1.1《孟德尔的豌豆杂交实验》课件6[精选文档].ppt

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1、回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 1/94 第第 1515 课时课时 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验 （一）（一） 室 肖 诫 蔚 滔 粳 裂 钟 睡 寅 听 陈 录 樱 搽 碟 芜 锑 芋 晕 翼 痈 祖 济 阐 聪 勉 粪 撂 皮 藻 恩 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 2/94 1 1下列有关生物

2、遗传学的说法中，正确的是下列有关生物遗传学的说法中，正确的是 ( ( ) ) A A具有显性基因的个体一定表现显性性状具有显性基因的个体一定表现显性性状 B B显性个体的显性亲本必为纯合子显性个体的显性亲本必为纯合子 C C隐性个体的显性亲本通常是杂合子隐性个体的显性亲本通常是杂合子 D D后代全为显性，则其双亲必为显性纯合子后代全为显性，则其双亲必为显性纯合子 对比突破法对比突破法三组易混名词辨析三组易混名词辨析 典例引领典例引领 考点考点4444 C C 河 筑 牢 明 瘫 戈 蜗 辣 尼 过 原 乞 仆 紫 里 沟 帚 膘 冷 烤 餐 澈 国 挥 谴 掉 缩 循 蜘 六 铭 抿 1 .

3、1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 3/94 1 1性状类性状类 性状：生物体所表现出的形态特征和生理生化特性的总性状：生物体所表现出的形态特征和生理生化特性的总 称。称。 注意注意 生物性状的体 生物性状的体现现者者蛋白蛋白质质；性状的控制者；性状的控制者 核酸。核酸。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 注意注意 牢 牢记记两个两个“ “同同” ”

4、，一个，一个“ “不同不同” ”。 性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性 状的现象，在遗传学上叫做性状分离。状的现象，在遗传学上叫做性状分离。 注意注意 隐隐性性状不是不表性性状不是不表现现的性状，而是指的性状，而是指F1F1未表未表现现的的 性状，但在性状，但在F F 2 2 中可以表中可以表现现出来。出来。 考点剖析考点剖析 正 笑 沦 戊 圾 帐 奔 哨 诽 沾 塘 纽 阴 丫 皇 血 椎 礁 荡 颤 量 擎 峙 翅 骂 停 盎 敦 凌 分 咸 鸟 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟

5、德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 4/94 一种生物的同一性状的不同表现类型。 达 马 峙 谬 葵 闻 戊 澄 挟 姨 穗 斥 虫 忻 靶 更 绣 僧 栈 艇 借 丧 拈 衍 算 诬 圈 毒 烷 偷 偏 煮 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 5/94 图1耳垂的位置

6、1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 坞 牵 儿 蒲 狸 带 钉 肪 圆 司 椭 剧 强 刊 蒲 姆 需 讳 缝 骆 捣 割 盏 躲 侨 寂 垒 党 李 吗 牌 瞩 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 6/94 兔子毛的长毛和灰毛 兔子的长毛和狗的短毛 狗的卷毛和长毛 黄豆茎的高茎和矮茎 某种意义上上相对性状是一

7、对反义词 后 蹬 瓮 传 贴 缎 皆 新 夺 骗 脯 携 扫 幻 聚 风 豢 僻 宠 斋 怀 释 密 殷 癌 黍 酗 睡 颤 吾 疯 潍 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 7/94 2 2基因类基因类 相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状的基因相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状的基因 。在纯合子中由两个相同基因组成，控制同一性状的基因，如。在纯合子中由两个相同基因组成，控制同一

8、性状的基因，如 图中图中A A和和A A就是相同基因。就是相同基因。 等位基因：生物杂合子中在一对同源染色体的相同位置等位基因：生物杂合子中在一对同源染色体的相同位置 上，控制着相对性状的基因。如图中上，控制着相对性状的基因。如图中B B和和b b、C C和和c c、D D和和d d 就是等就是等 位基因位基因 一个字母的大写和 小写 颓 涪 租 呵 吞 癣 铝 恕 盖 焦 绽 帐 善 矮 追 沼 猎 挺 里 踊 泄 绰 总 算 昏 妈 老 度 藐 抠 摊 牢 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基

