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1、“阅读”，让语文教学如此精彩 阅读是语文教学中最基本、最重要的训练项目之一。叶圣陶先生 说：“令学生吟诵，要使他们看作是一种享受，而不是一种负担” 作为语文教师应该重视学生的阅读，以提高学生的阅读兴趣为首要 任务，让学生由一种负担的阅读心态转变成一种享受的阅读行动。 那么，如何使学生爱上阅读呢？结合自己的教学实践，我从以下几 个方面谈谈自己的体会。 一、从情入手，激发学生的读书兴趣。 传统的语文教学方法大多采用以下两种教学法：一种是教师唱 “独角戏”，第二种是让学生自由学习、理解。这种教学模式只会 让多数学生越来越讨厌学语文。即使有点兴趣的，也慢慢变得兴味 索然。为什么呢？因为这种方法根本不能
2、让他们欣赏到作品本身的 美和深厚的意境。我在语文课上特别重视学生的读，大声地读，反 复地读，读得多了，语感就有了。为了激发学生读书的兴趣，我会 让学生竞赛读，会让学生轮读，我还会给学生录音，这一招学生最 喜欢，个个跃跃欲试，你根本不用强调让学生读流利，读得有感情, 学生全都注意到了。当他们听到自己的声音，没有不兴奋的。当学 生把课文读通读透了，讲起来也就更流畅了，学生也更容易理解了， “书读百遍，其义自见”。学生爱上读书，不能仅仅是在语文课堂 上读得兴趣盎然，课下也应能主动读书。让学生把读书变成一种自 觉的行为，我们要为他们创设一些情境。语文教学中，激起学生情 感的共鸣，将有助于提高学生学习语文的兴趣，准确理解文章的思