新”的现实表现：新教师的新主要表现在“七难”。难顾两头，难知自己，难兼严爱，难交生友，难拜名师，难得技法，难沉下心。 新，并不仅仅指年轻，更是指一种新的力量，新的活力，新的理念，新的方法。 年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，但不是放纵自己和庸碌生活的理由。,5,运用材料,2.道德之说,（1）道德 道德是人类生活所特有的，以善恶为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人
3、与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范总和,（2）教师职业道德 教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”。是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。,6,运用材料,3.教师道德素养,（1）中小学教师道德规范 爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。一是树立远大的职业理想，二是掌握正确的职业道德知识，三是陶冶真诚的职业道德情感，四是磨练坚强的职业道德意志，五是确定的职业道德信念，六是养成良好的职业道德行为习惯。,7,运用材料,3.教师道德素养,（2）教师道德素养内容 A、
4、爱岗敬业：情感上爱校爱教爱生；理念上教书育人；态度上认真负责。 B、教师的博爱（师爱）：师爱是师德的灵魂，情感是师爱的前提，理性是师爱的方向。 C、教师公正：教师对自己的自重；教师正确处理人际关系；教师对家长的公正。 D、教师的仁慈：无条件的爱心；高度的宽容和耐心。 E、教师的义务：教师的法律义务；教师的道德义务,8,运用材料,4.教师职业的过去、现在和未来,是富不贵流星雨；不富但贵乐道师；既富且贵陶渊明。 你一旦选择了教师这个职业，你就应该将教学生涯视为生命历程的重要组成部分。,9,运用材料,二、新教师的礼仪素养,1. 仪表、仪态,（发型、衣着、化妆、站、坐姿）,形象就是品质，规范就是档次，
5、自信就是征服。,2.肢体及语言,激情+肢体语言+优质内容=成功的教学,（肢体语言55、语音语调38、内容7 ）,10,运用材料,二、新教师的礼仪素养,要求： （1)、眼神交流要有亲和力，关注每一位学生，定时扫描，控制全场。 (2)、语音语调，吐字清晰，音量大小高你起伏，重音运用抑扬顿挫，注重语音停顿，给听众一个消化的时间。,3、体态语言,(1)面部表情：表情和内容一致，让听众进入状态，亲和力，自然，笑容是说服听众的心理武器。,11,运用材料,二、新教师的礼仪素养,（2）体态：亲密距离0.5M，商务距离1.5M，公共距离3M。 （3）站姿：挺立、自信（和谐、尊人、自尊）起动切忌太过频繁，每次2-
6、3步。 （4）手势：自然大方，听众超过50人，手势要大些。 （5）叙述性表达：以圆形为主。 （6）力量性表达：以指、拳、切、劈。 （7）引导性表达：以哑语最好。,3、体态语言,12,运用材料,二、新教师的礼仪素养,我是一切的根源，没做好就是我的错。 没有“假如”，只有“必须”；没有“想要”，只有“一定要” 做成果型教师：做事主动，追求结果，不找借口，负责任。 观点：做了做到，做了100=0，做到1=100,4. 亲和力,（1）自我责任心的建立。,13,运用材料,二、新教师的礼仪素养,放下旧的观念、放下身段、放下贪欲、放下恩怨。在金钱和爱情面前表现自尊等于愚蠢，欲望是天使，欲望也是魔鬼,4.亲和
7、力,（2）放下。,（3）奉献心。,索取是要饭的作风，奉献是成功者必备的素质。,14,运用材料,二、新教师的礼仪素养,4.亲和力,（3）奉献心,小气做小事，大气创伟业。 工作的真谛是证明自己的存在、实现自我人生价值。 钱，人不能带进坟墓，但钱可以把人带进坟墓。人不能在盯着钱的时候，眼睛红了，心却黑了。,15,运用材料,二、新教师的礼仪素养,4. 亲和力,（4）接受心。人生就是一个心理学游戏，心态成就人生，只有接受方能掌控心态，只有掌控心态才能掌控人生。只有掌控人生才能掌控事业。,（5）检讨心。不要找别人的问题，一切都是自己的问题。常问自己，如果你想的和做的都是对的，为什么结果会是这样的呢？ 自我