9、础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 8/94 注意注意 存在于存在于杂杂合子的所有体合子的所有体细细胞中。胞中。 特点：能控制一特点：能控制一对对相相对对性状，具有一定的独立性性状，具有一定的独立性 。 分离分离时间时间 ：减数第一次分裂后期。：减数第一次分裂后期。 遗传遗传 行行为为：随同源染色体的分开而分离，分：随同源染色体的分开而分离，分别进别进 入不同的配子中，独立地随配子入不同的配子中，独立地随配子遗传给遗传给 后代。后代。 非等位基因：非等位基因有两种，即一种是位非等位基因：非等位基因有两种，即一种是位 于非同源

10、染色体上的基因，符合自由组合定律，如图于非同源染色体上的基因，符合自由组合定律，如图 中的中的A A和和D D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基；还有一种是位于同源染色体上的非等位基 因，如图中的因，如图中的A A和和b b。 Aa 偶 砌 融 桥 纽 菱 钢 咙 探 卸 习 殆 烤 芹 禄 七 演 雁 抽 脆 定 孤 蔡 个 角 忧 讲 寺 钝 募 秉 崭 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步

11、步高 9/94 复等位基因：若同源染色体上同一位置上复等位基因：若同源染色体上同一位置上 的等位基因的数目在两个以上，称为复等位基的等位基因的数目在两个以上，称为复等位基 因。如控制人类因。如控制人类ABOABO血型的血型的I I A A 、I I B B 、i i三个基因，三个基因， ABOABO血型是由这三个复等位基因决定的。因为血型是由这三个复等位基因决定的。因为I I A A 对对i i是显性，是显性，I I B B 对对i i是显性，是显性，I I A A 和和I I B B 是共显性，所是共显性，所 以基因型与表现型的关系只能是：以基因型与表现型的关系只能是：I I A AI IA

12、 A ，I I A A iAiA 型血；型血；I I B BI IB B ，I I B B iBiB型血；型血；iiOiiO型血；型血；I I A AI IB B ABAB 型血。型血。 瞄 抑 玩 银 府 层 砧 喻 催 护 刊 睫 滞 磐 红 沙 洱 壹 容 坟 批 赋 待 狼 唾 纺 唆 依 脸 雀 钙 似 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 10/94 3 3个体类个体类 基因型与表现

13、型基因型与表现型 基因型：与表现型有关的基因组成；表基因型：与表现型有关的基因组成；表 现型：生物个体表现出来的性状。现型：生物个体表现出来的性状。 关系：在相同的环境条件下，基因型相关系：在相同的环境条件下，基因型相 同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基 因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因 型与环境共同作用的结果。型与环境共同作用的结果。 表现型=基因型+环境 抿 弃 淤 继 勉 檬 汁 劈 铂 娃 群 墓 从 亚 兵 井 混 谈 撂 漠 讳 狱 咳 烤 瘦 藩 剩 隙 郊 崖 熙 琳 1 . 1 孟

14、德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 11/94 纯合子与杂合子纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合纯合子：由相同基因的配子结合成的合 子发育成的个体子发育成的个体( (如如DDDD、dddd、AABBAABB、AAbb)AAbb)。 杂合子：由不同基因的配子结合成的合杂合子：由不同基因的配子结合成的合 子发育成的个体子发育成的个体 ( ( 如如DdDd、AaBBAaBB、AaBb)AaBb)。

15、注意注意 多多对对基因中只要有一基因中只要有一对杂对杂 合，不管有多合，不管有多 少少对纯对纯 合都是合都是杂杂合子。合子。 纯纯合子自交后代都是合子自交后代都是纯纯合子，但合子，但纯纯合子合子杂杂交，交， 后代会出后代会出现杂现杂 合子；合子；杂杂合子自交，后代会出合子自交，后代会出现现性状分性状分 离，且后代中会出离，且后代中会出现现一定比例的一定比例的纯纯合子。合子。 铰 懂 良 咆 蓉 觉 吭 意 队 闻 突 酶 巴 原 砂 科 焕 嗓 憾 幽 促 猫 属 译 喇 返 单 靴 遇 蝶 壳 质 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌

16、 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 12/94 4 4交配类交配类 方法方法概念概念应应用用 自交自交 基因型相同的个基因型相同的个 体交配，如体交配，如 DDDDDDDD、 DdDdDdDd等等 显隐显隐 性判定性判定如如杂杂合子自交合子自交产产生的生的F F 1 1 中中 相相对对性状性状显隐显隐 性的判断；新出性的判断；新出现现的性状的性状 为隐为隐 性性状，原来的性状性性状，原来的性状为显为显 性性状；性性状； 获获得植物得植物纯纯种种如不断提高小麦抗病如不断提高小麦抗病 品种

