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1、-范文最新推荐- 副市长在海城高中第20个教师节上的讲话 在海城高中第20个教师节上的讲话副市长：孙彬彬 今天，来到海城高中参加第20个教师节大会，特别是看到学校三年来所发生的巨大深刻变化，感到很高兴。这说明海城高中领导班子是个坚强有力的班子，说明海城高中上下是一个团结协作、特别能战斗的集体，说明海城高中的领导者是个脚踏实地工作、勇于开拓和富有创新精神的领路人。在此，对海城高中取得的辉煌成绩表示祝贺，对为培养一代新人而默默付出心血和汗水、辛勤工作在教育战线上的全校教职员工表示衷心的感谢！一年来，海城高中能够认真贯彻国家及省、市的办学方针和政策，积极落实市委、市政府和上级主管部门的办学指示和要求
2、，以创建省内一流的示范性高中为标准，以办好让全市百万人民满意的学校为目标，深化改革，强化管理，大力推进教育创新，不断优化教育结构，夯实办学基础，改善办学条件。努力提高教育质量，着力打造教育名牌，在全市教育战线发挥了很好的旗帜和示范作用。工作中，你们能够不畏艰辛、脚踏实地的埋头苦干，使海城高中的办学规模得到空前的壮大，办学条件得到了极大改善，师资队伍结构有了质的飞跃，考入名牌大学的学生数量连年递增，办学质量达到了历年来的最好水平，成为一所办学综合实力稳居鞍山地区第二位的名校，这巨大的成就可喜可贺。特别是今天，海城高中已经进入了一个前所未有的发展时期，海城高中分校博兴高级中学已经建成，校园网也正在
3、发挥着很好的作用，新的教学楼、艺体馆也即将破土动工，所有的这一切都预示着海城高中将会有一个更大的飞跃与发展。在此，向大家提出几点希望和要求： 希望广大教师同志们能够继续认真贯彻国家及省、市的办学精神和要求，以办好让广大群众满意的学校为目标，进一步强化师资队伍建设，不断改善办学条件，加强软硬环境建设，加快迈向教育现代化的步伐，通过全校上下的齐心努力，扎实工作，把海城高中真正建设成鞍山地区著名、省内一流的富有特色的示范性高中。 段云同志在庆祝教师节大会上的讲话（2003年9月8日）老师们，同志们，你们好：今天我们在这里隆重集会，热烈庆祝我国第19个教师节，并对为我镇教育事业发展做出突出贡献的先进单
4、位和先进个人进行表彰。在此，我代表镇党委、政府，向受到表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺！向全镇广大教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向长期以来关心、支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！希望受到表彰的先进个人和广大教育工作者继续发扬成绩，再接再厉，以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加扎实的作风，尽职尽责，勤奋工作，为全镇教育事业发展和经济腾飞再立新功，做出新的更大的贡献。下面，我就如何做好新形势下的教育工作，再讲几点意见和希望。一、肯定成绩，认清形势，进一步增强加快教育发展的紧迫感和责任感市十届三次全委（扩大）会议决定，滕州市工业园将适时南进西扩（至新源热电厂），由原来14平方公里
5、扩大到50平方公里，姜屯镇面临千载难逢的发展机遇，我镇的东部将纳入城市总体规划。而且，境内有一座市级污水处理厂，新源和武所屯两个电厂，武所屯、庄里、赵坡三座煤矿，济枣路、北留路两条省道，煤电、交通优势十分突出，前景十分美好。百年大计，教育为本。江泽民同志在党的十六大报告中强调:“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。”顺利完成各项任务目标，实现经济的超常、高速、跨越发展，必须更加重视教育，更加突出地抓好教育。全镇上下、教育部门和广大教师一定要站在落实“三个代表”的高度，从经济社会发展的全局出发，进一步增强加快教育发展的紧迫感、使命感