8、是成功的天敌，检讨是成功的母亲，抱怨是懦夫的自我安慰。,16,运用材料,二、新教师的礼仪素养,5. 沟能能力,良好的沟通是桥梁，能缩短人与人的距离。良好的沟通是利器，能打破人与人的障碍。,（1）善用比喻。把复杂的问题简单化。有效果比有道理更重要。沟通不是看你表达了多少，而是看对方接受了多少。,（2）善用情绪管理。自我控制是最强者的本能；一流的教师主控情绪，二流的教师被情绪控制。做有智而气和的大智慧教师。不要把焦点放在负面的情绪上，要放在你的成果上，,17,运用材料,二、新教师的礼仪素养,5. 沟通能力,（3）善用反馈。,反馈的动作叫认同，认同别人就是肯定自己。认同的态度：换位思考；认同的动作：
9、微笑、点 头、是；成功的教师一定有一个“弱智”的表情（大智若愚）,沟通的真谛是站在别人角度讲自己想讲的话，但必须是照别人喜欢的方式或可以接受的方式讲。,沟通五字真言：一个字：好；两个字：是的；三个字你真棒；四个字：你真厉害；五个字：你真了不起。,18,运用材料,三、新教师的职业素养,(一).认真做好教学“六认真”,1、备课（写教案）,备课是指在上课之前所做的各项准备工作，它是上好课的前提，是上好课的基础。备课至少要做到通读全期教材，熟读单元教材，精读课时教材，其基本要求是： （1）备课要做到“五有”。 （2）教案要体现“八环节”。 （3）体现三维目标。 （4）集体备齐。（5）课前写好教案,19
10、,运用材料,三、新教师的职业素养,(一).认真做好教学“六认真”,2、授课（上课）。,授课是教学工作的中心环节，是整个教学过程中的重要环节，是教学活动的主要形式，是提高教学质量的基本途径。授课的基本要求是： （1）课堂氛围和谐 （2）教学目标明确 （3）教法学法得当 （4）课堂管理有效 （5）科学分配时间 （6）面向全体学生 （7）上课规范严谨,20,运用材料,三、新教师的职业素养,(一).认真做好教学“六认真”,3、作业布置与批阅。,批改作业是指对学生各种形式的作业进行检查，它是检查教学效果，指导学生学习的重要手段，是教师教学工作的有机组成部分。批改的基本要求：（1）作业布置的目标要求。（2
11、）作业布置的量要求。（3）作业批阅量的要求 （4）作业的批阅要求。,21,运用材料,(一).认真做好教学“六认真”,三、新教师的职业素养,4、辅导学生。,辅导是课堂教学的辅助形式，是教学工作不可缺少的环节之一，是教师在掌握了反馈信息的基础上指导学生学习的有效手段。辅导的基本要求是：,（1）对学生学业辅导 。（2）对学生兴趣特长辅导（3）对学生心理健康辅导,22,运用材料,(一).认真做好教学“六认真”,三、新教师的职业素养,5、考核与评价,考核评价是指检查和评定学生的学业成绩，是学校教学工作的重要组成部分，它是对教学过程进行调节控制，取得反馈信息，促进教与学的重要手段。考核的基本要求是： （1
12、）遵守书面考试次数规定 （2）运用诊断性检测 （4）试卷批阅要及时 （5）探索科学评价方法,23,运用材料,(一).认真做好教学“六认真”,三、新教师的职业素养,教师不仅是课堂的实施者，更是反思性的实践者，学会反思是每个教师职业成长的必经之路。,6、教学反思,24,运用材料,（二）不断提高自己业务水平,三、新教师的职业素养,听课是促进我们教育教学迅速提高的一个重要手段。它可以在短时间里让我们的困惑得以解决，可以开阔我们的视野，增加我们的经验，提升我们的素养。,3、敞开心扉与老教师交流,1、认真听课,2、理智面对碰到的问题,4、认真对待每一节课,25,运用材料,四、做一个最美的教师,一是像父亲一
13、样严而有度的老师 善良，严而有度。给与他们改正缺点错误的时间和机会把班级管理得井井有条，又受到学生的尊敬和喜欢。,代表电影：放牛班的春天（法） 影片中，一群被社会遗忘的问题少年，一个郁郁不得志的音乐家，组成了一个合唱班。马修用不一般的爱心与信任，让一群问题少年迎来他们人生的春天。,26,运用材料,二是像母亲一样慈爱的老师。 多为中年女教师对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师，而且在妈妈老师那里总是得到耐心的指点，所以他们对妈妈老师感到特别的亲切，也特别听妈妈老师的话。,代表电影：乡村女教师 （前苏联） 最让人感动的一幕漂亮的姑娘瓦连卡来到偏远的沙