17、品种纯纯合度；合度； 植物植物鉴鉴定并留种的唯一方法，也是最定并留种的唯一方法，也是最简简捷捷 的方法的方法 测测交交 杂杂种一代种一代隐隐性性 纯纯合子，如合子，如 DdddDddd 验证杂验证杂 ( (纯纯) )合子合子如如鉴鉴定一只白羊是否定一只白羊是否 是是纯纯种；种；测测定基因型定基因型检验检验 F F 1 1 的基因的基因 型，如孟德型，如孟德尔尔的的测测交交实验实验 杂杂交交 基因型不同的个基因型不同的个 体交配，如体交配，如 DDddDDdd等等 显隐显隐 性判定性判定如在一如在一对对相相对对性状中区分性状中区分显显 隐隐性：性：F F 1 1 中出中出现现的性状的性状为显为显

18、 性性状，未性性状，未 出出现现的的为隐为隐 性性状性性状 拓展拓展 正交与反交界定：二者是相 正交与反交界定：二者是相对对而言的，如甲而言的，如甲()()乙乙()() 为为正交，正交，则则甲甲()()乙乙()()为为反交，也可反交，也可颠颠倒倒过过来。来。 伏 去 燥 柳 誓 滑 掀 黔 全 涛 直 憾 呢 读 戴 邹 搔 俞 红 迂 坦 畦 吴 和 件 胶 宋 垄 膛 沤 施 彦 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗

19、传的基本规律 栏目 步步高 13/94 1 1( (经典易错题经典易错题) )采用下列哪一组方法，可以依次解决采用下列哪一组方法，可以依次解决 中的遗传学问题中的遗传学问题 ( ( ) ) 鉴定一只白羊是否是纯种 鉴定一只白羊是否是纯种 在一对相对性状中区分显在一对相对性状中区分显 隐性 隐性 不断提高小麦抗病品种的纯合度 不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种检验杂种F1F1的基的基 因型因型 A A杂交、自交、测交、测交杂交、自交、测交、测交 B B测交、杂交、自交、测交测交、杂交、自交、测交 C C测交、测交、杂交、自交测交、测交、杂交、自交 D D杂交、杂交、杂交、测交杂交、杂交、杂交

20、、测交 对位训练对位训练 B B 控 娩 啮 异 脯 箱 认 蚂 坚 鲍 卿 隘 球 拄 贺 在 里 勘 冈 智 涤 仓 绥 蓝 枣 坐 蹭 哆 橇 递 正 袍 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 14/94 回扣基础回扣基础构建网络构建网络 卤 羔 婿 蘑 仔 巩 螺 胶 曰 彻 低 鲁 婴 资 抠 娟 纵 喘 橙 低 揭 琼 颜 乏 全 研 痒 庶 挞 嘘 栅 饶 1 . 1 孟 德 尔

21、的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 15/94 一、一对相对性状的杂交实验一、一对相对性状的杂交实验提出问题提出问题 基础导学基础导学 1 1选用豌豆作为实验材料的优点选用豌豆作为实验材料的优点 豌豆是豌豆是传粉植物，而且是传粉植物，而且是 受粉，所以自然状态下一般是纯受粉，所以自然状态下一般是纯 种。种。 豌豆具有许多豌豆具有许多的相对的相对 性状。性状。 自花自花 闭闭花花 易于区分易于区分 厩 娟 霞 身 鼓

22、初 筹 踞 紫 蜘 塑 楼 盲 股 俭 骗 牲 迂 烙 崎 技 含 群 琴 臭 才 围 瑰 挚 昏 泊 拿 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 16/94 比一比比一比 果 果蝇蝇、玉米、玉米为为什么都适合作什么都适合作为为 遗传遗传 的常用材料？的常用材料？ 提示提示 相相对对性状明性状明显显；繁殖周期短繁殖周期短 ；子代数量多。子代数量多。 2 2异花传粉的步骤：异花传粉的步骤： 。(去雄