6、，切实把教育工作作为一项重要任务来抓，做到认识再提高，精力再倾斜，投入再加大，全面促进我镇的教育事业快速发展，更好地为经济建设和改革开放提供服务。二、加快推进教育教学改革，全面提高教育质量教育教学质量事关人民群众的切身利益，事关教育工作的生命。全镇各级、教育部门和全体教育工作者，一定要进一步强化质量第一的观念，坚定不移地把教学工作放在中心位置，促进教育教学质量的不断提高。（一）进一步深化教育教学改革。一要优化结构，促进各级各类教育协调发展。按照我镇经济社会发展的需要，搞好中小学布局，合理配置教育资源，调整优化教育结构。提高整个教育水平。二要拓宽渠道，进一步加大社会力量办学的力度。要进一步解放思
7、想，转变观念，彻底从国家包办教育的旧模式中走出来，积极鼓励各种形式参与办学。民办教育的管理方式、教学质量给国办教育带来了挑战和机遇，继续鼓励社会各界捐资助学。三要加快推进素质教育。教育的根本任务不是单纯追求升学率，而是全面提高国民素质。教育行政部门一定要积极推进新课程改革，使素质教育的要求得到全面落实。（二）加强教师队伍建设。民族振兴的希望在教育，振兴教育的希望在教师。广大教师是我镇社会主义精神文明建设的重要力量，是教育改革和发展的主力军。要突出加强校长队伍建设，从思想素质、教育观念、管理水平、教育质量、社会认可度等方面的标准和条件，严格校长选拔培训和使用。要按照江泽民同志提出的“志存高远、爱
8、岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的要求，全面加强教师队伍建设。要加大培养力度，使一批中青年骨干教师由经验型向研究型、专家型方向发展，成为教育教学改革的中坚力量，造就一批名师、教育专家。（三）切实加强教育教研工作。要以科研为先导，向科研要质量，建设一支阵容整齐、素质优良、手段先进、指导有力的教研队伍，以教研促进教学，全面提高教育教学质量。三、切实加强领导，努力为教育工作营造良好的发展环境教育事业是全党全民的事业，发展教育是实现“十五”发展目标和建设大镇、名镇、强镇的内在要求和根本保证。全镇上下要牢固树立“百年大计，教育为本”的思想观念，坚持把教育放在优先发展的地位，坚定不移、坚持
9、不懈地抓紧、抓实、抓好。（一）进一步改善办学条件。要千方百计筹措教育经费，确保教育事业的持续、健康、协调发展。要切实搞好校舍危房改造工作，确保师生生命安全。要加快推进教育信息化建设步伐，进一步拓宽经费筹措渠道，以教育信息主干网络建设和实施“校校通”工程为抓手，加快配备微机、多媒体教学设施，提高教学手段的现代化水平，为学生学习和发展提供良好的环境条件。（二）认真落实好教师待遇。千方百计筹措资金，保证教师工资足额按时发放；切实落实教师养老保险、医疗保险等各项合法待遇，维护好他们的切身利益；不断改善教师的生活条件，切实解决他们的后顾之忧，更好地调动其教学工作的积极性。（三）营造尊师重教的社会氛围。全
10、镇各级干部要带头尊师重教，积极为教育事业的发展多办好事、实事。要进一步增加教育投入，落实好各项教育经费政策，确保教育投入同步于财政收入的增长幅度。要认真落实教师法，千方百计为教师创造宽松的工作环境。各部门、各行各业都要把关心支持教育事业的发展作为一项义不容辞的重要职责，密切配合、协同作战，形成全党、全民、全社会积极参与、共办教育的强大合力和浓厚氛围。四、牢记历史重托，争做合格的人民教师国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关系未来，迎接新的挑战，实现科教兴国战略，历史赋予教育战线和广大教师神圣的使命。在这一时刻，更要强烈地意识到：人民教师所肩负的重大历史责任。为此，我向全体教师和教育工作者提几点希望和
11、要求：1、牢记宗旨，坚定信念，做“三个代表”的忠实践者。“三个代表”的重要思想指明了新世纪教育事业的发展方向，要认真学习领会“三个代表”的重要思想，自觉实践“三个代表”重要思想，坚定信念，开拓创新，努力把学校办成传播先进文化的阵地和培养优秀人才的摇篮，要充分认识和把握教育工作在发展生产力中的重要作用和使命，做先进生产力的开拓者，积极担负起发展中国先进文化的重任，做先进文化的弘扬者，牢固树立教育为人民服务的思想，做广大人民群众利益的维护者。2、育人育心，满腔赤诚，做优秀的“人类灵魂工程师”。教书育人是教师的天职，教师不仅要教给学生书本上的知识，帮助学生去发现获取和运用知识，更要引导学生逐步树立正
