科学探究的步骤.docx

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1、温度对酶活性的影响的实验分析:一、科学探究的步骤: 提出问题T作出假设 一设计实验T进行实 验阐述和交流实验 结果与结论二、遵循实验设计的单 一变量和对照原则1、单一变量原则: 单一变量原则是指,控 制其他因素不变,只改 变其中一个因素(要研 究的因素),观察其对 实验结果的影响。遵循 单一变量原则,既便于 对实验结果进行科学 的分析,又增强实验结 果的可信度和说服力。2、对照性原则通常一个实验总 分为实验组和对照组。实验组,是接受实 验变量处理的对象组。对照组,也称控制 组,对实验假设而言, 是不接受实验变量处 理的对象组从理论上说,由 于实验组与对照组的 无关变量的影响是相 等的,被平衡了

2、的,故 实验组与对照组两者 之差异,则可认定为是来自实验变量的效果, 这样的实验结果是可 信的。按对照的内容和形式上的不同,通常有以下对照类型:(1)空白对照即不给对照组做 任何处理的对象组。空 白对照能明白地对比 和衬托出实验组的变 化和结果,增强了说服 力。例如,在“唾液淀 粉酶催化淀粉”的实验 中,实验组滴加了唾液 淀粉酶液,而对照组只 加了等量的蒸偕水,起 空白对照。-)自身对照指对照组和实验 组都在同一研究对象 上进行,不再另外设置 对照组。例如,“质壁 分离与复原”实验,自 身对照简便,但关键要 看清楚实验处理前后 的现象及变化差异。实 验处理前的对象状况 为对照组,实验处理后 的

3、对象变化则为实验 组。3)相互对照不单独设置对照 组,而是几个实验组相 互为对照。这种方法常 用于等组实验中。“温 度对酶活性的影响”实 验中,热水、沸水、冰 块三组。只是温度条件 的不同才处理实验组 之间的对照。说明温度 不同,对酶活性的影响 不同。从而说明温度与 酶活性的关系。(4)条件对照即虽给对照组施 以部分实验因素,但不是所研究的实验处理 因素,而这种处理是作 为对照意义的,或者说 这种处理不是实验假 设所给定的实验变量 意义的。这种对照方法 是指不论实验组还是 对照组的对象都作不 同条件的处理,目的是 通过得出两种相对立 的结论,以验证实验结论的正确性【例2】为验证甲状腺激素能促进

4、蝌蚪发育,将 27只同种、同时孵 化且大小相同的蝌蚪,随机均分为三组,饲养的水、饲料和温度等培养条件相同且适 宜。甲组加入甲状 腺激素、乙组加入 甲状腺激素抑制 剂、丙组不加入药剂。饲养一段时间后,观察生长情况。根据实验对照原则回答下列问题:甲组属于A;乙组属于B;丙组属于A.实验组 B.条件对照C白身对照D .空白对昭八、三、探究实验设计的思 路:操纵实验变量 控制无关变量捕获反应变量1、实验变量(自变量) 实验变量是实验中由 实验者操纵的因素或 条件。例如:温度(60 度、沸水、冰块) a反应变量(因变量): 反应变量是指由实验 变量而引起的变化结 果例如:变蓝、不变蓝。二者之间的关系是前因后果。3、无关变量:无关变量 是指实验中除实验变 量外的影响实验结果 与现象的因素或条件。 例如:试管的洁净程 度、实验的时间长短等 4、额外变量:由无关变量引起的变化结果就叫额外变量 川实验报告的基本内容1、课题2、实验目的3、实验原理4、步骤方法5、实验现象6、实验现象的分析7、结果与结论

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