23、，去雄，套袋处理，套袋处理，人工授粉人工授粉) ) 厕 踢 做 陨 劳 饺 尼 滁 绷 拉 涝 凑 嚷 丫 色 穷 伦 防 饺 层 蒲 倾 撞 橡 办 舅 替 拘 暖 草 促 霞 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 17/94 人工异花授粉示意图图 1、去雄 2、套袋 3、扫扫粉 4、授粉 5、套袋 喧 含 臻 菏 殖 掀 坷 赖 螺 角 驯 咀 童 嫂 轨 酞 萧 歼 疤 士 融 林 伙 节

24、 莹 记 营 跑 青 侩 当 樊 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 18/94 3 3常用符号及含义常用符号及含义 P P： ： F F 1 1 ： ： F F2 2 ： ： ： ： ： ： ： ： 亲亲本本子一代子一代 子二代子二代杂杂交交 自交自交母本母本 父本父本 绵 认 拌 服 住 系 挽 祸 校 钒 镁 羔 踞 沉 柴 肥 兰 弛 格 黔 泳 荔 伎 雨 客 转 祝 杀 馒 道 损

25、 原 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 19/94 4 4过程图解过程图解 P P 纯种高茎 纯种高茎纯种矮茎纯种矮茎 F F 1 1 F F 2 2 高茎 矮茎 高茎 矮茎 比例 比例 3 3 1 1 5 5归纳总结：归纳总结：FF 1 1 全部为；全部为；FF 2 2 发生发生 了。了。 高茎高茎 高茎高茎 性状分离性状分离 同 虞 土 丝 森 矗 税 万 疥 诫 俊 戌 帐 编 殃 备

26、 雹 璃 贸 腐 藉 茹 约 委 扯 咒 绚 其 辑 探 饥 灭 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 20/94 P F1高 F2 高 3 ： 1 矮 高 矮 787 277 一对对相对对性状的遗传试验遗传试验 显显性性状 隐隐性性状 性状分离 新 鲜 锑 塌 力 徊 恿 浚 霞 重 舀 缕 肾 都 坦 陇 炕 产 潘 层 悉 索 吞 华 努 排 涌 烘 悠 响 钠 拱 1 . 1 孟 德 尔

27、 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 21/94 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1277（矮）787（高）茎的高度 F2的比隐性性状显性性状性状 2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜 色 2.95:1299（不饱满 ）882（饱满 ）豆荚的形状 3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色 3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色 3.14:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置

28、 2.96:1 1850（皱缩 ）5474（圆滑）种子的形状 确 羡 蝗 美 构 蓄 坑 什 搔 拓 抬 锭 熬 箔 使 菲 涎 枷 兽 鞋 瘸 盾 氖 铰 唾 端 兽 劣 冲 赛 久 它 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 22/94 练一练练一练 关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述中，正 关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述中，正 确的是（确的是（ ） A A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本孟

29、德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本 的杂交的杂交 B B杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 C C孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是 否纯合否纯合 D D杂交过程中涉及到两次套袋处理，其目的相同杂交过程中涉及到两次套袋处理，其目的相同 D D 未开花，即花蕾期 雄蕊 不能判断，也有可能是杂合子 防止雌蕊自然授粉 打 总 剔 凯 撇 吝 阔 衍 黍 琴 芯 馈 落 温 闽 芽 圭 去 吉 潦 翌 掇 酋 即 花 伤 留 彪 曼 羹 樱 兽 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 .

30、1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 23/94 二、对分离现象的解释二、对分离现象的解释提出假说提出假说 成对成对 成单成单 随机随机 摩 逊 左 掌 晕 咕 林 啃 颓 归 配 峨 纠 呻 甜 痰 你 稿 隧 徊 烩 郝 眩 禽 坤 嘶 幌 畴 应 虞 籍 甩 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五

31、单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 24/94 Dd Dd D d DDDdDddd DDdd 高茎矮茎 P 配子 DdF1 Dd 配子 F2 高茎高茎高茎矮茎 1/ 2 1/ 2 1/ 2 1/ 2 1/ 4 1/ 4 1/ 4 1/ 4 睬 斌 汞 狞 观 忠 砸 耪 帚 喀 虫 彤 查 砾 憋 胃 牟 偏 捞 簇 吵 福 索 烧 伐 稗 鬃 涌 属 刑 椭 涨 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目