12、确的世界观、人生观、价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操，博大的胸怀。要教育学生学会做人，形成健全的人格，你们要以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。3、更新观念，开拓创新，做实施素质教育的优秀园丁。实施素质教育，观念是先导，关键是教师，教师要加强学习，善于学习，树立终身学习观念，更新知识结构，掌握现代教育技术方法，积极进行教育教学改革，探索教育教学规律。要减轻学生过重的课业负担，努力培养学生的创新精神和实践能力，使学生德智体全面发展，成为二十一世纪的合格人才。4、以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者。“学高为师，德高为范”。作为新时代的人民教师，就要模范地履行教师的职业道德，要有热爱
13、教育，献身教育的崇高职业理想和道德追求；要有热爱学生，诲人不倦的道德情感；要有关心集体，团结协作的道德准则；要有严于律已，为人师表的道德形象。“教师的形象就是学生的榜样”，教师要做理想远大、品德高尚、廉洁从教、勇挑重担的榜样；要做爱岗敬业、任劳任怨、知难而进、乐观向上的榜样；要做坚忍不拨、自强不息、脚踏实地、埋头苦干的榜样，要自觉抵制唯心主义、个人主义、拜金主义、封建迷信及各种错误思想的侵蚀，以德修养，以德治教，以德育人。同志们，教育是崇高的职业，需要大家去献身，去奉献。教育是科学，需要大家去探索，去实践；教育是艺术，需要大家去创新，去完善；教育是一项系统工程，需要大家共同参与，齐心协力，让我
14、们高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛总书记为核心的党中央周围，认清形势，顾全大局，振奋精神，发奋努力，与时俱进，以饱满的热情和能力接受教育改革的挑战。施展你们的抱负和才华，倾心你们的智慧和力量，为推进我镇经济社会事业跨越式发展、全面建设小康社会做出新的更大贡献。 今天是教师节，我们在这里庆祝自己的节日。8年前，当新校园迎来第一个新年的时候，当时的副校长蔡维藩起草了一份致全校师生员工和家属的一封信中有这样一句话我们刚刚完成了一件重大的事情，自豪感油然而生。大连大学的教师可以自己向自己祝贺，自己向自己欢呼。今天，在经过全校师生的努力、学校取得了一些成绩的时候，我们也有了自己向自己祝贺的资格
15、。我代表校领导班子，向全校的老师们，祝贺节日，祝大家工作有成，人生成功。 大学的精神和价值，就在于它引领着社会文化发展的潮流。大学不仅仅应该在专业技术上发挥它的作用，更应该在理想、信念、人格方面做出榜样。从这个意义上讲，作为教师，一年一度的教师节，也是一个提醒自己的机会对教师这个职业，自己是不是一直充满着自豪感，是不是一直在思考着我们的学校、教师应该如何肩负起这份沉甸甸的任务。 大连大学教师应该有一份自豪感。今年，大连大学有了这样几个突破。第一，教师队伍又壮大了。目前，我校已经有了96位博士。在年底之前，会突破100位大关，这是一个突破。第二，对学校学科建设具有非凡意义的硕士授予权，今年拿到了
16、，这是一个重大的突破。第三，新生录取情况发生重大变化。今年度新生最有标志意义的就是大连市考生第一次没有降分、全部在二本分数线上录取。我校在外省招生的人数，从01年的691人提升到今年的1570人。大连地区考生二本分数线上第一志愿的录取率从01年的17%提升到03年的78%，并全部实现了分数线上录取;外省考生一本分数线上的录取率从01年的22%提升到03年的53%。另外，今年新生文科平均分高出二本分数线52分，理科平均分高出二本线55分。这些数据充分说明了，经过全校师生的努力，大连大学在社会上的声誉、在学生和家长心目中的地位，已经有了很大的提高，新生的质量在逐年稳定的提高。 从87年10月6号成