14、特磊村当一名乡村女教师。小村贫困、破落，村民们愚昧无知。第二天早上，瓦连卡准备上课，可教室里一个学生也没有，空荡荡的。她有些失望，但试着对心目中的孩子们说：“孩子们，现在开始上课，我叫瓦尔瓦拉瓦西里耶夫娜”,27,运用材料,三是有宽容心的老师。,心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。 代表电影：美国电影音乐之声 这部电影里有几个滑稽的镜头，就是这些孩子们的爸爸用铁的纪律、军人作风，严厉要求，却把他们培养成为一帮阳奉阴为、背后捣鬼的孩子。但是，来了一个满是爱心和宽容的家庭教师，她带着孩子们一起去奔跑、唱歌。后来，把他们改造成一批欢乐的小艺术家。他们的父亲没
15、有想到，自己的孩子居然能那么可爱。,28,运用材料,四是热爱学生的帅哥老师。,对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但有个前提就是跟他们合得来，而且课讲得特好，亲近学生，让人崇拜。 代表电视：十八岁的天空（中国） 古越涛老师：这个老师有很多怪招。最初这个老师也是被学生拒绝的，学生也受不了他。后来学生发现，原来能给这般学生带来真正精神力量的人，就是这个古越涛老师。,29,运用材料,五是温柔的美女老师。,长得漂亮，衣着得体，温柔又大方。 讲课绘声绘色、有耐心，知心姐姐 美国电影蒙娜丽莎的微笑 我们都知道这个美女老师叫茱莉亚罗伯茨。为什么推荐这个电影？一是这里有美女老师；第二，美女一旦严厉，她的教
16、学就会有意想不到的效果。,30,运用材料,六是风趣幽默的老师。,讲课往往用具体生动的事例引入新课，运用风趣幽默逗学生快活，特别善于激发学生的兴趣和热情。 代表电影：美国电影死亡诗社 基廷老师：一个风趣幽默、有智慧、有激情的老师。一个好老师的形象基本上都在这个老师身上充分地表达出来了,31,运用材料,七是充满爱心的老师。,好的老师有一个最基本的元素他有爱心。对学生没有爱心，他的学生会很不幸，而他自己会过得非常辛苦。 代表电影地球上的星星 讲述了印度一个患有先天性阅读困难症的男孩，在老师的悉 心照顾和培养下，逐渐摆脱自己的生理缺陷，迎接美好人生的故事。印度官方选择此片出征奥斯卡，足见它的受欢迎程度
17、。,32,运用材料,八是以身作则，说到做到的老师。,我们做老师的人，至少有一个底线，你要守住：一定要说话算数。 代表电影：一个都不能少（中国） 水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲，村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。高老师临走时再三叮嘱魏敏芝，一定要把学生看住，一个都不能少。她说话算数。为了一个承诺，她用她的执著去守护那个承诺。,33,运用材料,九是真才实学的老师。,这种老师并非有多高的学历，而是勤奋学习，严谨治学。要给学生一杯水，自己就要备有 一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具的一种能力，是具体地反映教师的道德观念、面貌和才智。 代表电视剧：大宅门 第一天上课，
18、景琦照旧在门上放了一瓶墨汁准备捉弄老师。没想到季老师来到门外并不推门，而叫景琦出来。景琦犹犹豫豫地走到门边，不敢推门。季先生一脚踢开门，墨汁泼到景琦脸上。后来，景琦和老师比赛失败了：两只手掰不动一根手指头。再后来，景琦见老师对庄子的任何一处倒背如流，他终于心服口服，听老师管教了,34,运用材料,愿大家早日成为某类最美的老师！,35,运用材料,成功和失败之间并没有一道巨大的不可逾越的鸿沟，也许是再上一个台阶的努力，也许是在一闪念之间。没有坚定的信念，克服不了困难；而克服困难的过程，可能就是创造奇迹的过程，在凝聚力量，克服困难的过程中，不仅可以推进工作，而且还能提高自己，甚至是超越自己。我们说，把每一件简单的事作好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡，让我们在教育这片蓝天下，积极协作，脚踏实地，努力向着“和谐共进，追求卓越”的目标迈进！,结 束 语,36,运用材料,谢谢老师们的聆听！再 见,37,运用材料,