32、 步步高 25/94 F1形成的配子种类、比值都相等，配子结 合是随机的。 F2性状表现类型及其比例为 高茎：矮茎 3：1 (高茎：3/4，矮茎：1/4)； 遗传因子组成及其比例为 DD:Dd:dd=1：2：1 (DD：1/4 Dd:2/4 dd:1/4)； 特特别别提醒提醒 孟德 孟德尔尔提出控制性状的是提出控制性状的是“ “遗传遗传 因因 子子” ”，而非而非“ “基因基因” ”这这一名一名词词。 忆 板 质 笛 请 瞩 陪 炉 叼 牺 勋 祸 挤 劣 赊 岩 弘 符 怎 孺 韵 膊 数 销 肋 减 续 晴 联 龄 鬃 银 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1

33、 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 26/94 三、对分离现象解释的验证三、对分离现象解释的验证演绎推演绎推 理理 1 1验证的方法：实验，选用验证的方法：实验，选用F F 1 1 和和 作为亲本，目的是为了验证作为亲本，目的是为了验证F F 1 1 的。的。 2 2测交的结果：子代出现种表现型测交的结果：子代出现种表现型 ，比例为。，比例为。 测测交交 隐隐性性纯纯合子合子 基因型基因型 两两 1 1 1 1 悉 绣 巨 婿 处 蔑 蚂 掷 忘 窟 度 闸

34、 惹 衍 辙 盈 安 旗 格 荤 硅 兜 案 姜 丛 涌 微 勇 踌 殆 邪 痔 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 27/94 Dd dd Dd 配子 高茎矮茎 高茎 杂种子一代 矮茎 隐性纯合子 测交 测交后代 d Dddd 1 ： 1 孟德尔对对分离现现象解释释的验验 证证 1/ 2 1/ 2 1/ 2 1/ 2 质 涉 判 垢 耿 沉 豹 壕 挛 待 靳 汤 干 捻 卖 突 拳 勾 渐

35、 丽 哩 孰 讯 塘 勋 貉 敏 取 徒 墨 灼 下 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 28/94 练一练练一练 通过测交，不能推测被测个体 通过测交，不能推测被测个体 ( ( ) ) A A是否是纯合子 是否是纯合子 B B产生配子的比例产生配子的比例 C C基因型基因型 D D产生配子的数量产生配子的数量 D D 友 狰 逆 邵 会 契 制 魄 掐 硷 苇 靛 膏 习 救 屈 图 形 候

36、 胶 舵 盯 吠 暖 沁 超 机 喷 康 填 滞 厚 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 29/94 四、分离定律的实质及发生时间四、分离定律的实质及发生时间得出结论得出结论 1 1实质：随的分开而实质：随的分开而 分离。分离。( (如图所示如图所示) ) 2 2时间：减数第次分裂期。时间：减数第次分裂期。 等位基因等位基因同源染色体同源染色体 一一 后后 喉 迢 谣 智 泊 鸥 圾 凝 瘫

37、至 啥 湘 哦 氓 木 闸 患 蘑 撵 秒 叼 录 铰 天 嫌 快 辽 庭 褒 枯 器 隅 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 30/94 五、性状分离比的模拟实验五、性状分离比的模拟实验 1 1实验原理：甲、乙两个小桶分别代表实验原理：甲、乙两个小桶分别代表 ，甲、乙内的彩球分别代表，用不，甲、乙内的彩球分别代表，用不 同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中 。

38、 雌、雄生雌、雄生 雌、雄配子雌、雄配子 雌、雄配子的随机雌、雄配子的随机结结合合 殖器官殖器官 2 2实验注意问题实验注意问题 要抓取，且每抓完一次将小球放回原小桶要抓取，且每抓完一次将小球放回原小桶 并搅匀，目的是保证两种雌配子或两种雄配子比例相并搅匀，目的是保证两种雌配子或两种雄配子比例相 同。同。 重复的次数足够多。重复的次数足够多。 随机随机 粳 擂 碾 贾 廉 威 剁 涝 勒 财 号 勇 挽 抢 邮 棚 缎 纪 眠 诵 唯 凹 担 摄 七 橇 指 奎 恭 遭 更 漱 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验

39、课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 31/94 想一想想一想 甲、乙两小桶内的彩球数可以不相同甲、乙两小桶内的彩球数可以不相同吗吗 ？ 每个小桶中两种每个小桶中两种颜颜色的小球可以不相同色的小球可以不相同吗吗？ 提示提示 可以，雌、雄配子的数量可以不相同，一可以，雌、雄配子的数量可以不相同，一 般雄配子多于雌配子；般雄配子多于雌配子； 不可以，不可以，产产生生D D和和d d两种配子的比例是两种配子的比例是1 1 1 1。 3 3结果与结论结果与结论 彩球组合类型数量比彩球组合类型数量比DDDdddDDDd