17、立，大连大学到现在已经快满16个年头了。这16年里，可以自豪地说，我们走过了一条艰难而光荣的道路。 第一阶段，从87年建校到95年10月底迁到新校园。学校办学条件极差，教育质量不高，学术水平也不高。在这一阶段里，全校的工作中心就是解决办学条件，为生存而斗争。当时的工作思路就是一条，只有超常规的发展，才能度过面临的严重的危机。邓小平“发展是硬道理”就是我校第一阶段工作指导思想最准确的写照。只有大动作，才能有大发展。经过8年的努力，我们成功地建设了新校园，彻底结束了松散联合体制，实现了实质性的联合。更重要的是，留下了一笔宝贵的精神财富。这就是自强不息的奋斗精神，就是对教育事业深沉的责任感。 第二阶
18、段，从迁校(96年)到99年底。刚迁到新校园，工作的重心是为成为一个合格的综合性大学而奋斗。以教育部进行教学工作合格评价为契机，调动全校的力量，深入学习现代教育思想，严格查找教学过程和教学管理中存在的问题，以评促建。我们光荣的完成了这个阶段的任务，顺利的通过了评价，现代教育思想观念也开始在干部教师中确立起来，教师队伍的建设有了很大的起色，科研工作初见成效。这5年留下的最重要的精神财富是认识到了只有大楼不是大学，有了大师才是大学;只有大力加强人才队伍建设，改善队伍结构，全面提升综合实力，才能办出一个像样的大学来。 第三个阶段，从2000年开始到现在，还在进行的过程中。在这个阶段中，教师队伍建设仍
19、需要大力加强，科研工作刚刚有了开始，但距离一个高水平的综合性大学的差距还非常明显，提升学校综合实力的工作迫在眉睫。学校为这个阶段确定的工作思路就是以学科建设为龙头，并提出了人文环境建设和确立先进的大学精神、大学文化的问题。主要的精神就是要学会关心，学会合作，要发挥每一个人的积极性，让每一个人都成功等等。 为了实现大连大学进一步的跨越发展，有必要提出和解决好几个问题，这也是今年暑期中校党委领导班子认真研究的工作思路。今天提出来希望大家认真思考。 第一， 关于组织模式和运行机制的创新问题。 我校现行的组织模式是以行政为重心的模式。校级的职能部门与系、院之间的关系是以行政为主导的;院(系)领导机构与
20、科系、学科、学科带头人之间的关系也是以行政为主导的。但是，我校发展到今天，许多力量对比已经发生了很大的变化。首先是学科带头人整体力量逐渐强大。学科带头人、不同专长的人多起来了，不同特点的人也多起来了。面对着这样的形势，如何做到使人人都能发挥作用，人人都能成功?现有的体制和机制就明显不适应了，因此，必须?随之进行调整。随着学校的发展，大连大学的学科带头人中会有国家或者世界级的专家，会有院士，校长的作用自然也会随之降低。现在，学校学科带头人的力量已经比较突出了，学校的领导干部和学科带头人究竟应该分头承担什么样的责任，这是非常值得研究的问题。 这个阶段的另一个重大变化是跨学科的研究题目越来越多，各种
21、各样类型的人员越来越多。在这种情况下，各类人员仍被制约在原有的行政组织内，显然会产生许多限制，所以要重新考虑组织模式和运行机制的问题。历史上伟大的科学发现，很多都是由单独的个人想出来、做出来的，甚至是在意想不到的地方和人身上产生的;我们现在的这套模式能支持这种意想不到的人吗?能支持这种意想不到的地方吗?不能。组织形式的创新主要是什么呢?就是要减少层次，给不同的人、尤其是给学科带头人一个自由发挥的空间。当然，现在谁也不可能说清精确成形的典型机构是什么样的。创新模式一开始只能是粗糙的，只能通过实践去完善。美国的一个教育家之父，调研了欧洲5所创新型大学。这5 个学校在创办仅30年的时间里突飞猛进，超