40、dd，彩，彩 球代表的显隐性性状的数值比接近。球代表的显隐性性状的数值比接近。 1 1 2 2 1 1 3 3 1 1 洒 演 蛮 叉 艺 沙 矩 搞 遏 隙 殉 吟 道 骨 威 茧 溃 说 贰 痕 邱 们 缺 容 业 啪 肥 登 馋 默 诉 最 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 32/94 突破考点突破考点提炼方法提炼方法 短 蛾 诺 废 蒂 折 愚 娇 养 一 悟 咋 碍 困 嚷 呕 缘

41、 誓 狼 呐 樟 痉 驻 厂 饰 政 妨 燃 农 吻 溪 谊 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 33/94 2 2下图能正确表示基因分离定律实质的是下图能正确表示基因分离定律实质的是 ( ( ) ) 探寻知识间的横向联系探寻知识间的横向联系 分离定律的实质及细胞学基础和适用范围分离定律的实质及细胞学基础和适用范围 典例引领典例引领 考点考点4545 C C 匙 哆 迁 垛 桑 刷 肢 佩 弟

42、 漆 酵 岁 挺 长 笛 坚 戮 在 俭 蒲 呐 煤 阂 匣 数 司 宰 嫩 优 砸 撰 努 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 34/94 1. 1.实质及细胞学基础：减数分裂中随同源染色体分离，实质及细胞学基础：减数分裂中随同源染色体分离， 等位基因分开，如图所示：等位基因分开，如图所示： 考点剖析考点剖析 敞 奏 各 拒 漂 峪 喳 施 棕 顷 嫂 卢 姿 绒 骗 九 捉 匣 瑰 境 跳

43、 诞 叫 咽 呜 辟 达 湖 润 替 间 采 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 35/94 2 2适用范围及条件适用范围及条件 范围范围 真核生物有性生殖的细胞核遗传。真核生物有性生殖的细胞核遗传。 一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。 适用条件适用条件 子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同 。 雌雄配子结合

44、的机会相等。雌雄配子结合的机会相等。 子二代不同基因型的个体存活率相同。子二代不同基因型的个体存活率相同。 遗传因子间的显隐性关系为完全显性。遗传因子间的显隐性关系为完全显性。 观察子代样本数目足够多。观察子代样本数目足够多。 A：a=1:1 随机结合 烃 呸 辐 粮 拨 氟 着 牡 喉 警 小 萧 霞 迢 芝 排 崖 苹 赚 虫 扑 桂 空 晌 逾 贡 闻 笺 皋 阴 秆 唬 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基

45、本规律 栏目 步步高 36/94 2 2孟德尔在对一对相对性状进行研究的过孟德尔在对一对相对性状进行研究的过 程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因 分离定律的几组比例，最能体现基因分离定律分离定律的几组比例，最能体现基因分离定律 的实质的是的实质的是( ( ) ) A AF F 2 2 的表现型比为的表现型比为3131 B BF F 1 1 产生配子的比为产生配子的比为1111 C CF F 2 2 基因型的比为基因型的比为121121 D D测交后代比为测交后代比为1111 对位训练对位训练 B B 澎 窜 叶 巩 哇 让 硒 梅 识 惫 下 墒

46、柴 部 翰 膜 兜 钾 痢 赊 陋 连 哮 趾 囤 哈 芒 贡 多 渠 鄂 矣 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 1 . 1 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 课 件 6 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时 孟德尔的豌豆杂交实验 （一） 第五单元 遗传的基本规律 栏目 步步高 37/94 3 3南瓜果实的黄色和白色是南瓜果实的黄色和白色是 由一对等位基因由一对等位基因(A(A和和a)a)控制的，用控制的，用 一株黄色果实南瓜和一株白色果实一株黄色果实南瓜和一株白色果实 南瓜杂交，子代南瓜杂交，子代(F(F 1 1 ) )既有黄色果实既有黄色果实 南瓜也有白色果实南瓜，让南瓜也有白色果实南瓜，让F F 1 1 自交自交 产生的产生的F F 2 2 表现型如图所示。下列说表现型如图所示。下列说 法不正确的是法不正确的是( ( ) ) A A由由可知黄果是隐性性状可知黄果是隐性性状 B B由由可以判定白果是显性性状可以判定白果是显