22、出了一大批名气很大的学校。主要的思路就是创造一个宽松的环境，网络一大批拔尖的人才，使他们的思想自由发挥，使他们不被行政的管理窒息。 这些学校的经验就是组织模式和机制的创新。但这些成功的作法，并不是在一个事先设计好的蓝图里进行的，而是一点点地创造出来的。 还有运行机制的问题。比如说教学的形式，学生是不是永远都是知识的接受体，教师是不是只能把自己放在一个教授学生的位置。美国一流大学受到重视的不是教授的课堂，而是讨论班和茶座。让十几个学生聚集在一起，使他们的智慧互相撞击，教授只是起着协调和组织的作用。这就有了一些截然相反的观念学生是主体?还是老师为主?以老师教学生为主?还是让学生自主学习为主、学生之
23、间互教为主? 还有评价方法、考试制度的问题。对学生的评定，是知识评价，还是素质评价?是理论评价还是实践评价?管理学生的规章制度，是以谁为出发点? 模式的创新，机制的创新，实质是文化的创新，是思想观念的创新。机制是显件、硬件，文化是隐件、软件。在某种意义上，精神终于形式。谈到机制设立的依据，就一条如何发挥每个人的潜能，发挥每一个人的积极性， 让每一个人都各尽所能、各得其所，都成功。然后，构成学校更大的成功。人才固然重要，人在一起可以精诚合作，搞出世界级顶尖的成果。但是，人与人之间也可能发生惨烈的争斗，结果大家都一事无成。人才固然重要，但绝不是有了人就会有一切。所以我们大力倡导要有一个好的人文环境
24、，要让人人都能在健康的、心情舒畅的氛围中工作，这是非常重要的。人不是机器，他可能瞬间就毁灭，也可能超常发挥功率。关键是文化，是先进的大学精神，是科学的文化模式，是生活中提炼出来的切合实际的文化理念。但是，文化也有传统先进与落后之分，树立先进的大学文化，要靠我们去摸索、去创造，否则就别想在竞争和变化的形势下赢得发展。 第二，关于办学资源多元化的问题。 目前，全球的大学都面临着与日俱增的困难，也无一例外的越来越进入到一个不稳定的状态。对中国的大学来说，更是突出。政府对大学的期望值越来越高，但政府财政的支持占一个学校发展所需要的或者说占实际支出数量的比例却逐年下降。我校也是这样，随着教师素质的提高，
25、科研成本、管理成本也在提升。如果我们仅仅心安理得的做一个教学型学校，应付教学就行，可能对资源的需求不会那么迫切。但是现在我们必须向自己确立的目标前进，没有退路，因为这是社会的推动力和学校发展的惯性决定的。 一个大学的资金来源决定了其在社会的地位和与政府的关系。你百分之百拿政府给的钱，你就得百分之百的按现有的规矩办事，就没有大学真正意义上的办学自主权。这也是一种力量的对比。要减少现行条条框框的制约，就得增加造血功能，自筹资金。同时，资源的多元化也有利于寻求大学特别的组织身份，在市场中把握机遇。要树立坚定的信念，明确资源的多元化不仅仅是钱的问题，更关系到如何调整学校定位，如何使学校更好地融入社会，
26、为社会多做贡献。最关键的是要坚定信念，树立接受挑战的意识，承担选择了变革后可能产生的风险。总是拘泥于传统的形式，局限于曾经干过的、别人干过的事情，那学校就别想发展了。从实践中摸索，这就是答案。 第三，抓住机遇，在为振兴东北老工业基地的服务中，乘势而上，发展自己。 为振兴东北老工业基地服务，这是一个重大的机遇。学校要有所作为，要在服务中拉动学科的发展，建立起学校与企业的密切联系。大学离开地方经济的发展，不为地方经济发展服务，就得不到别人的承认，就无法生存。大学的价值，就是能为社会多做贡献，包括为社会培养出有技术有能力又?人格人才。过去大学的发展，主要是由政府的推动和大学自身发展的惯性来决定的。现
27、在，则应调整为主动吸取社会经济发展、尤其是当地经济发展这个原动力。关键是要统一思想，提高认识，加强领导，扎扎实实地梳理好学校的资源，梳理好社会的资源，尽快的在组织上、思想上统一起来。 今天，当我讲完这些想法的时候，禁不住要想到学校的换建搬迁，想到邓小平“发展才是硬道理”、“解放思想，实事求是”那些精辟的语句。在谈论邓小平这些话的时候，或者是在认真学习“三个代表”理论的时候，我们应该想到，有多少事情应该做却还没有做起来。要去创造实践的事情很多，因为我们不能只干过去的事情。同时也必须承认，在新的事物面前，我们还一无所知或知之甚少。但我们要追求卓越，要使学校发展得更好，就需要有一股不服输的精神，有一股闯的精神，这就是创新。最后，再次祝大家教师节愉快。 15 / 15